作者：舒怡
**：《旅遊縱覽·行業版》2023年第02期
隨著我國社會經濟的不斷進步以及高校改革的不斷深入，禮儀已經開始慢慢成為當代大學生人際交往中必不可少的一項文化和技能。在全面倡導素質教育的今天，大學生禮儀教育也成為當今高校必不可少的一門基礎課程，但筆者通過調查，當代大學生禮儀教育現狀讓人堪憂。
禮儀，人們人際交往的基石，作為中華民族的文明瑰寶，它不僅是整個社會文明的表現，乙個人禮儀修養的好壞也已成為衡量她/他氣質、文化、道德品質等等的重要標準。自從改革開放以來，人們的經濟生活水平得到了極大的提高，但精神文明建設卻與有著「禮儀之邦」的傳統中國極不相符。在我們身邊，行為失範的現象隨處可見，即便是在現代大學生中仍存在著一些不良表現，比如在校園裡亂扔東西、遇見老師不打招呼、食堂打飯不排隊等現象隨處可見。
這些不良行為既不利於大學生綜合素質的提高，也不利於大學生融入社會，於是筆者開展了此次對大學生禮儀教育情況的問卷調查。
一、大學生禮儀修養現狀
本次調查研究主要通過問卷調查形式，採用隨機抽樣對南昌師範學院的大學生進行禮儀修養的問卷調查。本次調查共發放問卷880份，**有效問卷869份，**率達百分之九十八點多。調查結果顯示，當代大學生禮儀缺失現象比較普遍。
從表一中的資料不難看出，當代大學生非常渴望學習禮儀知識，認為學習禮儀知識很有必要和有必要的人數達到793人，佔90.22%，比重相當高，認為無所謂的很少，只有21人，佔2.39%。
這也增強了筆者投入課堂不文明行為表現和信心。
表二的調查結果表明，真正能認真聽課的學生僅佔59.14 %，剩下40.86%分別在做與上課無關的事情，比如說玩手機、聊天、睡覺、看課外書籍等，尤其是上課玩手機已經成了大多數大學教師課堂中較為頭疼的問題。
事實上，這是對教師、其他同學以及課堂極大的不尊重。
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