印江自治縣杉樹中學：張觀森
根據學校師徒結隊工作安排，經學校認定我擔任任敏豔與徐攀兩位老師的指導教師。為進一步提高青年教師教學水平，使青年教師成長的更快，加大對任敏豔與徐攀老師的傳幫帶力度，加強對她們的業務指導，使其緊跟當前教育教學改革的需要，根據本學科特點，以及兩位老師的實際情況，我制定如下指導計畫：
一、在政治思想上要求被指導青年教師，認真執行教育方針政策，不僅要教書育人，還要為人師表，爭做學習、工作、師德的表率。
二、常規教學方面：
每週與兩位老師進行一次集體備課，在備課過程中，深入理解新課標，根據新課標的要求確立教學目標，重點、難點，並能根據學生的實際情況和本校的教學實際確立切實可行的教學方法，通過這個活動來提高她們對教材的理解駕御能力。指導青年教師備課、上課，嚴格按教學「五認真」要求，進行教法指導，充分了解學生，在備課中要求能備學生，根據不同班級學生的情況進行備課、上課，達到提高學生的學習效率和學習效果為目的。每週互聽一節課，課後進行交流，找出不足，總結經驗，提高課堂教學能力。
兩位老師利用多**共同設計一節公開課，突出科研課題的主題，培養與挖掘學生的主體體驗。
三、教育科研方面：
1、每兩周一次進行校本研修學習，在網上和學校訂的刊物上查詢相關文章進行學習，抄寫筆記，談體會，寫反思，交流感受。共同提高理論知識水平，並能將理論應用到實際工作中。
2、指導青年教師撰寫教育教學**，爭取發表或獲獎。
四、課外輔導方面：
學生課外輔導是教師成長的搖籃，要求學會安排和引導學生晚飯後到晚自習前，充分利用這部分時間監督學生做好一天的作業，不要把作業放在晚自習時間完成，這保證了作業的完成質量。在活動過程中共同進步，共同提高。
總之，作為指導教師我要認真負責，通過相互啟發，相互學習，相互切磋，達到共同提高的目的，使結對青年教師的教育教學水平再上乙個新台階。
培養指導青年教師計畫
第二實驗學小牛小連 根據學校師徒結隊工作安排，經學校認定我擔任魏娜娜與任曉琴兩位老師的指導教師。為進一步提高青年教師教學水平，使青年教師成長的更快，加大對魏娜娜與任曉琴老師的傳幫帶力度，加強對她們的業務指導，使其緊跟當前教育教學改革的需要，根據本學科特點，以及兩位老師的實際情況，我制定如下指導計畫 ...
培養指導青年教師計畫
第二實驗學校牛小連 根據學校師徒結隊工作安排，經學校認定我擔任魏娜娜與任曉琴兩位老師的指導教師。為進一步提高青年教師教學水平，使青年教師成長的更快，加大對魏娜娜與任曉琴老師的傳幫帶力度，加強對她們的業務指導，使其緊跟當前教育教學改革的需要，根據本學科特點，以及兩位老師的實際情況，我制定如下指導計畫 ...
指導培養青年教師計畫
近幾年來，隨著辦學規模的不斷擴大，我校青年教師隊伍不斷壯大，青年教師的成長關係著我校的前途，學校也十分重視青年教師的成長，作為資訊科技教研組組長和指導老師，深感肩負責任重大。一 青年教師現狀分析 本組的常良，雷蕾老師知識水準起點較高，思想觀念較新，思維定勢較少，接受新事物的能力強，無論是備課 教學都...