三是制度不完善。某些制度與實際脫節，又不能根據形勢發展及時修訂完善，在執行上缺乏可操作性，在制度執行過程中摻雜較多的人為因素，隨意性比較強。
四是機制不健全。存在人浮於事的現象，導致多頭管理、責任主體不明確、工作效率不高，對既定目標缺乏有效的監督，抓落實僅僅停留在檔案上、會議上，致使工作力度小。
提高執行力的具體措施：唯有提高執行力，用心去做事，才能實現上下認識一致、行動一致。要提高執行力，首先,增強責任心是前提，執行力實際上體現的是一種工作態度，它需要激情和動力，需要用心去做事。
作為乙個企業的高層管理者，有沒有這種責任心，是衡量其合格不合格、稱職不稱職的首要標準。用心去做好本職工作，不但是對企業、對國家、對社會負責的表現，同樣也是對自己、對家庭、對事業負責的表現。反過來，只有對自已、對家庭、對事業負責了，才能對企業、對國家、對社會負責，也就會積極主動地想辦法、出主意、拿措施、抓落實，執行力也就得以提高了。
提高執行力，只靠自覺性是不行的，要提高執行力，完善制度是保障。制度問題帶有根本性、全域性性、穩定性和長期性。因此，要進一步規範執行力的標準，用制度來克服一系列影響執行力的因素。
要提高執行力，抓好隊伍建設是根本。執行力作為一門如何完成任務的學問，不是乙個簡單的管理問題。因此，人的因素是第一位的。
因此，乙個團隊素質的高低，直接決定執行力的強弱。首先,要抓好領導幹部隊伍建設。領導幹部是一級組織、乙個單位、乙個部門的領頭人，是全面提高執行力，狠抓工作落實的關鍵人物。
要提高領導幹部的執行力，增強其示範性和帶動力，關鍵是要抓好領導幹部的選拔任用，形成正確的用人導向，逐步形成一套科學合理的政績和幹部評價制度、標準和方法，全面、科學、正確地評價政績、認識幹部，把想幹事、能幹事、會幹事、敢幹事、執行力強的幹部提拔重用到領導崗位。其次，要抓好員工隊伍建設，提高工作能力和辦事效率。要大力改善、優化、提公升員工隊伍；進一步建立員工培訓體系，不斷加強職業道德教育和崗位技能培訓，提高思想政治素質和業務素質；引入競爭激勵機制，形成充滿生機和活力的用人機制；堅持以人為本，營造團結、和諧的企業文化氛圍，為員工辦實事、辦好事，改善、提高員工的工作、生活環境和條件，保護、激發員工的積極性、主動性和創造性。
中旭培訓學習心得體會
在兩天的培訓中，理論知識與生動案例教學相結合，用一部部勵志短片，帶給我們觸及心靈的震撼。充分凝聚團隊的向心力和進取心，通過培訓讓我的思想有更新的飛躍。在日常生活 工作中我們對待任何事情的態度將會影響 決定最終結果。平常工作中，有了想法而無實際行動，更談不上有無價值的結果，私下抱怨就成為一種習慣。很多...
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10月22日下午2 30，公司為我們11年進入公司的新人進行了一次職業規劃與發展為題的培訓，本次培訓是由中旭培訓教育機構對我們進行的課程分享，課程共兩個半小時，由中旭講師周科老師主講，課時雖短，感觸良多。並沒有很多的案例與理論教授與我們，也沒有多樣的資料與 加深我們對職業規劃的理解，一樣的兩個半小時...
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對培訓中的遊戲環節，我有點滴感悟，分享給各位。現在很多培訓師考慮到成年人學習的特點，在成年人的課程設計中，花費心機，其中，體驗式遊戲，就是常用的方式之一。1 遊戲反映真實，學員在遊戲中的表現，反映他真實的思維和行為模式 在成年人的培訓中，在遊戲中領悟道理，是非常好的方式。而遊戲的最大好處是，反映真實...