培養年輕教師指導計畫

培養指導青年教師計畫

托托鄉中學侯鳳梅

根據學校師徒結隊工作安排，經學校認定我擔任楊曉燕老師的指導教師。為進一步提高青年教師教學水平，使青年教師成長的更快，加大對楊曉燕老師的傳幫帶力度，加強對她的業務指導，使其緊跟當前教育教學改革的需要，根據本學科特點，以及楊老師的實際情況，我制定如下指導計畫：

一、指導備課方面：

每週與楊老師進行一次集體備課，在備課過程中，深入理解新課標，根據新課標的要求確立教學目標，重點、難點，並能根據學生的實際情況和本校的教學實際確立切實可行的教學方法，通過這個活動來提高她們對教材的理解駕御能力。

二、常規教學方面：

每週互聽一節課，課後進行交流，找出不足，總結經驗，提高課堂教學能力。為楊老師集體備課，突出科研課題的主題，培養與挖掘學生的主體體驗。

三、教育科研方面：

1、每兩周一次進行校本研修學習，在網上和學校訂的刊物上查詢相關文章進行學習，抄寫筆記，談體會，寫反思，交流感受。共同提高理論知識水平，並能將理論應用到實際工作中

2、指導青年教師撰寫教育教學**，爭取在縣級獲獎。

總之，作為指導教師我要認真負責，通過相互啟發，相互學習，相互切磋，達到共同提高的目的，使結對青年教師的教育教學水平再上乙個新台階。