第九題，猜謎語，在正確的答案下面畫橫線，再把答案寫在拼音格里，謎底是dian bing xiang 很多學生寫成了xi yi ji。
第十題，把下面的各組音節連成一句話寫在拼音格里。主要考查學生把單個的音節組成一句通順的話的能力，這一題丟分多，1.ba ba shi jiao shi.
2.wo ai xia xiang qi.我們平時對這樣的題目練習很少.
五、今後教學工作的改進
對本次學生答題情況進行分析之後，我們從中找到了前階段教學中存在的問題，針對以上出現的種種問題，我認為今後在改進教學方法，培養學生良好學習習慣方面還要狠下功夫，在以後教學中我們會努力做到以下幾點：
1．雖然拼音學完了，但在今後的教學中我還要不斷滲透拼音教學，努力讓學生能靈活運用漢語拼音。要不斷對以前所學的知識進行鞏固、練習，盡量做到新知與舊知兩不誤。
2、我們教師要從根本上改變自己的教學觀念，認真研讀語文課標，鑽研教材，不斷提公升自己業務素質。
3、抓好課堂教學，強化教學各個環節。教師的備課、上課、作業布置、講評都要做到準備充分科學，有實效。
4、倡導主體性課堂，充分發揮學生學習的積極性和主動性。一是課堂上要引導學生處於積極主動的思維狀態，二是課外學生能主動讀書、主動積累，完成作業和拓展學習。要教會學生學習的方法，讓學生將知識活用。
5、對平時作業中出現的問題要及時講解，督促學生及時更正。
6．課堂上要緊扣教學目標，加強練習設計。
一年級語文質量分析報告
存在問題 1.第八大題學生失分嚴重，每班基本上都有10多名學生因為不會答題而將這道題空在那兒沒有寫。這部分題型4個班的學生以前從來都沒有做過，因為對於剛上了半年的一年級學生來說，認識這些標點符號已經不錯了，特別是問號與感嘆號，沒有想到這次竟然會測試這些標點的運用。查了 課程標準 上面的說明是要求學生...
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萬家鎮宅科小學 一 對試題的認識 本次測試試卷從試題的內容看，試題緊扣教材，沒有偏題怪題 從試題的難易程度看，對優等生 中等生 差等生都有所兼顧，適用於不同層次學生的考查 從試題的題型看，此試題題型靈活多樣，不僅考察了學生對知識的掌握情況，而且考察了學生運用知識的能力。不足之處是 此試題容量較大，對...