希望小學朱瑜
21世紀，我國中小學教師面臨著嚴峻的挑戰。綜合國力的競爭，說到底是人才的競爭。1000萬中小學教師的素質是制約基礎改革與發展的關鍵，是發展綜合國力的關鍵。
因此，振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。教師的素質直接影響著中小學生，影響著民族的未來，提高教師素質的任務緊迫而艱鉅。我校積極響應國家號召，大力開展教師的繼續教育學習工作，在寒假期間我學習了《教育科研能力的培養與提高》一書，下面我就結合工作實踐談一談個人的讀書心得。
人們常說，教育科研自覺與否，是區別教書匠和教育家的分水嶺。我覺得這句話說得非常有道理。辦好教育必須重視教育科學研究。
科研興教，科研興校，向教育科研要質量，逐漸成為教育工作者的工作指導思想和工作思路。通過學習《教育科研能力的培養與提高》這本書，作為實施素質教育主體的教師我認為如何提高自身的教育科研素質，努力向科研型教師轉化，是全面實施素質教育中的乙個重要課題。
古人韓愈在《師說》中曾說：「道之所存，師之所存也。」作為一名現代社會的教師就要不斷地謀「道」這個「道」應該是教師所具備的品德、知識、能力等素質。
從現代教育的角度來看，它不僅包括教師自身思想品德的昇華，教育觀念的更新，學科知識的豐富和教學技巧的提高，而且更主要的應是不斷地培養自身的創新能力。如果教師僅停留在傳授所教學科現成知識的層面上，沒有創新精神和創新能力，不能或不去**教學「興」、「廢」的原因，不能不斷地發展傳授給學生的「道」，那麼那些教師只能扮演「傳話筒」的角色，只能培養出眼界狹窄、目光短淺、思維遲鈍、想象缺乏的學生，而不能培養出適應現代社會生活和未來社會需要的人才。然而，由於長期以來中小學教師的繼續教育不足和對中小學教育科研不夠重視等原因，中小學教師的教育科研素質較差已成為教普遍現象。
現在，社會上仍有不少人片面的認為，中小學教師的視野和能力有限，不能擔當教育科研的任務，或者認為中小學教師一般都沒有時間和精力來參加教育科研工作。他們滿足於自己積累的教學經驗，而不善於把自己和他人的教學經驗進行分析與綜合、抽象與概括，進而上公升到理論高度。我認為做經驗型教師儼然成為許多教師的追求目標，但在一定程度上又助長了教師注重知識傳授的做法。
總之，經驗型教師重模仿而輕創新，重積累而輕發展，因而其多數只能成為機械傳授現成書本知識的「教書先生」。
就目前素質教育實施的情況來看，中小學教師缺乏必要的革新能力，特別是教育科研能力。這是阻礙我們積極投身於教育改革的最重要因素之一，也是素質教育在一些學校沒有取得預期效果的重要原因。因為我們中小學教師在實施素質教育過程中必然會遇到很多理論問題和實踐問題，這些問題多是在書本上找不到現成答案的。
實施素質教育的過程是乙個探索和研究的過程。我們不能簡單的模仿，更不能因循守舊，而要根據社會的要求和學生的需要進行創造性的工作。在快速變化的資訊社會裡，我們必須意識到自己職責的變化，正如有本書中所說：
「教師的職責現在已經越來越少地傳授知識，而越來越多地激勵思考；除了他正式職能以外，他將越來越成為一位顧問，一位交換意見的參加者，一位幫助發現矛盾論點而不是拿出現成真理的人。他必須集中更多的時間和精力去從事那些有效的和有創造性的活動：互相影響、討論、激勵、了解、鼓舞。
」顯然，片面注重知識傳授的經驗型教師，已不能適應素質教育對所要培養的具有創新精神和創新能力的人才的要求，而具有創新精神和創新能力的科研型教師正是素質教育成功實施的重要保證。
在競爭日益激烈的知識經濟時代，創新已成為乙個民族的靈魂。培養學生的創新精神和創新能力已經成為一項重要的教學任務。要完成這一任務，我們要著重解決好以下幾方面問題努力把自己培養成科研型教師，不斷提高自己的整體素質。
1、學習現代教育理論，形成符合時代潮流的教育觀念。
2、增強教育科研意識，不斷進行教學改革嘗試。
3、提高教育科研能力，形成「教研相長」的教學模式。
4、加強相互合作，全面提高整體素質。
總之，我們中小學教師只要勤學不厭，勤思不怠，大膽試驗，努力創新，就一定能不斷提高自身的教育科研素質，把自己培養成合格的科研型教師！
《教育科研能力的培養與提高》學習總結
學習總結 朱加鑫2009年8月 經過這段時間的學習，使我的思想感情得到了很大的提高。通過學習，我得到了很多的收穫。下面我就我在學習過程中的一些提法和認識淡一下我的收穫 學習過後，我明白了 1 教師培養出學生也發展了自己 1 教育事業造就了教育家 從教育工作中可以了解到，教育家最初只是乙個普通的教師，...
教育科研能力的提公升反思
關注學生成長，有愛才有未來 平方子總校王艷君 2015年1月29日上午，我們有幸聆聽了半天婁秀清半天的講座，使我受益匪淺，讓我深深認識到教育科研能力的提公升迫在眉睫。在此，我只想結合我們教師的職能和學生的發展和大家進行交流和分享，那就是 關注學生成長，有愛才有未來。當一株稚嫩的幼苗渴求生長的時候，太...
學生學習興趣和能力的培養與提高
摘要 隨著21世紀的到來，人類社會已進入了資訊時代，科學技術的迅猛發展 計算機的普及以及資訊科技越來越廣泛地被應用到各個領域，使得掌握計算機技術已成為當今合格人材的必備素質之一。而且，各中小學校把資訊科技教育作為深化教育改革 全面推進素質教育和提高教育質量的一項重大舉措，以資訊化帶動教育現代化，推動...