一、指導思想：
認真貫徹市關於學校心理健康教育的有關精神，根據小學教育的特點和小學生心理發展的規律，通過各種途徑認真開展小型多樣的心理健康教育活動和指導，幫助學生獲取心理健康的初步知識，促進學生人格的健全發展。
二、具體目標
⒈注重學生心理輔導，做好學生心理諮詢和輔導工作。
⒉重視心理諮詢室的常規建設，努力發揮心理輔導室的作用，進一步在全校做好宣傳、發動、普及、教育等工作。。
3．協助做好家長輔導學校的心理健康知識講座。
4、關注學生的心理要求，利用班隊課定期開展團體輔導。
三、主要工作
㈠加強隊伍建設，提高自身素質
⒈組織學習有關心理健康教育資料，進一步提高認識，充實自我，掌握基本的心理輔導知識、方法、形式等，並提倡全體教師在自己的工作實踐中運用心理知識及教育方法，不斷豐富自己的教學策略，提高教育教學水平。
⒉繼續通過家長學校、家長會組織學習學校心理健康教育的有關內容，使家長逐步認識到對學生開展心理健康教育的重要性，不斷地提高家長對學生進行心理健康教育的素質。
㈡認真做好學生心理輔導及心理諮詢工作。
⒈加強心理諮詢室的常規建設，做好學生心理諮詢工作，並能有所側重地對個別典型事例進行跟蹤調查（心理輔導室每週定期開放）。
諮詢途徑：
⑴學生自願前往諮詢（團體諮詢為主）
⑵班主任老師推薦
⑶輔導老師訪談
2．做好對全體學生心理健康知識的輔導工作，提高學生的心理認識。
3、做好心理健康教育的宣傳和氛圍建設工作。
四．班隊活動課及心理輔導課行事週例：
每週工作要點
周次要點
第1周開展「尊師愛校，遵紀守法」為主要內容的始業教育。
第2周舉行「新學期新打算」的主題隊會。
第3周心理輔導：正確認識自己。
第4周慶祝建國六十周年演講.
第5周 「 十一中秋』長假.
第6周 「做平凡小事，塑美好心靈」主題班會。
第7周緬懷烈士，珍惜生活主題隊會。
第8周心理輔導：學會合作。
第9周安全教育主題隊會。
第10周好書、好報在我身邊主題隊會。
第11周榜樣在身邊教育主題班會。
第12週期中考試
第13周開展法制教育活動。
第14周心理輔導：學會控制情緒對學生進行勤儉節約教育。
第15周刻苦學習教育。評比優秀少先隊員
第16周 「憶苦思甜」教育。
第17周養成教育落實行動。
第18周心理輔導：樹立自信，積極迎考。
第19周慶祝元旦活動。
第20周學期總結評比。
小學生心理輔導個案
首先為她營造乙個平等友愛的學習環境。我安排乙個外向 活潑 樂於助人的中隊委做她的同桌。這樣當她有困難時，同桌能熱情地幫助她，幫助她恢復對自己的信心。同時，也能讓婷婷在與同桌交往的過程中懂得熱情，幫助人是贏得同學喜愛的首要條件。在潛移默化中，幫助婷婷走好人際交往的第一步。三 輔導效果 進行了一段時間的...
小學生心理輔導個案
基本情況介紹 張智雄，男，小學一年級學生，脾氣暴躁，自理能力差，與同學不好相處，不願與人溝通。背景資料 張智雄自入學以來，學習習慣很差，不願學習，與班級學生交往困難，經常惹是生非，其表現為 從上學開始，他的作業從沒有主動完成過，也經常拖欠老師作業，對老師更加不尊重 父母反映，他在家裡也很不聽父母的話...
小學生心理輔導記錄
基本情況介紹 萬 男，一 1 班學生，性格外向，好動。主要問題概述 上課常任意下位 踢前面同學的凳子，下課亂丟紙屑，追打同學，踢同學的肚子事件屢屢發生，經常違反行為規範，班上同學很是反感。背景資料 萬 自入學以來，任意傷人事件屢屢發作 經常無緣無故打同學，揪女同學的辮子 踢同學的肚子 上課影響其他同...