絕密★啟用前
2023年在職攻讀碩士學位全國聯考
教育碩士a
教育學和心理學綜合試卷
考生須知
1．本試卷分教育學和心理學兩部分，各100分，滿分200分。
2．請考生務必將本人考號最後兩位數字填寫在本頁右上角方框內。
3．本試卷為a型試卷，教育學部分的單項選擇題(第1～10題)和心理學部分的單項選擇題(第11～15題)的答案必須用2b鉛筆填塗在a型答題卡上，做在其他型別答題卡或
試卷上的無效。答題前，請核對答題卡是否a型卡，若不是，請要求監考員予以更換。
4．在答題卡上正確的填塗方法為在答案對應的字母上劃線，如嘲[b]【c】【d】。
5．其他題必須用藍色或黑色墨水筆在答題紙指定位置上按規定要求作答，未做在指定位置上的答案一律無效。
6．交卷時，考生須配合監考員驗收，並請監考員在准考證上簽字(作為考生交卷的憑據)， 否則，若發生答卷遺失，責任由考生自負。
第一部分教育學
一、單項選擇題(每小題2分，共20分)
1．人類歷史上最早出現的專門論述教育問題的著作是我國的——。
a．《學記》 b．《大學》
c．《論語》 d．《中庸》
2．制約教育事業發展規模和速度的是——。
a．人口b．生產力
c．政治經濟制度 d．文化
3．普通中小學教育的性質是——。
a．普通教育 b．普及教育
c．義務教育 d．基礎教育
4．重視自然科學知識的教學，強調教育的主要任務在於使學生獲得有用的知識，這屬
於——。
a．形式教育論 b．兒童中心論
c．實質教育論 d．活動中心論
5．教學在使學生形成科學世界觀和優良品德方面起著重要作用，這是因為教學始終具
有——。
a．教育性 b．間接性
c．交往性 d．生成性
6．試圖把大班上課、小班討論和個人獨立研究結合在一起的教學組織形式是——。
a．貝爾一蘭卡斯特製 b．道爾頓制
c．文納特卡制d．川普制
7．為了查明學生已有的知識水平、能力發展以及學習上的優缺點而實施的考試屬於——。
a．客觀性評價 b．整體性評價
c．診斷性評價 d．形成性評價
8．班主任教育工作的重點是——。
a．開展日常班級活動b．建立班級常規制度
c．協調學生幹部與群眾關係 d．組織課外活動
9．主張「情感」在道德信念形成和發展過程中具有重要地位的是——。
a．馬卡連柯 b．涂爾幹
c．蘇霍姆林斯基 d．柯爾伯格
10．通過各種活動引導學生形成良好品德和行為習慣的德育方法是——。
a．陶冶教育法 b．榜樣示範法
c．說服教育法 d．實際鍛鍊法
二、名詞解釋(每小題5分，共15分)
1．體育
2．班級教學
3．德育內容
三、簡答題(每小題10分，共30分)
1．簡述現代教育制度的發展趨勢。
2．簡述學科課程的優缺點。
3．簡述教師的多樣化角色。
四、論述題(15分)
試聯絡實際論述新科技革命對教育的要求。
五、案例分析題(20分)
閱讀下面的材料，依據德育和班主任工作的有關理論，回答後面的問題。
2023年，「超級女聲」評選活動進行之際，李宇春、周筆暢等「超女」成了課間課後許多學生關注的焦點：**她們的比賽，學唱她們的歌曲，主動加入「玉公尺」、「盒飯」等不斷壯大的「粉絲」隊伍之中，甚至還有學生模仿她們的髮型、穿著打扮和一招一式。
面對撲面而來的「超女」風暴，站在學生和教育立場，思考並回答下列問題。
1．「超女」為什麼如此深受學生喜愛?
2．作為一名班主任，應該如何吸取、借鑑「超女」比賽的時代元素，讓自己所從事的德育工作更具魅力、更有效果?
第二部分心理學
一、 單項選擇題(每小題2分，共lo分)
11．在心理學的研究方法中，通過使自變數按研究者的計畫改變，從而考察因變數變化的是
a．觀察法 b．調查法
c．測驗法 d．實驗法
12．馬斯洛的需要層次理論中的最高層次是(
a．安全需要 b．尊重需要
c．自我實現需要 d．愛與歸屬需要
13．神經系統最基本的活動方式是(
a．擴散 b．集中
c．誘導 d．反射
14．歸因理論是屬於動機的(
a．認知理論 b．驅力理論
c．誘因理論 d．本能理論
15．黏液質的高階神經活動過程的基本特徵是(
a．強、平衡、靈活 b．強、平衡、不靈活
c．強、不平衡 d．弱
二、名詞解釋(每小題5分，共20分)
1．感應性
2．應激
3．注意的分配
4．高原現象
三、簡答題(每小題10分，共30分)
1．簡述知覺恆常性及其意義。
2．簡述創造思維的過程。
3．簡述氣質在人類生活中的意義。
四、論述題(每小題20分，共40分)
1．如何組織課堂教學，提高學生的識記效果?
2．論述能力發展的一般趨勢和個別差異。
2023年在職攻讀碩士學位全國聯考教育碩士
教育學和心理學綜合(教育學)試卷a答案
一、單項選擇題(每小題2分，共20分)
1．a 2．b 3．d
6．d 7．c 8．a
二、名詞解釋(每小題5分，共15分)
1．體育是授予學生有關健康的知識、技能，發展他們的體力，增強他們自我保健的意識和體質，培養他們參加體育活動的需要和習慣，增強其意志力的教育。
2．班級教學是指根據年齡或學習程度，把學生編成有固定人數的班級，由教師按照教學計畫統一規定的內容和時數並按照課程表進行教學的組織形式。
3．德育內容是用以形成受教育者品德的社會思想政治準則和法紀道德規範的總和。它隨時代的發展而變化，因不同國家社會性質、發展水平和文化傳統而各顯特色。
三、簡答題(每小題10分，共30分)
1．(1)加強學前教育並重視與小學教育的銜接；
(2)強化普及義務教育，延長義務教育年限；
(3)中等教育中普通教育與職業教育朝著相互滲透的方向發展；
(4)高等教育的型別日益多樣化；
(5)教育的國際交流不斷加強。
(每個要點2分)
2．優點：(1)使相同或相近學科領域的基礎知識連慣起來，形成逐步遞進、內容連續的邏輯
系列，有利於人類文化的傳遞；
2)所授知識、技能具有完整性、系統性和嚴密性；
3)便於老師教學和發揮教師的主導作用。
缺點：(1)課程內容往往與學生的生活實際相脫離；
2)在教學中容易忽視學生的興趣及學生全面發展的價值；
3)可能會壓抑學生在教學過程中的主動性和積極性。
(每個要點2分，答對5點即滿分)
3．(1)傳道者角色
(2)授業解惑者角色
(3)管理者角色
(4)示範者角色
(5)父母與朋友的角色
(6)研究者角色
(每個要點2分，答對5點即滿分)
四、論述題(15分)
答案要點：
1)能力比知識更重要;
2)教學形式個別;
3)培養目標個性化;
4)強調創新能力的培養。
(每個要點2分；結合實際論述者酌情給1～7分)
五、案例分析題(20分)
答案要點：
1．(1)因為「超女」漂亮、充滿朝氣和活力：她們真誠、勤奮、有愛心；歌曲選擇富有時代感而且唱得好。(4分)
2)「超女」帶給學生的是輕鬆與快樂，與單調的校園生活和較大學習壓力形成巨大差異。許多學生渴望豐富多彩的童年生活，渴望擁有展示自我、超越自我的舞台。(4
分)2．(1)班級的組織管理是通過各種活動實現的，組織開展相關活動構成班主任工作的重要內容(4分)。
2)班主任開展班級活動時，要樹立使班級活動真正成為學生的自主活動，使學生在自主活動中進行自我教育的思想。(4分)。
3)班主任應把活動的自主權交給學生，為更多的學生提供鍛鍊與展示自我的機會， 引領學生在活動中提公升自己的思想素質和情操，達到「活動育人」的目的。(4分》
教育碩士教育學和心理學綜合試卷a
第二部分心理學參***
一、單項選擇題(每小題2分，共10分)
11．d 12．c 13．d 14．a 15．b
二、名詞解釋(每小題5分，共20分)
1．感應性：指生物以自己的活動狀態的變化對外界的影響作出反應，以維持新陳代謝正常進行的能力。
2．應激：指出乎意料的緊張與危險情境所引起的情緒狀態。
3．注意的分配：指人在一定時間之內，能夠同時進行不同活動的注意品質。
4．高原現象：指在複雜技能形成過程**現的練習成績暫時停頓現象。
三、簡答題(每小題10分，共30分)
1．簡述知覺恆常性及其意義。
(1)知覺恆常性是指客觀事物本身不變但知覺條件在一定範圍內變化時，人的知覺映像仍
然相對不變；(5分)
(2)知覺恆常效能使人在不同情況下，按照事物的本來面貌反映它們，從而使人能在客觀
環境中正確定向，並按照事物的本來面目去認識和改造世界，以適應瞬息萬變的外部
環境。(5分)
2．簡述創造思維的過程。
(1)準備期；(2分)
(2)醞釀期；(3分)
(3)豁朗期；(3分)
(4)驗證期。(2分)
3．簡述氣質在人類生活中的意義。
(1)氣質不決定人的智力水平和社會價值：(4分)
(2)氣質特徵是職業選擇的依據之一；(3分)
(3)氣質特徵是教育工作的依據之一。(3分)
四、論述題(每小題20分，共40分)
1．如何組織課堂教學，提高學生的識記效果?
(1)教學中明確識記目的；(3分)
(2)識記物件成為活動的物件和內容；(3分)
心理學教育學
教育學心理學複習資料 之心理學複習資料1 心理學複習資料 一 名詞解釋 1 心理學 心理學是研究人的心理現象及其活動規律的科學。2 心理過程 指認識過程 感覺 知覺 識記 想象和思維 情緒和情感過程及意志過程。3 觀察法 觀察，旨在自然條件下，人們為一定目的而對事物所進行的有計畫的知覺過程。觀察法就...
教育學心理學
一 教育學 1 教育學是研究教育現象 揭示教育規律的一門科學。2 我國春秋木年的 學記 是世界上第一部論述教育問題的專著。比古羅馬昆體良的 論演況家的教育 早約三百年。其中的主要思想有 不揠苗助長 不陵節而施 體現了循序漸進的教學原則 道而弗牽 強而弗抑 開而弗達 反映了啟發性教學原則 教學相長 體...
教育學心理學題庫
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