楊店九年制學校示範性學校
自查報告
兩當縣楊店九年制學校
二〇一三年五月十日
楊店九年制學校示範性學校自查報告
本年度，在縣教育局的正確領導下，學校圍繞社會發展整體目標，以黨的「十八大」精神為指導，堅持「鞏固、深化、提高、發展」的方針，以抓好教師隊伍建設為中心，全面推進學校的發展，大力推進「主動發展教育」為特色的素質教育，全面提高了教育教學質量。為了全面提公升辦學水平，積極迎接督導評估複查，我校組織有關人員，嚴格按照《甘肅省中、小學綜合督導評估方案》（試行）檔案要求，逐條逐項進行自查，現將自查情況匯報如下：
一、學校基本情況
楊店九年制學校前身為楊店中學，2023年為優化整合教學資源，與楊店小學合併成為楊店九年制學校。學校現有11個教學班，下設4個教學點，在校學生339人，教師49人（其中村學教學點10人；中心39人，請假3人，專任教師32人）。
二、辦學方向
我校堅持社會主義辦學方向，依法誠信規範辦學，廣泛開展素質教育，各項制度齊全。
三、辦學經費
我校經費落實到位，管理規範、合法，無任何違紀現象。
四、辦學條件
學校選址符合國家規定，規劃科學，校園綠化、美化成為全縣亮
點。體育場地基本達標，寄宿制符合標準，校園文化氛圍濃厚、鮮明，標準化實驗室配備齊全、規範。
五、教師隊伍
2、職業道德。師德師風建設是教師隊伍建設的核心。我校建立了教師思想政治和職業道德教育工作制度，定期開展師德教育活動，不斷提高思想認識，不斷強化政治素質，加強政治業務學習。
由於不斷堅持學習，教師隊伍中絕大多數同志對工作具有高度的責任感和事業心，教學中嚴格要求自己，以《中小學教師職業道德規範》為準繩規範自己的行為。教師中比貢獻、講奉獻、敬業愛崗，關心學校工作，遵紀守法的氛圍濃厚。全體教師為人師表，尊重家長，關心和愛護學生，對後進生的教育尤為重視。
教師都能做到「三勤」(手勤、嘴勤、腿勤)，「四到」(心到、眼到、耳到、手到)。教職工無涉毒、涉賭、參與邪教、暴力等違法違紀現象。
3、培訓提高與繼續教育。在教師培訓方面，學校制定出了教師中長期培訓計畫，鼓勵教師在職學歷提高。我們更注重教師的校本培訓，除每週一次的集體學習外，更多的要求教師自學。近幾年，
我們更加注重教師的崗位勝任能力的培訓，所有課改教師都參加了省、市級的培訓，每年都舉行一次優質課教學比賽。利用遠端教育資源、網路資源等資訊化資源對教師進行資訊科技教育全員培訓，教師能自製多**課件應用於教學。狠抓骨幹教師，青年教師培養，切實有效提高了教師的崗位勝任能力。
4、班主任。學校建立有專門的班主任培訓制度，除學校自己組織培訓外，還讓個別班主任參加省市縣組織的培訓。有班主任工作評價機制和獎懲制度，班主任隊伍整體素質高，學生對班主任滿意度高。
六、學校管理與教育教學
（一）領導班子我校領導班子由六人組成，設定校長一人、具有本科學歷，中級以上職稱，能比較熟練的掌握計算機應用技術，並參加過校長崗位培訓。教導主任一人，總務主任一人，少先隊/團委書記各一人，工會婦聯主任一人，均具有專科以上學歷，能比較熟練的掌握計算機應用技術。領導班子年齡、學科結構合理，團結協作，凝聚力強。
學校實行校長負責制，學校領導深入教學第一線，經常聽課、評課，包抓教研組和年級組，學校幹群關係和睦，運作機制高效。
（二）常規管理
學校教職工施行全員崗位聘任制度，由教導處統一安排教學工作。學校各項工作都有長期規劃和年度計畫，切實指導各項工作，重視過程管理。學校制度健全，執行良好，參與管理的人員目標明
確，職責分明，團結協作，計畫、制度、總結齊全，獎懲措施具體細緻，各部門均有專人負責，督促檢查、評比記載，學校統一考核。學籍管理制度健全，學校嚴格執行《學籍管理辦法》，無留級學生，全體學生學籍檔案齊全。
（三）教學工作
1、課程開設。嚴格執行國家頒布的新課程標準，開齊開足課程，不隨意增減和提前結束課程，重視地方課程和校本課程的開發，積極開展綜合實踐活動，依據教學管理制度，認真備課，上課、輔導作業，按照課程方案認真考核學生成績，提高課堂質量。
2、教學過程管理。學校制度健全，執行良好，參與管理的人員目標明確，職責分明，團結協作，計畫、制度、總結齊全，獎懲措施具體細緻，各部門均有專人負責，督促檢查、評比記載，學校統一考核，檔案管理嚴格，學籍管理制度健全，資料積累完整，管理規範。
3、課堂教學。加強校本培訓，提高教育水平，校本教研活動顯生機。「問題即課題，教學即教研，成果即成長」的教研理念已深入人心；豐富多彩的群眾性的聽課、評課、說課、集體備課、個案研討等活動逐漸成為教學常規。
4、課題研究紮實有效。學校教研活動開始走向有主題、有討論、有調查、有研究的軌道，課題研究逐漸承擔起為學校教育教學服務的任務。
5、校本教研碩果累累。校本教研活動的紮實有效開展，促進了篇二：2013小學督導評估自查報告
2013小學督導評估自查報告
一、學校基本概況
***x寄宿制小學始建於2023年10月，在***x中學校址，由7所村小和乙個國營牧場小學合併而成。
學校占地面積69149平方公尺，建築面積4083平方公尺，其中教學樓1829平方公尺，宿舍樓1673平方公尺，餐廳581平方公尺。現有教學班14個，教職工77人,在校生360人。
目前，學校以全新的教育理念，面對新的機遇和挑戰，以教育資訊化發展為突破口，規範辦學行為、樹立質量意識、打造教育品牌、促進校本教研，以求真務實、團結進取、開拓創新、無私奉獻的創業精神為將學校建設成辦學有特色、教學有特點、師生有特長、校風有特徵的特色化學校而奮鬥。
二、自評工作的組織領導和安排部署
學校依據《林西縣中小學校督導評估實施辦法》和《赤峰市義務教育階段中小學校督導評估細則》檔案精神，按照縣督導室的安排，成立自評領導小組，制定自評工作計畫，組織全校教職工認真學習督導評估方案及有關法規，積極宣傳自評的目的、內容與方法，動員廣大教職工積極支援和參與自評工作。根據學校自評領導小組的分工，結合評估指標建立專項評估組，運用座談、訪談、問卷調查、查閱資料等方法多渠道收集資訊，進行整理、分析、歸納，並作出詳實的自評報告。
三、主要成績與經驗
（一）依法規範辦學
1、制度建設
學校嚴格執行教育法規政策，依法維護學校、教師學生的合法權益，牢固樹立依法治校的管理理念。制定了各項工作目標管理制度和
考評細則，嚴格按制度落實考核。同時，學校還加強了人本管理和民主管理，調動了廣大教師的工作積極性。
學校實行校長負責制，分級管理，責權分明。堅持召開教職工大會和職工代表大會，並形成了制度，實行校委會議事制度，重大事項由校委會集體研究、集體決策，實行校務公開，保證了學校工作的透明與科學。
學校管理機制執行暢通高效，組織機構設定合理，各版塊分工明確，教師盡職盡責，做到了一般工作按計畫、按常規，中心工作集體會議協商，群策群力，分工合作。校長在工作中做到了綱舉則目張，令行則禁止。
學校檔案資料健全，專人裝訂，專人管理，專櫃存放，分類清楚，隨時一索即得，為學校教育、教學、管理等方面提供了服務和保障。
2、總務後勤管理
學校校園、校舍、技術裝備等專人管理，臺帳清楚，水、暖、電定時檢查，及時維修，學校設施裝置完好，保證了學校教育教學工作的順利開展。
學校財務制度健全，堅持收支兩條線，帳目清楚，經費使用有預算，有計畫，無亂收費現象，堅持每學期審帳，並向全體教職工公布，堅持了財務公開。
3、安全管理
學校有嚴格的安全管理制度，並簽訂了安全管理責任協議書，堅持每週對學生進行安全教育、每週的安全排查和每大周安全演練，師生的安全意識濃厚，堅持上好安全課，對學生進行校內外安全、體育活動課安全、交通安全、飲食安全、防火、防電等安全教育，堅持實施效果好，無飲食、交通、校舍、用電、活動等重大安全事故發生，也無流行病、傳染病發生。
（二）辦學方向
學校堅持 「為學生健康成長奠基、為教師持續發展鋪路」的辦學宗旨，牢固樹立 「用責任和智慧型奠基未來」的辦學理念，形成了「我工作、我幸福、我學習、我快樂」的校風；「愛生、敬業、探索、創新」的教風；「樂學、善思、合作、**」的學風。學校強化內部管理，深化課堂教學改革，積極開展教學研究工作，教育教學質量穩步提公升。制定了切實可行的學校發展規劃、遠景目標規劃，為學校的持續發展奠定堅實的基礎。
學校校園建設規劃已逐步實施，一年來，在上級主管部門的支援下與幫助下，共投入資金90多萬元用於校園建設，其中改建操場5000餘平方公尺，新建浴室110平方公尺，改建幼兒園310平方公尺。辦學條件得到明顯改善，優化了育人環境。學校又把教學樓、餐廳、宿舍重新布置，努力營造良好的育人氛圍。
使校園布局合理、優雅美觀，集美化、淨化、人文化、素質化於一體，營造了文明、愉悅、和諧的育人環境。
（三）教育教學
1、德育管理工作
全面落實了小學德育的基本內容，堅持以愛國主義為教育主體，以品德教育和養成教育為重點，特別加強了養成教育的力度，成立了課題研究組，推出了行為習慣養成要求，制定了相關評價體系，召開了經驗交流會，教育效果顯著。學校通過各種渠道加強法制教育，聘請法制副校長來校講座，開展了學法懂法活動等，逐步培養了學生正確的世界觀、人生觀和價值觀。
少先隊、班委會組織機構健全，學校、班級均制定了德育工作計畫並認真執行落實。
學校教師做到了熱愛和尊重學生，做到了注重正面教育和因勢利導，培養學生的自主、自律、自治精神和能力。學校要求教師每週五開展走訪活動，對學困生、單親家庭，留守家庭的子女建立了檔案，加強了幫扶的力度，盡最大努力實施全員育人、全面育人、全程育人
工作，效果良好。針對留守兒童較多的實際情況，我們在教師中開展「五心」活動（愛心、公心、童心、寬心、誠心），開展心理健康教育；實行對留守兒童、「學困生」實現三優先承諾，即：「提問優先、面批優先、談話優先」； 針對留守兒童、單親兒童和孤兒較多現象，學生的看病難的問題，學校安排李志強老師24小時接送就醫，並為其墊付醫藥費，解除了家長的後顧之憂；因此，我校在關愛留守兒童中受到了市級表獎。
建立了學校、家庭、社會三結合教育網路，開展了豐富多彩的學生樂於接受的教育活動和社會實踐活動。家校聯絡多樣化，活動落實，效果好。
督導評估自查報告
為了進一步推動我校實施素質教育，提高辦學水平，根據國家教委頒布的 普通中小學督導評估工作指導綱要 河南省教委關於督導評估方案 等檔案精神。根據我校實際，特對我校督導評估做了自查，現報告如下 一 學校基本情況 我們安庄學校始建於一九六七年七月，現校址位於北嶽行政村，安庄自然村。學校佔地面6900平方公...
督導評估自查報告
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2023年學校督導評估自查報告
縣督導室 本學年，我校在教育局的正確領導下，堅持 以素質教育為導向，以隊伍建設為根本，以提高質量為核心 依靠全體教師，求真務實 嚴抓常規 狠抓質量，全校上下做了一些實質性的工作，具體匯報如下 學校基本情況 我校現有教學班20個，在校學生624人。教職工121人。其中中學副高階職稱教師20人 小學高階...