事蹟材料我們的「雷鋒事蹟」

我是「雷鋒」

盛澤實驗小學四（4）班陸子妍

3月5日是學雷鋒日，3月就是學雷鋒月。校長為此展開了乙個活動——做好事，並記錄下來。每班選出最好的作文後去比賽。在這天，在這月中我做了什麼好事呢？你們的問題也是這個吧！

最近我發現，鄰居家的那個五年級的大哥哥經常欺負比他弱小的弟弟妹妹們，搶他們的水果、搶他們的糖……我不能再讓他「胡作非為」了。一天，大哥哥又在欺負弟弟妹妹，我飛快地跑過去，張開手臂擋在弟弟妹妹的前面，說：「為什麼欺負他們？

」大哥哥一臉欠揍的表情說：「喲！小妹妹，關你什麼事呀？

」「大家都說要尊老愛幼，你做到了尊老，那你愛幼了嗎？你整天都在欺負弟弟妹妹，還算愛幼嗎？你應該對他們好，給他們東西吃，陪他們一起玩！

這才叫愛幼，你能做到嗎？」大哥哥不說話了。我見狀就補充了一句：

「那你保證吧！保證你以後不再欺負弟弟妹妹，不然，我們就去告訴你父母！」大哥哥答應了，並簽下了這份「愛幼合同」。

大哥哥還真守信，好幾天沒欺負弟弟妹妹們了，而且我看見他對弟弟妹妹們道了歉和他們和好了。

弟弟妹妹們還說我是他們的「雷鋒」呢！

我是「雷鋒」

盛澤實驗小學四（4）班費旻玥

大家都說「雷鋒叔叔是我們的好榜樣！」我們都要向他學習。呵呵，我要悄悄告訴你們，今天我也做了一回「小雷鋒」！究竟是怎麼一回事呢？且聽我慢慢道來！

今天的美術課上，老師要求我們畫自己未來的樣子。同學們可興奮了，個個都摩拳擦掌，想著自己理想中將來會是什麼樣子，今天一定要用最鮮明的色彩效果表現出來！我一轉頭，卻看到一張愁眉不展的臉，「咦？

張小萱，你怎麼不動手畫呀？」「我……我忘記帶卡紙了，本以為我美術包裡還有的，結果剛剛發現，卡紙用完了……」張小萱難過地低聲告訴我原因。

我的腦袋剎那間「短路」了，出現了2個不同的聲音。左邊的是「魔鬼」，幸災樂禍地笑著「哈哈！難得小萱同學有今天，她要是沒宣紙就沒有機會畫出比我更好看的作品，我就穩拿第一啦！

」右邊的是天使的聲音，「你們雖然是競爭對手，但更是班上最要好的朋友，今天她沒有宣紙而完不成作業，那麼你們的競爭就失去了公平，那你贏得有什麼意義呢？不管從對手還是朋友的角度出發，你都應該借給她！」天使和魔鬼就這樣在我腦海裡爭執不休，我的思緒一片混亂。

最後我看到她無助的眼神，心裡難過了，如果我忘帶東西了，是不是也希望有人能伸出援助之手呢？我拿出我的美術包，遞給她：「別客氣，你自己挑一張先用吧！

」「費旻玥，你真好！謝謝你！」張小萱臉上盛開出甜甜的笑顏，我的心境也終於平和了，帶著一絲熱乎乎甜滋滋的感覺……

原來，做好事是件讓別人和自己都快樂的事！親愛的同學們，讓我們一起來做好人好事，讓我們的生活裡多些個「小雷鋒」吧！

我是「雷鋒」

四（4）周奕凝

星期六，我與媽媽去逛街，逛完後，便準備坐公交車回家去。我的「雷鋒「經歷就此產生。

一上公交車，人好多啊！裡面的人你擠我，我擠你。我恨不得對他們大吼一聲：

「別擠啦！給我安靜點！「但是我知道，我只是乙個四年級的學生，什麼也做不了。

正當我抱怨時，公交車停了，只見一位老爺爺上來了。大家都不願意讓座，看不過去的我馬上跑到老爺爺面前，客氣地說：」hello，您好！

您沒有位子坐麼？「」哎，沒了……「別急，我的位子讓給您。」我把老爺爺扶到我的座位旁邊。

」這……「他顯得有點不好意思。這時，我的心裡頓時產生一種不知名的自豪感，過了一會兒，那位老爺爺滿面春風地對我著我說：」雷鋒，還在嘛！

「望著老爺爺那慈祥的臉兒，我納悶地問：「在哪兒呢，老爺爺？「」呵呵，她就在我的身邊……「