乙個學期很快的結束了，通過本學期的學習戰略管理，使我了解到企業戰略管理相關內容、目標、管理辦法及應用等，使我充實了關於這方面的知識內容，也為我們以後的工作打下了一定的基礎，加上老師這種教學方式，也讓我們學到了很多課本上學習不到和體會不到的東西。
在這個這學期的學習中，首先使我對企業戰略管理的一些初步認識：戰略管理是企業的高層決策者根據企業的特點和對內外部環境的分析，確定企業的總體目標和發展方向，制定和實施企業發展總體規劃的動態過程。它包括企業總體戰略和產品組合、商場競爭、技術創新以及企業文化、企業形象和人力、財務等戰略，基本上涵蓋了企業產生和發展的全過程。
認識戰略管理的地位和作用，不斷地重視企業的戰略管理，有助於決策者從瑣碎的日常事務中解脫出來，及時發現和解決那些有關企業生死存亡、前途命運的重大戰略問題；有助於用戰略眼光將企業經營活動的視野放在全方位的未來發展和廣闊的市場競爭中，獲得更大的發展，所以說企業戰略對乙個企業的發展起著指導性和決定性的作用。
通過對企業戰略的內容的理解，我對企業戰略有以下的理解：要制定好的企業戰略，首先要了解企業戰略的特性、企業戰略的基本特性：戰略的全域性性戰略的出發點是企業的總目標，企業的戰略決策對於企業整體事業的影響至關重要，它涉及企業的各個領域；戰略的環境性企業戰略與環境的密切關係，企業制定戰略的乙個基本前提是企業與環境的不可分，企業應用戰略來應對變化著的環境；戰略的競爭性企業戰略是競爭的產物，企業制定戰略是為了把握內外環境條件，提出對抗競爭的整體性的方針、政策和策略；戰略的複雜性戰略的組成部分十分複雜，因為環境的變化常給予企業帶來新奇的條件組合，致使戰略的組成部分是非結構化的、非程式化的、非常規的和非重複的；戰略的層次性戰略存在於不同的層次，企業通常有公司的總體戰略和業務戰略；最後，戰略的思考性戰略包含不同的思考過程，有概念性的思考，也有分析性的思考。
戰略決策的核心是由企業領導們的概念性思考才決定的。
其次，企業戰略階段
第一階段：資金積累階段。在這個階段，企業組織人員比較少，企業組織的共同價值觀以老闆的思想為核心。
企業組織的員工大多數都是老闆的跟隨者，企業組織的共同價值觀的建立以情感為基礎，企業組織存在的管理危機是資金危機。企業組織的人才標準是聽話，好用，待遇要求不高。在這一階段企業組織的戰略管理重在以員工的第一需求為理念來引導員工，與企業形成合力共同賺錢。
使企業組織得到生存與發展。 第二階段：人才資源積累階段。
企業組織進入人才資源積累階段，對人才的需求層次越來越高，在這個時候企業組織共同價值觀不能夠與老闆的思想為核心，它必須以行業龍頭企業管理理念與模式來學習建立自己企業的價值觀。老闆要學習，在這個階段由於企業需求人才，可是企業要滿足人才的各個層級需求的條件還不完全具備。這個時候，企業組織留人的戰略應該是：
將企業做為人才實踐的場所，發展的平台。不要害怕人才超越老闆自我。 第三階段：
企業組織發展到成熟階段的時候，企業組織人力資源、市場資源大部分都在企業可控範圍內，這個時候企管理的危機是高層管理者的官僚主義。高層管理者的官僚主義，他們會建設企業組織的共同價值觀
最後，企業戰略的過程。戰略管理，主要是指戰略制定和戰略實施的過程。一般說來，戰略管理包含四個關鍵要素：
戰略分析——了解組織所處的環境和相對競爭地位；戰略選擇——戰略制定、評價和選擇；戰略實施——採取措施發揮戰略作用；戰略評價和調整———檢驗戰略的有效性。1、戰略分析的主要目的是評價影響企業目前和今後發展的關鍵因素，並確定在戰略選擇步驟中的具體影響因素。 戰略分析包括三個主要方面：
其一，確定企業的使命和目標。它們是企業戰略制定和評估的依據。 其二，外部環境分析。
戰略分析要了解企業所處的環境（包括巨集觀、微觀環境）正在發生哪些變化，這些變化給企業將帶來更多的機會還是更多的威脅。 其三，內部條件分析。戰略分析還要了解企業自身所處的相對地位，具有哪些資源以及戰略能力；還需要了解與企業有關的利益和相關者的利益期望，在戰略制定、評價和實施過程中，這些利益相關者會有哪些反應，這些反應又會對組織行為產生怎樣的影響和制約。
2、戰略分析階段明確了「企業目前狀況」，戰略選擇階段所要回答的問題是「企業走向何處」。 首先需要制定戰略選擇方案。在制定戰略過程中，當然是可供選擇的方案越多越好。
企業可以從對企業整體目標的保障、對中下層管理人員積極性的發揮以及企業各部門戰略方案的協調等多個角度考慮，選擇自上而下的方法、自下而上的方法或上下結合的方法來制定戰略方案。 第二步是評估戰略備選方案。評估備選方案通常使用兩個標準：
一是考慮選擇的戰略是否發揮了企業的優勢，克服劣勢，是否利用了機會，將威脅削弱到最低程度；二是考慮選擇的戰略能否被企業利益相關者所接受。需要指出的是，實際上並不存在最佳的選擇標準，管理層和利益相關團體的價值觀和期望在很大程度上影響著戰略的選擇。此外，對戰略的評估最終還要落實到戰略收益、風險和可行性分析的財務指標上。
第三步是選擇戰略。即最終的戰略決策，確定準備實施的戰略。如果由於用多個指針對多個戰略方案的評價產生不一致時，最終的戰略選擇可以考慮以下幾種方法：
（1）根據企業目標選擇戰略。企業目標是企業使命的具體體現，因而，選擇對實現企業目標最有利的戰略方案。 （2）聘請外部機構。
聘請外部諮詢專家進行戰略選擇工作，利用專家們廣博和豐富的經驗，能夠提供較客觀的看法。 （3）提交上級管理部門審批。對於中下層機構的戰略方案，提交上級管理部門能夠使最終選擇方案更加符合企業整體戰略目標。
最後是戰略政策和計畫。制定有關研究與開發、資本需求和人力資源方面的政策和計畫。 3、戰略實施就是將戰略轉化為行動。
主要涉及以下一些問題：如何在企業內部各部門和各層次間分配及使用現有的資源；為了實現企業目標，還需要獲得哪些外部資源以及如何使用；為了實現既定的戰略目標，需要對組織結構做哪些調整；如何處理可能出現的利益再分配與企業文化的適應問題，如何進行企業文化管理，以保證企業戰略的成功實施等等。 4、戰略評價就是通過評價企業的經營業績，審視戰略的科學性和有效性。
戰略調整就是根據企業情況的發展變化，即參照實際的經營事實、變化的經營環境、新的思維和新的機會，及時對所制定的戰略進行調整，以保證戰略對企業經營管理進行指導的有效性。包括調整公司的戰略展望、公司的長期發展方向、公司的目標體系、公司的戰略以及公司戰略的執行等內容。 企業戰略管理的實踐表明，戰略制定固然重要，戰略實施同樣重要。
乙個良好的戰略僅是戰略成功的前提，有效的企業戰略實施才是企業戰略目標順利實現的保證。另一方面，如果企業沒有能完善地制定出合適的戰略，但是在戰略實施中，能夠克服原有戰略的不足之處，那也有可能最終導致戰略的完善與成功。當然，如果對於乙個不完善的戰略選擇，在實施中又不能將其扭轉到正確的軌道上，就只有失敗的結果。
企業戰略的過程也是最重要的一部分。
另外，除了企業戰略課本上學到的東西，老師教給我們更多的課外只是更為可貴，從上課的一開始老師就讓我們全班分成了十個小組，我們上課都是按小組去坐，每個小組都有自己的口號和組名，大家一起來完成，我們每個小組也進行了許多小組活動，都是與小組成員自己來策劃安排，這對我們的團隊意識有很大的的幫助，也為我們以後的工作起到一定引導作用。
所以，可以說，通過這學期企業戰略課的學習，我們不僅學到了課本上的知識，更重要的是我們學到很多的課外知識，讓我知道團隊合作的重要性，學到如何去團隊合作，可以說對我們以後的工作和生活都有很大幫助。
班級：財務管理（2）班
姓名：李凱
學號：200911512206
企業戰略管理
近年來,競爭動力學的研究和分析在國外受到越來越多的關注,而且有關這方面的研究成果被普遍地應用在戰略管理的實踐中。首先,它研究處於競爭狀態的企業之間的競爭作用,這種競爭作用產生的原因,以及競爭作用發生的可能性 第二,它研究和分析影響企業競爭或對競爭進行反應的能力要素 第三,它還對不同條件下的競爭結果進...
企業戰略管理
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企業戰略管理
一 課程的性質地位 企業戰略管理 是工商管理專業的專業必修課程。在工商管理專業的教學中，企業戰略管理 扮演著整合各門專業課程，幫助學生增強全域性意識和整體觀念的角色。通過該課程的學習，提高學生跨部門配合和協同的能力。為了更好地掌握國內外 企業戰略管理 的基本理論及前沿進展，本課程設定為雙語課程。二 ...