一年級語文期末質量檢測分析報告

2021-03-03 21:00:10 字數 1144 閱讀 7948

一年級語文2014-2023年度期末質量檢測分析報告

一、對試卷的總體分析

總體而言,該試卷知識覆蓋面較廣,資訊量大,貼近學生生活,既考查了學生的語言積累,又檢測了運用的能力。題量適中,難易適度。依據課標,尊重教材。

本次考試有七大題:一,生字抄寫;

二、看圖,根據拼音寫詞語;

三、看拼音寫字詞;

四、看課題,填詞語;

五、根據課文內容填空;

六、把句子填完整;

七、看圖,選詞填空。基礎積累的考核內容較為全面,包括字、詞、句,題目有一定的靈活性和難度。從答題情況看,學生基本能從容應答。以下就答卷情況進行詳細分析。

第一題:生字抄寫。這些生字都是平時極其容易寫錯的字,特別是「廳」和「聽」大部分同學完成較好,但有個別學生粗心,再加上沒有仔細檢查而丟分。

第二題:看圖,根據拼音寫詞語。字音的掌握不好,就會出錯,此種題目因為平時講的多,練的多,所以丟分的學生很少,基本上全部順利完成。

第三題:看拼音寫字詞。比較容易,失分很少。

第四題:看課題,填詞語。非常基礎,基本全對。

第五題:根據課文內容填空。課文上的內容,相對非常簡單,沒有人失分。

第六題:把句子填完整。因為考查到「他」「她」的用法,有些學生容易混淆,一些學生失分。

第七題:看圖,選詞填空。選詞填空的詞相對有點難度,有些學生集中錯在「四面」和「青草」。

二、成績統計、整體水平情況

1、成績分析

2、試卷難度適當,比較靈活。

三、思考與建議

1、更加重視書寫端正、規範,捲麵整潔。

2、重視學習習慣的培養:仔細審題、仔細答題、細心檢查。

3、注重在教學時讓學生掌握好基礎知識,而不是通過題海戰術。

4、加強閱讀訓練,提高閱讀方法。

5、重視詞語的積累,增大閱讀量,提高說話、寫話的能力。

6、其加強課內外聯絡,拓展學習語文的空間。我們要充分利用現實生活中的語文教育資源,努力創設課內外聯絡,校內外溝通,學科間融合的語文教育氛圍,開展豐富多彩的語文實踐活動,以培養學生對世界事物的好奇心和主動探索的興趣,積極地觀察周圍事物,自覺地體驗現實生活。可組織讀書讀報、社群實踐等活動,拓寬語文學習的內容、形式與渠道,使學生在廣闊的空間裡學語文、用語文,豐富知識,增長才幹,形成素養。

石婆店鎮中心小學一年級

2015、02、6

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