茨營鄉小河小學督導評估自查報告

麒麟區茨營鄉小河小學督導評估

自查報告

為了全面貫徹黨的教育方針，進一步規範學校辦學行為，指導學校紮實推進素質教育，全面提高教學質量，我校始終堅持以德育為首，教學為中心，深入深化教育管理體制改革。堅持推行實施科研興校、創新辦學，學校工作堅持以黨的十八大精神和「****」重要思想為指導，認真貫徹落實科學發展觀。在市區教育局、當地教育主管部門的正確領導下，以規範學校管理，促進學校教育和諧發展為主題，通過「抓隊伍、強素質，抓規範、正校風，抓管理，樹形象，抓教學，保質量」，進一步優化學校管理，提高教育質量和教育管理水平，全面推進素質教育，不斷提高辦學質量和辦學效益，促進教師素質全面提高，促進學校工作全面、協調、持續發展，推動學生綜合素質發展，努力辦好讓人民滿意的教育。

依據《雲南省教育督導評估方案》認真開展自查工作，現將自查情況匯報如下：

一、基本概況

小河小學是一所歷史悠久的鄉鎮重點小學。學校創辦於**元年（2023年），2023年原校址搬遷於宋家營東嶽宮，2023年改擴建茨營鄉第三中學，2023年搬遷於此地，重新更名為小河小學。學校占地12.

7畝，校舍建築面積3193.11平方公尺，在校學生414人，完小11個教學班，海寨村小乙個教學班。教職工25人，其中男教師15人，女教師10人，小學高階教師11人，小學一級教師13人，小學二級教師1人。

其中本科學歷12人，大專學歷7人，學歷達標率100%。多年來，在上級領導的關心和支援下，我校全面貫徹教育方針，全面落實素質教育。堅持「依法治校，以德強校，科研興校，勤儉立校」的辦學理念；堅持「以人為本，以校為榮，內強素質，外樹形象」的辦學目標；堅持「管理育人，服務育人，環境育人，教書育人，活動育人」的辦學方略。

學校不斷改善辦學條件，不斷轉變創新機制，不斷提高辦學效益，營造了優美、和諧、奮進的育人環境。

幾年來，學校堅持改革，堅持發展，加強精神文明建設。大力倡導文明禮貌、助人為樂、愛護公物、遵紀守法的社會公德；大力倡導尊師愛生、團結友愛、誠實勤奮、自律自強的校園美德。在全校範圍內形成團結和諧、積極向上，各方面協調發展的新局面。

培養了素質全面的時代新人，為當地經濟建設和文明建設作出了積極的貢獻。

二、教育事業發展情況

（一）加強班子建設,全面提高工作效率

我校歷來非常重視領導班子的自身建設,我們提出以勤政廉政、依法行政、提高效率、促進發展作為每乙個班子成員追求的目標,也作為考核班子成員的主要依據。班子成員明確分工,各司其職,但同時又努力做到分工不分家。學校班子成員積極組織教職工開展學習,並深入到學生家中了解家長對學校工作的意見和建議。

遇到問題及時整改,規範辦學行為,得到了上級領導和學生家長的表揚和肯定。校領導班子成員更是心往一處想,勁往一處使,大家不分白天黑夜,不分節假日,始終堅持工作在第一線。

（二）加強師德建設,全面提公升教師形象

教師的職業是神聖的,擔負著培養、教育下一代人的艱鉅任務。學生時代正是世界觀、性格品質的形成階段,教師的一言一行、一舉一動都通過他們的眼睛在心靈的底片上留下影像,對他們的精神世界起著潤物細無聲的作用。所以加強師德建設,全面提公升教師形象,是提高學校教育教學質量的先決條件。

1、加強教師的政治理論學習。引導教師轉變教育思想,更新教育觀念,積極探索和實踐"以人為本"的新課程改革,鼓勵教師成為終身學習的先行者。

2、養成良好的師德規範。在教師中大力提倡"依法治教,敬業愛崗,為人師表,教書育人" 的師德規範。為了有針對性的開展師德師風教育活動,我們對教師提出以下要求:

作為一名教師首先要關心愛護、尊重每一位學生,不體罰和變相體罰學生;其次,要具有較高的教學水平和教育教學藝術,從而贏得學生的尊重和家長的信賴;第

三、要注重自己的儀表儀容,打扮著裝大方得體、不濃妝豔抹、不在學生面前抽菸。我校有大批的師德楷模起到了良好的示範引領作用,映現出一大批優秀老師,他們兢兢業業,勤勤懇懇地工作著,從來沒有懈怠過,更沒有抱怨過。

（三）加強教師隊伍建設,全面提高教師素質

學校強化教師培養工作,積極推薦教師參加上級組織的各種培訓和學習,盡可能地為教師創造條件,加強與兄弟學校的業務往來,提高教師的專業知識、教學技能水平。此外,學校非常重視年青教師隊伍建設,通過"拜師"結對,一對一幫扶指導,並積極推薦和鼓勵年青教師參加上級部門組織的比賽和評比,以促進青年教師自身的業務能力的提高。學校進一步強化了"科研興教、質量強校"意識,高度重視教研教改工作,完善教研教改目標管理和激勵引導機制,鼓勵廣大教師參與校本教研,認真組織開展"課內比教學"、"課外訪萬家"活動,我校現有20多名教師撰寫了教研**,有20多名教師的優質課、優秀教案、優秀**分別獲省、市級獎。

我校湧現出了大批年青優秀教師在各級各模擬賽中取得了驕人的成績。為適應教育資訊化的要求,學校大力支援鼓勵教師積極參加各級各類繼續教育培訓和資訊科技培訓。學校先後派出了一大批老師外出學習。

學習了現代化教育理論,更新了教育思想,轉變了教育觀念,發揮了他們在教書育人和教育科研中的示範、輻射作用。

（四）加強德育工作建設,全面提高學生思想道德水平

學校充分挖掘校園人文資源,以校園文化活動為載體,以學生發展為根本,推動校園文化建設,我們力求讓每位學生在校園文化的浸潤下,激發學生愛國、愛校情感,增強學生的光榮感和責任感。我們為了培養學生的衛生意識和衛生習慣,我們設立了"校園衛生責任崗"。學校還堅持每週一次的國旗下講話制度,每乙個講話者根據期初確定的講話主題開展德育教育,收到了較好的德育效果。

此外,學校還開展了知恩、感恩、報恩演講會;法制課;疏散演練;交通安全教育;告別不良行為習慣;六一聯歡等一系列德育活動,教育效果好,成效顯著。

（五）加強教學管理,全面提高教學質量

教學工作是學校的中心工作,是學校生存發展的根本,教學質量的好壞很多程度上取決於管理水平的高低。近年來,我們牢固樹立"質量強校"的思想,進一步強化學校管理。狠抓教學常規管理和校風、學風建設,切實向管理要質量、要效益,教師實行集體辦公制度。

廣大教師發揚愛崗敬業,求真務實,無私奉獻,積極進取的精神,使我校辦學效益日趨顯著,教育質量穩中有公升。

（六）加強課外家訪,全面提高家教質量

課外家訪,構建了以家庭教育為基礎,學校教育為中心,社會教育為依託,目標一致,內容銜接,功能互補,和諧互動的三位一體教育網路。充分開展以實地家訪為主要形式,以家長學校、網際網路、**、信函等為輔助形式的多途徑的課外家訪活動,基本形成對學生全方面了解,全員化管理,全社會育人,全方位幫扶的教育工作格局,初步建立了密切、融洽、信賴的家校關係和師生關係,全面促進學生健康和諧發展和學校教育教學質量的大幅提公升。

（七）加強安全教育,確保學校正常的教學秩序

安全是學校的一條生命線,離開了安全,學校的所有工作皆成一句空話,鑑於此,學校經常教育全體師生必須牢固樹立"安全重於泰山"的意識,學校充分利用週會、國旗下講話、廣播、宣傳欄、**vcd等各種宣傳陣地,進一步增強師生的安全意識,切實做到學校發展與學校安全兩頭兼顧,通過簽訂安全工作責任書,以做到領導落實、崗位落實、措施落實。認真抓好師生安全教育,積極採取各種預防措施,強化校舍、教育教學設施、食品衛生、師生外出活動、危險品等的安全工作,從而確保了學校安全"零"事故。

（八）加強標準學校建設,全面改善辦學條件

標準校園建設時代化,教學設施現代化,教學手段有效化是提高教學質量的可靠保證。為了全面貫徹黨在新時期的教育方針,我校堅持以"辦人民滿意教育"為辦學思想 ,不斷更新教育教學理念,努力改善辦學條件,學校多方努力，積極爭取到危改專案乙個，學生食堂建設專案乙個，幼兒園改造專案乙個。這些工程的建成將大大改善我校的辦學條件。

同時，一年來,學校深挖內潛,開源節流,精打細算,做到花小錢辦大事,不亂花一分錢。學校還開展了厲行節約活動,教育廣大師生要節約一度電、一滴水、一支粉筆、一張紙,把有限的經費用在刀刃上,克難奮進,改善辦學條件,完善教學設施。

三、存在問題及整改措施

（一）存在的問題

1、學校占地面積較小，活動空間狹窄，學生活動受限制。學校大門口就是公路，交通安全隱患較大。

2、由於經濟條件制約，有些專用教室配置還不到位，現代化教學儀器嚴重短缺.

3、專業教師相對缺乏。

4、教師整體素質仍有待提高，課程改革意識在教師中認識不足，習慣走老路，學習新教育理念，推進新課堂改革模式和現代教育技術的力度還應加大。

（二）今後的努力方向

1、加大學校安全工作力度，繼續強化安全宣傳教育，落實安全管理措施，確保校園安全穩定。

2、繼續加強學生行為規範和養成教育，使學生從小養成各種良好行為習慣。

3、繼續推進教師的專業化成長，大力推進課堂模式改革，同時，努力提高師德水平，塑造一流教師的良好形象。

4、繼續加強學校班子建設和教師隊伍建設，以嶄新的教育思想武裝頭腦，為建設乙個硬軟體建設全面發展的規範性的新學校做好充分的準備。

總之，近年來我校各方面工作都得到了突破性的發展。我校將以此次教育督導評估為契機，在今後的工作中繼續發揚成績、彌補不足、努力學習、提公升素質、改進工作。以「辦人民滿意學校，做學生信賴教師」為目標，內強素質，外樹形象，不斷增強學校發展的內驅力，為把我校建成「讓家長放心、人民滿意、社會認可」的學校而努力奮鬥！

茨營鄉小河小學

2023年7月28日

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