微笑體現了教師對學生的熱忱、關心和愛護，是「愛」的一種表現。實踐也證明，教師的微笑，能取得多方面的教育效應，從教育心理學的角度說，凡是教師寄予希望的學生，感愛到教師的關心，愛護和鼓勵，他們就常常以積極的態度對待老師，對待學習和對待自己，但如果被教師冷淡或厭惡的學生，則勢必走向反面。要以情動心，與學生心與心的交流
俗話說：情通才能理達，情不通則理不達。如果教師不講情，就會把課講得幹乾巴巴，枯燥無味，影響教學效果。
一位心理學家說，青少年的心靈像一架多弦琴，其中有一根弦是和音，只要找到它彈一下，就會使其它弦一起振動，發生共鳴，協奏起來產生美妙的**。如果教師能用真情撥動這根弦，使它在學生心中產生共鳴，教學就會收到更好的效果，因此教師在教育學生時要講實話、真話、要理論聯絡實際，這樣學生就會感到親切，不知不覺地在思想感情上產生共鳴，從而受到生動深刻的思想教育。
一切為了學生，我認為要做好學生的服務，主要是幫助學生能夠有效地進行個別化自主學習，必須轉變學習觀念，採取一些行之有效的措施。切實轉變觀念，牢固樹立「一切為了學生」開放教育以學生個別化自主學習為主，採用現代資訊科技和教育手段為學生提供多種**教學資源和多種形式的教學組織活動，以學生為中心提供多種學習支援服務。只有圍繞「以學為中心」，才會千方百計尋找資源，一心一意提供服務，把搞好對學生服務變為我們的自覺行動，並貫穿於教學的全過程，使學生在自主學習中的所求所需都能得到較好的滿足。
對學生的支援服務不只是針對某乙個人、某一門課程、某乙個時期，而是全方位、多層次、多功能的縱橫交錯的支援服務體系。
新課程背景下閱讀教學指導
運用教學策略創設問題情境 性學習在語文閱讀教學中的應用 課題組王世剛聞軍 文言文閱讀教學是個老大難領域，投入多 收效微為教者所共識。如何改變這一尷尬局面，提高文言文的教學效率呢？筆者人為，只有徹底改變傳統的以疏通及落實字詞句為主的教學模式，只有把學生匯入創設的問題情景之中，才能激發閱讀興趣，調動起思...
普通高中新課程實驗語文學科教學指導意見 試行
一 指導思想 我縣普通高中新課程實驗語文教學，以 普通高中語文課程標準 實驗 和 重慶市普通高中新課程方案 試行 為依據，明確新課程改革方向，落實普通高中語文新課程目標，在課程內容與結構 教學方式與學習方式 課程評價三方面進行重點改革 確立新課程理念，以新課程理念解讀新課程內容，以新課程教學思維實施...
高中生物新課程學科教學要求
四川省普通高中新課程生物學科教學要求 目錄編寫說明1 必修1.分子與細胞2 必修2.遺傳與進化12 必修3.穩態與環境21 選修1.生物技術實踐30 四川省普通高中新課程教學要求 生物學科 徵求意見稿 編寫說明 四川省普通高中生物課程教學要求 以下簡稱 教學要求 以教育部頒布的 普通高中生物課程標準...