班級姓名
★ 學習目標
1、理解質點、位移、路程、時間、時刻、速度、加速度的概念；
2、掌握勻變速直線運動的基本規律和一些重要推論；
3、熟練應用勻變速直線運動的基本規律和重要推論解決實際問題；
4、掌握勻速直線運動的位移時間影象，並能夠運用影象解決有關的問題；
5、掌握運動分析的基本方法和基本技能。
★ 知識點選
1、知識網路：
2、勻變速直線運動中幾個常用的推論
a．δs=at 2，即相鄰相等時間內的位移之差相等。可以推廣到sm-sn=(m-n)at 2。
b．，某段時間中間時刻的瞬時速度等於該段時間內的平均速度。
c． ，某段位移的中間位置的瞬時速度公式。
可以證明，無論勻加速還是勻減速，都有。
3、特例：自由落體運動（物體僅受重力作用由靜止開始下落的運動）
公式：vt=gt h =gt2vt2 =2gh
推論：① 前1秒、前2秒、前3秒……前n秒內的位移之比為1：4：9：……：n2
② 第1秒、第2秒、第3秒……第n秒內的位移之比為1：3：5：……：2n-1
★ 課前小練
1、運動學中的同一公式中所涉及的各物理量應相對於填「相同」或「不同」)的參照物。如果沒有特別說明，都是取為參照物。
2、物體做運動時，路程才與位移大小相等。
3、平均速度定義式為該式適用於運動；而公式僅適用於運動。
4、加速度的方向填「一定」或「不一定」）和速度方向相同。質點做加速直線運動時，加速度與速度方向 ；質點做減速直線運動時，加速度與速度方向 ；質點做加速運動還是減速運動，取決於加速度的和速度的關係，與加速度的無關。
★ 課堂講練
1．加速度的理解
例1：關於加速度的正確說法有
a．加速度的方向即速度變化的方向 b．加速度很大，速度的大小一定很大
c．加速度的在數值上等於單位時間內變化的速度
d．加速度與運動方向相同時，物體一定做加速運動
點評：對加速度的理解，關鍵是弄清與速度、速度變化量、速度的變化率之間的關係？
2．影象的應用
例2：如圖是一輛汽車在一段時間內沿直線運動的速度圖象.由圖可知，該車
a．前30 s做勻加速直線運動，後20s做勻減速直線運動
b．前30 s向前運動，後20 s向後運動
c．在第30 s末距離起點的位移達到最大值
d．在第30 s末的速度達到最大值
點評：對影象的理解，關鍵是弄清影象中的座標（橫、縱）、
影象的斜率、影象的截距和影象與座標軸所圍的面積所代表
的物理意義。
3．勻變速直線運動規律的應用
清楚：勻變速直線運動的定義、特點、公式、正方向的規定及意義
例3： 兩木塊自左向右運動，現用高速攝影機在同一底片上多次**，記錄下木塊每次**時的位置，如圖所示，連續兩次**的時間間隔是相等的，由圖可知（ ）
a．在時刻t2以及時刻t5兩木塊速度相同
b．在時刻t1兩木塊速度相同
c．在時刻t3和時刻t4之間某瞬間兩木塊速度相同
d．在時刻t4和時刻t5之間某瞬時兩木塊速度相同
點評：本題關鍵在於：
（1）能夠判定出上邊的物體做勻加速直線運動；
（2）用上邊的物體各時刻間的距離求出各時刻的瞬時速度
4．自由落體運動的應用
例4： 乙個物體作自由落體運動（g 取10 m / s2）。問：
（1）在下落20公尺時的速度為多大？
（2）在第2秒內下落的高度為多大？
（3）若已知物體在落地前的最後1s內下落了25m，求物體開始下落的位置距地面的高度？
例5：某大廳的天花板離地面高為5m，乙個氦氣球（下面系有重物，整體可視為質點）自地面靜止起勻加速上公升，碰到天花板上的釘子後被擊破，速度立即減小為零，並自由下落（空氣阻力不計）。從氣球上公升至下落全部時間為3s。
求：（1）氣球上公升的及速度和碰擊釘子的速度；
（2）畫出全過程的v-t影象。
★ 課後訓練 （g 取10 m / s2班級姓名
一、選擇題
1、在研究下述運動時，能把物體看作質點的是
a.、研究地球的自轉運動
b、研究人造地球衛星繞地球的運動
c、研究自由下落的杆通過其正下方某個觀察點所需要的時間
d、研究跳水運動員做10公尺平台跳水表演動作時
2、質點甲與乙，同時同地沿同一方向作直線運動，它們的v—t圖象如下圖，則
a、在2s末，乙追上甲
b、前2s甲比乙運動快，2s後乙比甲運動快
c、前2s甲在乙的前方，2s後乙在甲的前方
d、在這4s內，甲的平均速度大於乙的平均速度
3、關於自由落體運動，下列說法中正確的是
a、從靜止開始下落的運動就是自由落體運動
b、自由落體運動的過程中任意一段都是在做自由落體運動
c、做自由落體運動的物體，它的加速度與物體質量無關
d、做自由落體運動的物體，在開始的連續三個2s內的平均速度之比是1∶2∶3
4、一物體做勻加速直線運動了4s，前2s內走8m，後2s內走12m，則a、其加速度為0.5 m／s2b、其加速度為2m／s2
c、第2秒末的速度為5m／s d、第2秒末的速度為1m／s
5、乙個物體作直線運動，計算機掃瞄器輸出的該物體的位移隨時間變化的函式關係是s=2t2+4t (m), 則根據此函式式可以得到它運動的初速度和加速度分別是
a、0、4m/s2 b、4m/s、2m/s2 c、 4m/s、1m/s2 d、 4m/s、4m/s2
二、填空題
6、某市規定，卡車在市區行駛時速度不得超過40km/h，一次一輛做勻速運動的卡車緊急剎車後，經1.5s停止，量得路面上由於剎車使車輪留下的痕跡長度為s=9m，則這輛車的實際執行速度是 m/s（假設剎車後卡車做勻減速直線運動），該車屬於行駛（填「正常」或「違章」）
7、有一做勻變速直線運動的物體，已知通過ａ、ｂ兩點的速度分別為1m/s和7m/s，那麼通過a、b之間中點位置時的速度為_____ m/s；通過a、b之間中點時刻的速度為_____ m/s。
8、馬路旁每兩根電線桿間的距離是60ｍ，坐在汽車裡的乘客，測得汽車從第一根桿到第二根桿用了5ｓ，從第二根桿到第三根桿用了3ｓ.如果汽車是勻加速直線運動的，則汽車的加速度大小為經過第三根電線桿時的速度大小為
三、計算題
9、一質點作勻變速直線運動，第1s內通過的位移是2m，第3s內通過6m，試求：
（1）質點運動的加速度是多少？
（2）質點在第6s內的平均速度是多少？
*10、近幾年，上海每年都舉行金茂大廈國際跳傘表演，運動員從345m高處自由下落一段時間後，立即開啟降落傘，展開傘後運動員以12.5m/s2的平均加速度勻減速下落，運動員在未開啟傘時空氣阻力不計。若運動員和傘總質量為90kg，落地速度為3m/s，求：
（1）運動員在下落過程中最大速度是多少？
（2）運動員離開樓頂經多少時間到達地面？
（3）畫出運動員下落過程的v-t圖。
學案24、 「直線運動」複習--------參***
★ 課前小練：
1、同一、地面2、單向直線3、，一切；勻變速直線
4、不一定，相同，相反，方向，方向，大小
★ 課堂講練：
例1、a c d
例2、d
例3、c
例4、（1）30；
（2）15m；
（3）45m
例5、（1）5（2）
★ 課後訓練：
一、選擇題
1、b2、b3、c
4、c5、d
二、填空題
6、12m/s ，超速 7、5 ，48、2，23
三、計算題
9、（1），即：，所以
（2），故，即
*10、（1）設最大速度為，則有：
，，，解得：
（2）, ,故（3）
勻變速直線運動的研究複習學案
考綱點選 1 勻變速直線運動及其公式 圖象 2 實驗 研究勻變速直線運動 一 勻變速直線運動 1 定義 2 特徵 速度的大小隨時間加速度的大小和方向 3 圖象 v t圖象的特徵斜率表示面積表示 4 勻變速直線運動的基本規律 設物體的初速度為v0 t秒末的速度為v 經過的位移為x 加速度為a，則 1 ...
直線運動測驗
專題一直線運動測試 滿分100分姓名 一 填空題 共36分每空2分 1 勻變速直線運動指的是沿直線運動，且不變的運動，勻減速直線運動a與v0方向 2 勻變速直線運動 1 速度公式2 位移公式3 位移速度 自由落體運動 1 速度公式2 位移公式3 位移速度 豎直上拋運動 1 速度公式2 位移公式3 位...
直線運動提綱
高一物理基礎知識複習提綱 一 知識結構 機械運動 質點 參照系 基位移 路程 本時間 時刻 概平均速度 平均速率 念速度 速度變化 加速度 勻速直線運動 變速直線運動 勻變速直線運動 v x vt 勻速直線運動 x t圖 v t圖 運動變速直線運動 平均速度 規速度公式 vt v0 at v t圖 ...