個人培養指導青年教師計畫

根據學校工作安排，經學校認定我擔任趙增陽老師的指導教師。為進一步提高青年教師教學水平，使青年教師成長的更快，加大對趙增陽的傳幫帶力度，加強對她們的業務指導，使其緊跟當前教育教學改革的需要，根據本學科特點和趙增陽的實際情況，我制定如下指導計畫：

一、指導備課方面

每週與趙增陽進行一次集體備課，在備課過程中，深入理

解新課標，根據新課標的要求確立教學目標，重點、難點，並能根據學生的實際情況和本校的教學實際確立切實可行的應用題教學方法，通過這個活動來提高她應用題的教學能力。

二、常規教學方面

每週互聽一節課，課後進行交流，找出不足，總結經驗，提高課堂教學能力。趙增陽利用多**共同設計一節公開課，突出科研課題的主題，培養與挖掘學生的主體體驗。

三、教育科研方面

1、每兩周一次進行校本研修學習，在網上和學校訂的刊物上查詢相關文章進行學習，抄寫筆記，談體會，寫反思，交流感受。共同提高理論知識水平，並能將理論應用到實際工作中。

2、指導青年教師撰寫教育教學**，爭取在市、省級獲獎。

四、課外輔導方面

學生課外輔導是教師成長的搖籃，為發展我校的教育特色，讓青年教師充分在活動中得以鍛鍊，我將指導趙增陽，根據其自身的優勢，來輔導學生，與趙增陽一起完成各項教育輔導工作，參加區、市舉辦的各種活動，在活動過程中共同進步，共同提高。

總之，作為指導教師我要認真負責，通過相互啟發，相互學習，相互切磋，達到共同提高的目的，使結對青年教師的教育教學水平再上乙個新台階。

2023年9月