值得強調的是，今年文題的部分要求與前幾年有所不同。將原來的「要求選擇乙個角度構思作文，自主確定立意，確定文體，確定標題」改為「要求選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題」。雖然僅僅是「選擇乙個角度構思作文，自主確定立意」與「選準角度，明確立意」的幾字之別，但明顯加大了審題立意的難度。
「選準角度，明確立意」，暗示考生要在分別讀懂每則材料、把握內涵的基礎上，進行綜合性思考，從而提煉出具有共性的觀點；決不能僅憑某一材料中只言片語就做出立意的選擇。如：由「道爾頓給媽媽買襪子」，談親情、孝道；見到「安藤百福破產」的字樣，就**起當今「失業和就業」熱門的話題；從「喬利油浸衣服，白幹一年來賠償」聯想到社會待遇不公、獎懲制度等問題。
總之，要做綜合、全面的考慮，選擇最佳立意，不能犯以偏概全的毛病。
滿分賞讀
在思考中成長在執著中成功
吉林考生
江水因為有了思考，並能在信念中勇往直前，才得以衝破高山的阻擋，開創了九曲迴腸的壯美；樹種因為有了思考，並在理想中堅持不懈，才得以衝破石頭的重壓，彰顯出生命的堅毅和偉大；人類因為有了思考，並在憧憬中篤志追求，才得以衝破愚昧的桎梏，創造出當今世界的文明。
春秋時列國征戰不斷，弱肉強食，結果越國被吳國打敗。然而越王勾踐並未因失敗而一蹶不振。他認真思考著，執著地準備著。
雖然臣服於吳王，卻臥薪嘗膽、忍辱負重、勵精圖治，數十年如一日地積蓄力量，以圖東山再起。這其間勾踐沒有受到溫情的關照，沒有舒適的環境，有的只是遭受蔑視和侮辱。但他思考著，雄心依舊；執著著，巨集圖不斷擴充套件。
終於，越國的金戈鐵馬踐踏了吳國的都城。試想，假如越王勾踐不思考、不執著地奮鬥，怎會成為後來的五霸之一？
著名作家史鐵生不幸腿殘，只能以輪椅為伴。這對任何人來說都是沉重的打擊。但史鐵生並沒有因此對生活失去信心，即使最初的作品不被讀者接受時，他也不灰心氣餒；面對飽經風霜的地壇，他仍然繼續思考著，思考著生活，思考著生命的意義；他熱愛寫作，執著於所愛的事業，用思考的銀鋤去耕耘，用執著的金鐮去收穫。
史鐵生成功了，他的成功源於思考，源於執著。是啊，古往今來哪乙個成功者的航船，能夠一帆風順呢？
不是麼，在安徒生剛有**作問世時，有人知道他僅僅是個鞋匠的兒子，就譏笑他的作品「錯字連篇」，嘲笑他「不懂文法」，「不懂修辭」。但安徒生並沒有放棄對童話的創作，他正視批評，思考自己的不足，執著自己的豐富想象和創作天賦。英國詩人拜倫也是，他19歲創作的《閒散的時光》出版後，有人譏笑他「把感情抒發在一片死氣沉沉的沼澤上」，甚至把他罵得狗血噴頭。
而拜倫仍然思考著，堅持著自己的創作方向，不斷地創作出新的作品……最後，事實證明了拜倫的成功。
思考明確方向，執著孕育成功。是思考和執著，讓越王勾踐得以東山再起，讓史鐵生成為著名的作家，讓安徒生成為童話大師，讓拜倫成為偉大的詩人。
冰心曾說：「成功的花，人們只驚豔她現身時的明豔，然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍犧牲的血雨。」是啊，沒有思考的「奮鬥淚泉」，沒有執著的「犧牲血雨」，怎能有「成功之花」的「明豔」？
思考你的思考，執著你的執著吧！因為它關乎你的成長，關乎你的成功。
【閱卷感言】
能夠被評為滿分的文章，不但要文質兼美，重要的還應具有典型示範作用。本文之所以受到閱卷老師的青睞，其主要理由有二：
其一，語言不俗，底蘊深厚。不論是運用排比修辭、緊緊圍繞「思考和執著」的中心開篇，還是主體部分對事例的簡要概述，抑或是結尾點睛式的分析論述、引證說理，都彰顯著小作者駕馭文字的能力和豐厚的文化底蘊。
其二，選材精當，說理嚴謹。小作者思維縱連古今，橫貫中外，精心選取了勾踐、安徒生、拜倫、史鐵生、冰心等名人的事實、事理材料，這些材料都經典翔實，具有典型性；具體行文中採取先概括事例，再做點睛分析、強化主旨的方式，充分而嚴謹地論述所持觀點，最後總括全文、歸結要點，並通過引用冰心的名言結尾。
【滿分理由】事理兼備，結構嚴謹。
一類文解析
關於「做個有心人」的通訊
吉林考生
親愛的××同學：
近好！來信收悉。知道你能很快適應以自學為主的大學生活，並在學業上迅速進步，老師很高興。特別是你還在信中表示要「改掉粗心大意的生活作風，決心做個有心人」，更使老師為你的思想逐漸走向成熟而欣慰。
下面就此談談我的理解和感受，以供參考。
首先，做個有心人，是十分必要的。就說學習吧，只有做個有心人，才能通過用心，切實地理解和把握所學的知識和技能；否則，即使你再聰明伶俐，也無法真正地理解問題的實質，掌握知識精髓、把握事物的規律。處處留心皆學問。
試想，古今中外學有建樹、業績卓然的先聖今賢，哪個不是生活的有心人呢？
其次，做個有心人，是很有必要的事情。生活的道路上有鮮花也有荊棘，只有做個有心人，才能在生活的路上不斷欣賞到嬌豔的鮮花、奇異的芳草，從而避開傷人的雜草和荊棘，讓自己充分享受到生活的美好和溫馨。有心人，都是熱愛生活的人，正是他們用心生活，才在生活中獲取了生活樂趣，體味了人生的意義。
再次，做個有心人，生活總是青睞有心人的。即使你用盡了心血卻沒有得到你預想的成功，你也應該慶幸，因為至少你的用心會讓你知道你原先工作學習中存在的缺陷，從而在以後的工作學習中改進方法，揚長避短，讓自己早日獲得成功。諾貝爾為什麼會在實驗失敗、家人被炸死、自己被炸傷時還那樣樂觀，因為失敗、教訓也是另一種成功啊！
最後，值得提及的是生活中雖然會出現「有心栽花花不開，無心插柳柳成陰」的情形，但究其實質，原因並非用心無益，主要是你對所栽的「花」不了解，用心的火候不到，而讓所栽的「花」缺少了生長所需的某些必要條件。比如說你不懂花的種植環境，錯誤地將「花」栽在沙漠中，這樣的「花」，自然會因缺少水分而死掉了；而「無心插柳柳成陰」，那只能是生活中的某些巧合，並非生活的全部，我們決不能因偶爾的「花不開」、「柳成陰」就以偏概全，誇大「無心」之果而貶抑「有心」的價值。
以上是我對「做個有心人」的一點感受和體會，但願能為你提供些許借鑑！就此擱筆。
此致 祝你身心健康、學習進步。
你的大同學***
xx年x月x日
【閱卷感言】
這是篇頗具創新意識的考場佳作。具體特色有二：
構思巧妙，樣式新穎。書信，雖為生活中常見的應用文體，但因為網路傳輸、**、手機的普及，當今的中學生已經不太熟悉了。儘管高考曾經考查過，而且年年也不乏以此種文體成文的佳作，但像本文這樣巧以教師的身份給學生回信，並借助書信的固有之瓶，巧裝我思想意蘊之酒，從而很好地表現命題意旨的文章畢竟少見。
思路清晰，議理深透。本文形為書信，實為議論性散文。除書信體慣常的稱呼、問候套語外，主體部分小作者以「首先、其次……」分層標序，顯得思路清晰，議理井然有條。
具體行文中有敘有議，敘述時清晰明了，議論處簡潔洗練。而且思維辯證深入，不流於表面。特別是後兩個層次的論述，由正面闡述而反面探索再做特例的引申分析，無不顯現出小作者思維的周密和思想的深刻。
【檔次評分】一類上。內容18分+表達19分+發展20分=57分。
【提公升點】文章形式新穎，所講述的道理也真實可信。只是個別處有些小缺陷。例如：
問候語後交**信緣由段落，如果在「下面就此……」前加上類似「漫漫人生旅途，做個生活中的有心人至關重要」的主旨句，就更能起到開啟下文、強化中心的作用了。另外，道理的闡述偏重於理論，特別是前兩點，若能適當地增添古聖今賢的真實事例，事實勝於雄辯，那就更充分有力了。
二類文解析
發明發現，就在身邊
吉林考生
法國著名雕塑家奧古斯特·羅丹說：「生活中從不缺少美，而是缺少發現美的眼睛。」
——題記
生活中道爾頓分不清紅色和藍色，他感到自己色覺有問題並悉心思考，研究出關於色盲症的醫學理論；破產的安藤百福看到拉麵攤前常排著長隊，發明了世界上第一包速食麵；勤雜工喬利，因發現衣服被煤油汙染處反而清除了陳年的汙漬，研製出了幹洗劑。讀完上述材料，我深深地感到：發明發現，就在身邊。
發明發現，就在身邊。阿基公尺德接受了國王交給他的任務——檢驗王冠是否由純金製成。既要檢驗出王冠的構成是否含有其他物質，又不能破壞王冠，這可是個非常棘手的事，一時間還把阿基公尺德難住了。
有一天，他去澡堂洗澡，他一邊坐進澡盆裡，一邊看到水往外溢，同時感到身體被輕輕托起。他突然恍然大悟，跳出澡盆，連衣服都顧不得穿好就直向王宮奔去，一路大聲喊著：「我知道了！
我知道了！」原來阿基公尺德在洗澡中也沒有忘記檢驗王冠的問題。他想到，如果王冠放入水中後，排出的水量不等於同等重量的金子排出的水量，那肯定是摻了別的金屬。
這就是有名的浮力定律：浸在液體中的物體受到向上的浮力，其大小等於物體所排出液體的重量。後來，該定律就被命名為阿基公尺德定律。
發明發現，就在身邊。舉世聞名的都江堰，相信大家並不陌生，但李冰在建造它時，憑藉身邊生活小事的啟發，從而解決建造中的大難題卻不是每個人都知道的。當時，李冰為救民於「水火」，決心變岷江水害為水利，開始了建築都江堰工程。
可是，如何築堰？並沒有成功的經驗。於是，築堰的方法實驗了一次又一次，結果都失敗了。
不論李冰冥思苦想，還是問道於賢，就是解決不了根本問題。有一天，他無意中看到山溪裡有一些竹簍，裡面放著要洗的衣服，任憑水流怎樣湍急沖洗，但衣服依然牢牢於竹簍之中。見此，李冰受到了啟發，他讓人編好大竹簍，裝進鵝卵石，再把竹簍連起來，一層一層放到江中，在江中堆起了一道大堰，兩側再用大卵石加固，一道牢固的分水堰終於築成了。
這就是著名的水利工程——都江堰。李冰正是由於仔細觀察生活，留心身邊瑣事，利用生活經驗，找到了建築分水堰的辦法，取得了成功。
發明發現，就在身邊。願我們都能擁有一雙「發現的眼睛」。
【閱卷感言】
首先，以名家名言做題記概括意旨，讓讀者先明其要；其次，通過概述材料做開頭、提出論點，比較好地完成了材料作文的開局工作；再次，正文主體段落選材恰當，都是先論點後論據，顯得思路清晰，行文有序，但是分析議論不夠（第三段只有論據的擺放，缺少點睛式的必要議論）；最後，結尾扣題，發出號召。總體看來，文章思路清晰、結構完整、事理兼備。然而，文章何以被評為二類卷呢？
很明顯，有兩處硬傷：一是文章論據的表述不夠概括，特別是第一事例，敘述過於細瑣，而又沒有分析闡述，如此只讓「事實」自行來「勝於雄辯」，論證乏力；二是結尾過於簡略，沒有很好地起到「結束文章，歸納要點，強化題旨」的作用。
【檔次評分】二類上。內容18分+表達17分+發展15分-錯別字1分=49分。
【提公升點】按照議**體敘事力求簡潔的特點，兩個材料的表述雖為「詳用」，但也應概括些，這樣可節省出篇幅，再精選兩個材料做「略用」；而且「擺事實」後，要有點睛式的議論，進而做到事理兼備，有敘有議。結尾應該將「發明發現，就在身邊」改換成類似「留心身邊發生的事，研究生活現象，便能有所發明發現」的話，才能更好地起到「總結上文，扣題申義，發出號召」的作用。這樣，文章足可公升格為一類卷。
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高考真題 請以 站在的門口 為題寫一篇文章。60分 要求 請先將題目補充完整，並寫在答題卡上，然後作文。立意自定。文體不限。可以記敘經歷，抒發感情，發表議論，展開想象，等等。不少於。考題解讀 這是一道半命題作文。相對於湖北往年的作文命題而言，湖北今年命題有點讓人出乎意料。因為自從高考分省命題以來，從...
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高考真題 題目 這也是一種 請先在橫線上填上適當的詞語，形成完整的題目，然後寫一篇不少於的文章。70分 要求 立意自定，文體自選 詩歌除外 不得抄襲。考題解讀 今年福建高考作文試題採用半命題型別，立意空間開闊，取材範圍廣泛，兼具話題作文開放性 包容性與命題作文的集中性 指向性這兩方面的優點。這也是一...
2023年高考作文解析
舉手之勞，是一種美德，是人性閃閃發光的地方。舉手之勞，是一種快樂，是人生漫長旅途中的一處停靠。舉手之勞，是一種溫暖，是人們心中那團燃燒著愛的火。舉手之勞，溫暖人心，拯救生命，塑造人性，讓這星星之火成為燎原之勢，讓這亞洲大陸上的雄雞仰天長鳴。解析 從寫作的內容看，從今年的作文題目可以看出，作文意在弘揚...