心懷隱憂，只緣大愛-2023年高考作文江蘇捲全解析供稿／毛偉[江蘇省蘇州中學] 真題再現閱讀下面的材料，按照要求作文。（70分） 慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。
（孟郊） 為什麼我的眼裡常含淚水？因為我對這土地愛得深沉。（艾青） 在這些神聖的心靈中，有一股清明的力量和強烈的愛，像激流一般飛湧出來。
甚至無須傾聽他們的聲音，就在他們的眼裡，他們的事蹟裡，就可看到生命從沒像處於憂患時的那麼偉大，那麼豐滿，那麼幸福。（羅曼·羅蘭） 請以"憂與愛"為題，寫一篇不少於的文章。 要求：
①立意自定；②角度自選；③除詩歌外，文體自選。 試題解析與學生考前約定：考試期間不討論考試情況。
而語文考試結束後，倒是一向冷靜、淡定的何奇忍不住問我："老師，你怎麼不想問問作文呢？"看來，大家心情不錯。
"憂與愛"是典型的關係型題目，自江蘇省高考自主命題以來，此題為繼"山的沉穩，水的靈動""鳳頭、豬肚、豹尾""人與路"後，第四次考查關係型標題；加之平時有所訓練，考生對今年作文題型自不會生疏。看來，命題者並不想在審題上過多為難考生。 既為關係型標題，就需要考生弄清"憂與愛"可以構成哪些關係，結合材料判斷出其中最合理最合情的一組關係。
從此角度來說，降低審題難度，並不是說考生就無須審題。 首先看三則材料，涉及詩人、作家，孟郊詩句寓含親情--憂與愛交織而成。艾青詩句則可理解為遊子對故土、民族國家的憂與愛，這要求考生能考慮到詩句的意外之意。
羅曼·羅蘭則告訴考生偉人的經歷和品質中所體現出的憂與愛，已超越了種族國界，帶有宇宙情懷，表現為一種博大悲憫情懷。 由此分析可見，材料的選擇安排別具匠心，涵蓋中外古今，內容廣泛深切，情感內容呈遞進關係，同時也揭示出這種感情的永恆。 因此，憂與愛應理解成因果關係，因愛而生憂，憂中蘊含愛，愛是憂的核心。
故而從材料看，考生行文的重點宜放在"憂"上，從"憂"入手，"憂"中見"愛"；若重點放在"愛"上，寫成愛中有憂，則不理想。況且，由寫"愛"到寫"憂"，思路上亦顯滯澀。 其次，自江蘇高考自主命題以來，往年作文題目形式表現為"提示語+標題"，而今年則是"材料+標題"的形式，但材料仍兼具提示語功能，這是審題上應注意到的。
2023年江蘇高考作文命題者煞費苦心，不刻意為難考生，亦注重讓不同層次的考生有充分發揮的空間，這就要求作文題目能公平面對全省47.5萬考生--城市考生、農村考生，蘇南考生、蘇北考生--讓每個考生都有"話"說。 從閱卷結果來看，也很好地實現了這一命題思想，今年作文高分段比較多，一類卷（ 63-70分）的比例比往年高多了，二類卷（56-62分）的也比較高，加起來差不多佔到10%多，而且區分度很好，特別是滿分作文比往年多。
然而，今年五類、六類（42分以下）作文也佔到10%左右。 高分佳作1 憂與愛文／江蘇一考生一如既往地，一頭紮進廚房中，彎著背，雙手不停地在水池與鍋鏟間來回移動。見我過來，便習慣性地丟擲了乙個微笑。
可我分明見到，在今日的微笑中，夾雜著些許特殊的神情。 那倦怠的眼神，彷彿向我透露出乙個不眠的夜晚。那絲絲飄掛在耳邊的凌亂的秀髮，也似乎一直撥動著我的心弦。
興許是因為今日與眾不同，母親往日裡十分熟練的動作今日看來卻顯得十分笨拙。 是因為緊張嗎？我竟不知，一向穩重平和的母親會像這般忘東忘西。
連刷牙的工夫，母親也不忘跑過去看一眼時間。她死死地盯著那秒針，這時的她像是一位監測員，不允許出現任何差錯。 今日的交通，也像母親的心情一般，那樣的急促，那樣的忙亂。
我拿起書看著，可眼神卻時常飄向母親的臉龐。那幾縷凌亂的頭髮，依舊堅守著它們的陣地。 母親眉間的距離越發窄了，直至出現了一條深深的溝壑，才肯作罷。
"今兒的車有點兒堵，不過沒事兒，來得及。"母親轉過頭。此時，我與母親的眼神交匯了。
那道深深的溝壑像是從未出現一般，猛的消失了，留下的，卻是母親那淺淺的微笑。 一輛大巴不守規矩，幾次三番攔著道路。母親看著時間，手不停地打著方向盤。
紅燈亮起，車輛霎時間全部停止。
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