一、指導思想：
提高學生的心理素質，提高學生的心理健康水平是教改的重要內涵，國家教委新制定的中小學德育大綱中已明確將心理健康教育作為中小學德育的重要組成部分。因此要通過多種方式對學生進行心理健康教育和輔導，幫助學生提高心理素質，健全人格，增強承受挫折、適應環境的能力。
二、主要工作目標
1、堅持以人為本，根據學生的心理特點及發展規律，運用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動，培育學生良好的心理素質，促進他們的身心全面和諧地發展。
2、立足教育，重在指導，遵循學生身心發展規律，保證心理健康的實踐性和實效性，面向全體學生，關注個別差異，尊重學生、理解學生。
3、提高全體學生的心理素質，充分開發他們的潛力，培養學生樂觀的、向上的心理品質，促進學生人格的健康發展。
4、對少數有心理困擾或心理障礙的學生進行科學的、有效的心理諮詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平，增強自我教育能力。
三、具體做法：
1、學校心理健康教育隊伍建設
學校心理健康教育不是心理健康教師乙個人的事，是所有學校教育工作者的事，所以學校應成立以心理健康教師為主，班主任教師為輔，其他教師為基礎的學生心理健康教育戰線。
2、學校心理健康教育的方式
（1）團體輔導。每個班級每月開展一節心理健康課（或活動），為學生提供全面的幫助，主要為塑造班級集體良好的氛圍和集體的良好行為，激發群體向上的精神。班主任根據本班的實際和團體輔導計畫進行心理健康教育。
2）心理諮詢室。開設「親親心語」室，接受以學生個體或小組為物件的諮詢。心理諮詢室有專任教師負責和專門的工作計畫，固定的開放時間，固定的場所。
心理諮詢室建設的環境布置除了符合心理輔導的要求，還要考慮兒童的審美特點，讓學生一進門便喜歡它。
（3）辦好「燕子姐姐信箱」， 以便個別學生羞於啟齒，可以利用寫信的方式進行諮詢。
（4）引導學生學寫「心理日記」、畫「心理漫畫」，及時收集學生的心理困惑和心理問題，及時反饋答覆，幫助學生有效排除各種心理障礙。
（5）以「點」帶「面」，利用學校 「小花電視台」這個宣傳陣地，對個別案例進行解析，對一些常識性的問題進行解答，讓學生在學習、生活中隨時保持正常的心態。
（6）個案教育。以智優學生、智力臨界學生、模範學生、問題較多的學生作為個案物件，以本人知道或不知道兩種方式研究。採用跟蹤研究，合作的方式進行。
（7）指導家庭進行心理健康教育
小學生的心理健康教育僅僅由學校實施是不夠的，在更重要的意義上講，
小學生心理健康教育主要依靠家庭教育，因為家庭才是學生的**與歸屬，小學生心理健康最後要歸結於此。因此，學校、家長應該合力重視小學生的心理健康教育，我們利用家長學校、家長開放日等多種途徑，堅持不懈地向家長提出各種建議，指導家長開展小學生家庭心理健康教育。
（8）指導小學生進行自我心理健康教育
每月一節的心理健康課，相關老師應指導小學生學習簡單有效的自我心理健康教育的方法：a、學會放鬆。要使小學生知道緊張是正常的心理反應，是可以通過想象、轉移注意力、調整呼吸、體育活動、聽**、唱歌、閱讀、睡覺等方法調節放鬆的。
b、與人談心。要使小學生知道有問題要學會求助，在學校可以找老師、心理輔導老師談心；在家裡可以找長輩、親友談心；在社會上也可以有談心的物件，如心理諮詢**等等。無論何事何時都可以與人談話，學會與人談心一輩子受益。
c、學習寫日記或周記。小學生要學習用筆與自己談心，把心靈的軌跡用文字描繪下來，這對心理健康成長有很大的幫助。教師和家長要尊重孩子的隱私，公開日記要得到本人的允許。
小學生也不用過分擔心自己的內心秘密被他人知道，要學會坦然地對人與對己。
總之，重視小學生自我心理健康教育，利用一切資源開展小學生心理健康教育，促進全體學生的健康發展，是我們工作的終極目標。
尕寺加小學
致學生家長的一封信
尊敬的學生家長：
您好！十年樹木，百年樹人。望子成龍、望女成鳳是您的殷切期望，培育社會棟樑是我們的職責。
十分感謝您對我校人才培養工作的支援，您的信心是對我們莫大的鼓舞，您的孩子在我校不斷地進步成長，是我們共同的目標和心願！
尕寺加小學，在大家的共同努力下，學校依託整體優勢，教育教學質量上乘，學生管理規範嚴謹，社會聲譽不斷提公升，辦學水平和人才培養質量得到社會的高度認可。
經過幾年的培養，我們的學生已經在學習上得了一系列佳績，學生思想穩定、積極上進、刻苦鑽研，形成了良好的學風。然而，少數學生身上也存在著諸多不足，他們片面地追求寬鬆的管理環境卻又缺乏良好的自律意識，如個別同學因隨便曠課；還有些學生基礎知識不紮實又盲目樂觀，學習主動性較差，而造成多門功課不及格等。這些問題嚴重的損害了學生的身心健康，產生了許多不良後果。
學生的健康成長、**成才，迫切需要您的大力支援與積極配合，迫切需要將學校的教育管理和家庭的親情關愛結合起來，促使學生自我教育、自我管理、自我服務、自我成才。我們衷心希望能通過此信使您了解學生在校期間的學習、生活表現；衷心希望您對學校的教學、管理提出寶貴意見；衷心希望您能從以下幾個方面配合學校的工作：首先是多與孩子交流，要讓孩子真正理解父母的殷切期望，感悟到父母的艱辛；第二，要督促學生加強學習，引導孩子勞逸結合、張弛有度，保證有充足的精力投入到學習中來。
第三，對孩子要嚴格要求，注重培養孩子的自立意識與吃苦精神，鼓勵他們不斷進取，靠自己雙手去創造美好的明天。第四，加強學生的安全教育。
各位家長，共同的責任，共同的目標，共同的願望將我們緊緊相連。讓我們攜起手來，為孩子的健康成長與成材而共同努力！
此致敬禮！
尕寺加小學
2011、9、14
尕寺加小學
2011、9、14
致家長的一封信
尊敬的家長朋友：您好！
非常感謝您能抽空閱讀這封信，讓我們一起來關注孩子的健康成長。
當前，中小學生已成為社會消費的主體之一，孩子們的消費安全，一直是家庭、學校和社會關注的焦點。由於孩子們的消費安全知識較為缺乏，自我保護能力較弱，所以家長們一定要積極加強對子女的消費安全教育，注重日常言傳身教，共同營造良好的消費環境。
一、引導孩子樹立健康的消費理念。倡導綠色、低碳消費，崇尚理性消費，讓孩子明白什麼是必須消費品、什麼是主次消費品、什麼是奢侈消費品。要反對消費炫富、消費迷信、消費畸型，不盲目追求品牌，不迷信「洋品牌」。
二、讓孩子學習必要的消費安全知識。把消費安全作為家庭教育的重要內容，增強孩子的辨別能力及自我防護能力。比如購物時，要學會貨比三家，切不可盲目相信廣告；認真檢視商品標籤，拒絕購買「三無產品」；首選正規商場店鋪，不光臨流動小攤販等等。
三、讓孩子知曉主要的消費維權途徑。消費維權途徑主要有：與經營者協商和解、請求消費者協會調解、向有關行政部門（如12315消費者投訴舉報中心）申訴、提請仲裁機構仲裁、向人民法院提起訴訟等五種。
要讓孩子明白，一旦消費權益被侵害，可通過五種維權途徑保護自身權益，千萬不能為了逃避家長、老師們的責備而隱瞞真相。
四、幫助孩子培養基本的消費技能。讓孩子清楚消費標的與自身消費能力的關係，即哪些消費可以自己做主，哪些消費必須通過家長；在消費前提高辨別能力，做到搞不明白的不消費、不實用的不消費、攀比的不消費、趕時髦的不消費。
五、爭做消費安全的宣傳員、示範員。積極配合、參與學校和相關部門開展的各項消費安全宣傳活動，為孩子帶好頭，樹立榜樣
家長們千忙萬忙，對孩子的消費安全教育不可忘。您的一句話，乙個提醒，可能會對孩子產生畢生的影響。讓我們攜起手來，為了孩子的未來，牢固樹立「安全第一」的思想，對孩子消費安全多一點教育和關注，給孩子多一些快樂和平安。
最後，衷心地祝願您全家健康快樂，閤家幸福！
交通安全致學生家長的一封信
各位同學及家長：
你們好！
交通安全關係到每乙個孩子和家庭的幸福。為了避免交通事故的發生，讓安全能與您的孩子同行，我們懇請得到您的支援與配合，聯手築起學生交通安全的長城,建立起社會、學校、家庭安全網路體系，確保您的孩子健康成長。學校十分重視學生的安全，做了大量的工作，對學生進行安全教育，各種安全防範知識在學生中得到較好的普及，師生安全意識增強。
但我們應該清醒地看到，隨著車輛的增加和道路的延伸，交通安全問題受到普遍的關注，形勢仍有相當嚴峻的一面。特此發出這封公開信，目的是倡導全體學生及家長樹立正確的安全觀，遵守交通安全法規，杜絕交通違法行為，確保學生高高興興上學來，平平安安回家去。學校向你們倡議：
1、配合老師教育好自己的孩子:學習交通安全法則，嚴格遵守交通規則，上學、放學及平時外出活動不要在馬路上遊玩、嬉戲；到了路口要做到一停、二看、三通過；上學、放學途中不准扒乘行駛中的車輛。監督孩子上學不騎機動車輛。
騎自行車要保證鈴、閘、鎖齊全實用，提醒孩子不騎「英雄」車，不騎車追逐、不單手掌把、不大撒把、不並肩牽手騎車等。低年級和幼兒園的孩子您應按時安全接送。學校附近的學生提倡步行上學。
同時要規範自己的交通行為，以自身的一言一行引導子女養成良好的交通習慣，增強交通安全觀念，培養文明交通意識。
2、乘車要乘坐車況好、牌照齊全的，嚴禁乘坐無牌照、車況差、報廢車輛、無保險、超員車輛、貨運車、電單車、機動三輪車、農用車等非客運車輛。乘車時不要將身體探出車外，不要向車外拋擲物品，乘坐其他車或小轎車時，一定要從車的右側車門上下，下車後不要突然橫穿公路。駕乘二輪電單車必須戴好安全頭盔，加強自我保護意識。
嚴禁自己及孩子乘坐；
3、根據《道路交通安全法》規定，駕駛電單車等機動車，年齡應在18周歲以上，持有駕駛證，請家長管好自己的機動車，不要讓學生駕駛機動車。
4、駕駛非機動車要走非機動車道，沒有非機動車道的靠路邊右側順行。騎車時不准雙手離把，不准互相追逐、並行或攀扶其他車輛。轉彎前應減速慢行，伸手示意，不得突然猛拐。
5、走路要走行人路，沒有行人路的靠路邊行走。不要邊走路邊看書或追逐打鬧。橫過公路要走人行橫道，沒有人行橫道的需注意來往車輛，不要在車輛臨近時突然橫穿，做到「一慢二看三通過」。
6、通過有訊號燈控制的路口，要走人行橫道並服從交警和訊號燈的指揮，不得闖紅燈。
尊敬的家長，孩子的安全是您和我們最大的牽掛，交通安全關係到孩子的一生，也維繫著您一家的幸福。讓我們積極行動起來，從自己做起，從現在做起，為孩子撐起一片平安的藍天。
最後祝願您全家合家歡樂、平安幸福！希望小
小學生心理諮詢
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