正文一、董仲舒的學習精神：三年目不窺園
《漢書·董仲舒傳》記載，董仲舒讀書學習非常專注勤奮，「蓋三年不窺園，其精如此」，他的學習達到如醉如痴的地步，成為當時有名的博學君子。成語「目不窺園」便出自此處。
二、董仲舒的教學形式：下帷講誦，**次相授業。
董仲舒為人廉直，深受學士敬仰。他講學時，在講堂上掛一幅帷幔，他在帷幔內講，**在帷幔外聽，此為「下帷講誦」。**日多，他便創立了**「次相授業」的制度，即由高材生做小先生的授課方式。
三、董仲舒的「天人感應」思想及人性善惡論。
歷史上有名的「董生對策」也稱「天人三策」，是董仲舒憑藉自己的學識為漢武帝所獻的治國良策。《對賢良策》之一，首先闡發了他的「天人感應」思想。他說：
「國家將有失道之敗，而天乃先出災害以譴告之，不知自省，又出怪異以警懼之，尚不知變，而傷敗乃至。以此見天心之仁愛人君而欲止其亂也。」
他綜合了先秦的性善論和性惡論，提出了人性有善有惡的思想，他認為天有陰陽，人是天的副本，所以人性也包括對立的兩種成分，即性與情。
四、董仲舒反對**晉公升中的「論資排輩」現象。
《對賢良策》之二明確指出：「累日以取貴，積久以致官，是以廉恥貿亂，賢不肖渾淆，未得其真。」……「毋以日月為功，實試賢能為上，量才而授官，錄德而定位，則廉恥殊路，賢不肖異處矣。
」如今的**選拔制，是否還存在論資排輩現象呢？比較一下***主席和歐巴馬**的年齡便可知之矣。
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