舉手之勞，是一種美德，是人性閃閃發光的地方。舉手之勞，是一種快樂，是人生漫長旅途中的一處停靠。舉手之勞，是一種溫暖，是人們心中那團燃燒著愛的火。
舉手之勞，溫暖人心，拯救生命，塑造人性，讓這星星之火成為燎原之勢，讓這亞洲大陸上的雄雞仰天長鳴。
解析：從寫作的內容看，從今年的作文題目可以看出，作文意在弘揚主旋律，對學生進行中華傳統美德的教育，作文沒有為難考生。結合近一年來新聞**大力宣揚的郭明義、最美媽媽吳菊萍、最美的哥馬志剛、最美教師張麗莉、最美軍人沈星、最美司機吳斌等正面人物，這次作文正是對「正能量」的又一次弘揚。
這是對社會上出現的藥家鑫、小悅悅等事件後的精神修補和積極引導，應該說，一般考生不會跑題。
從寫作角度看，可有以下思路：
（1）漆工的角度可寫性最強：順便補漏洞，幹了職責以外的事，且不張揚，不求回報。我們的舉手之勞，可能會為他人帶來意想不到的好處。
為他人著想，為他人造福，是我們當今社會應該倡導的一種道德風尚。a、職責有內外的區別嗎；b、修補漏洞、杜絕不良人人有責任；c、做好事不張揚、不求回報；d、和諧社會需要人人盡力；e、莫以善小而不為；f、小漏洞和問題如果不及時處理，必將危及整體發展。等等。
（2）船主的角度：懂得感恩，做好事者以應有回報。這是社會和諧發展的必要條件。
從船主與漆工的關係，我們不難想到主從關係、用人者與勞動者的關係。漆工順便及時修補漏洞，只是舉手之勞，卻鑑出了他做事的認真與細緻，體現出工作的責任感與主人公意識，沒有滿足於就事論事，見事思事，見事做事，而是創造性地完成自己的工作任務因而也得到了船主的讚賞與獎勵。船主毫不吝嗇，充分肯定、激勵漆工的勞動，鮮花送英雄、讓社會上做好事的人充分得到尊重，這為我們處理與解決上下關係、主從關係提供了範例。
互助共利、和諧相處，是人際關係、工作關係的最高境界。
（3）船有象徵意義：船、漏洞、出海平安歸來共同構成十分積極的象徵意義。及時修補漏洞。
船上的漏洞及時修補，才能揚帆遠航，順利抵達彼岸。我們的學業、生活，習慣、交往、工作、思想等方面出現漏洞，要防患於未然、要關注細節。更需要及時修補，才能趨利避害，減少損失，贏得成功。
一條船的道理如此，人的道理亦如此。小到個人，大到團隊，再到民族或國家，道理是一樣的。我們是乙個發展中國家，有許多不完善的地方，影響甚至阻礙我們的前行，比如法律制度的建立還不夠完善，直接關係到民生、**的不少問題的解決還不夠得力，腐敗的懲治還不夠徹底，對於這些「漏洞」，我們每乙個公民都是漆工，都應該自覺地行動起來，為國家的發展與繁榮，做出自己的貢獻。
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