大學生應該具備哪些能力

大學是人生的重要階段，是鍛鍊乙個人能力的最佳舞台。作為一名大學生，走出了忙碌的中學時代，開始了豐富多彩的大學生活。

作為21世紀的大學生，針對當前大學生的就業實際和市場經濟體制特點，我認為大學生應具備七大能力，如下：

一：理論知識能力。乙個優秀的大學生必須擁有紮實的文化知識，包括專業知識和非專業知識，最終形成自己的知識體系。

所以，作為一名大學生，就應該把課堂的知識和學好，同時，要多到圖書館博覽群書，增加自己的理論知識，到達充實自己的目的。

二：適應環境能力。大學生畢業之後，所面臨的是找工作，參加工作，然後定居。

它們都是在不斷的變化的，只有這樣，即使是在比較艱苦的環境下，也能夠變不利的因素為有利的因素，從而為大學生以後的事業的成功奠定堅實的基礎。

三：社會交際能力。人際交往是一門學問，它存在於社會的任何角落，它是人們實踐經驗的結晶，在課本上是學不到的。

四：語言表達能力。語言表達能力是大學生必須具備的又一項重要能力。

學習、工作和社會人際交往等需要語言表達能力。若要具備這一能力，當代大學生首先要敢於說，這也是練好口才的前提；其次要做到有話可說（需要廣泛的知識面），這是練好口才的基礎；再次是要善於說話，注意什麼場合說什麼話，注重語言的得體，這是練好口才的關鍵。

五：動手能力。動手能力是將理論知識轉化為實踐工作的重要保證。

對於大學生來說，畢業之後是從事教育教學研究、自然科學研究，還是在生產第一線從事技術管理工作。為此，當代大學生就要勤動手，重實踐，多做實事，在紮實理論知識的指導下，提高自己實際動手能力。

六：競爭能力。競爭能力是人們順利完成某項活動多必備的一種心理特徵，也是大學生及至人類都在追求的一種能力品質。

我們大學生應注意幾點：1、意識到競爭能力是自身發展和社會發展的需要；2、要意識到競爭是實力的展示，掌握更多的技能技巧，善於抓住機會，勇於展示自己才會在競爭社會中獲勝；3、要意識到競爭實際是人格的考驗，所以，大學生必須在競爭社會中保持健康積極的心態才能獲勝。

七：溝通能力。溝通能力是社會交往的關鍵，乙個具有很強溝通能力的人，能把工作做得得心應手。

而培養溝通能力需要自信心和必要的技巧。對當代大學生來說，應注意以下幾點：1、要注意溝通中雙方的互惠和相互尊重；2、要學會站在對方的立場和觀點上看問題，了解對方的思想觀點；3、要積極地在矛盾和衝突中找共同點，提高溝通的技巧。

但特別要注意的幾

點：1、對別人任意的評價；2、不恰當的詢問；3、命令的語氣；4、威脅的話語；5、高傲的態度；6、注意力不集中；7、言不由衷。

綜上所述，以上七大能力是當代大學生應具備的能力。具備了這些能力，才真正地意味著大學生綜合能力的提高，才能競爭社會裡游刃有餘地獲勝。