作者：韓秀英楊少峰
**：《學校教育研究》2023年第22期
一、研究目的
我校地處北京市遠郊區縣，是一所農村小學。學生300多人。其中90%以上都是獨生子女。
並且各個家庭對子女過分溺愛保護，另外由於家長工作繁忙造成家庭之間互動少，上下學都是車接車送，參加各項活動少，營養過剩造成孩子超重、體質下降、懶散、不善於交往或者在處理事情待人接物方面，團結協作方面較差。針對上述情況我校通過「落實一小時體育鍛煉，積極開展體質健康測試」工作，有效控制學生體重，提高身體素質。培養學生合作、交流、健康向上的思想。
二、研究的物件和方法
研究物件：以五年級為實驗班共45名學生，將實驗前後的測試成績對比分析，本學年有病和有殘疾的學生不參加本次測驗。
研究方法：第一，行動研究法，在體育課堂上按國家體質健康標準進行測試。第二，數理統計法，對上面資料均按《學生體質健康標準》測試專案的記分方法測試成績，統計彙總上報國家資料庫。
時間：二學年，即從（2013.10～2015.11）
三、具體措施
（一）樹立「健康第一」的指導思想
學生身體素質20年持續下滑，對這一現象北京市教委非常重視。我縣教委也非常重視，要求各校高度重視。我們校長多次開會研究控制近視率、肥胖率、積極推行《國家體質健康測試》工作。
教育學生要樹立「健康第一」的指導思想，切實加強體育工作。必須盡快遏制中小學生身體素質與生理機能的持續下降，有效落實中小學生《體質健康測試標準》。保證學生每天一小時體育活動時間」的要求，認真安排好學生每天一小時體育活動的時間，校長，是落實學生每天一小時體育活動的第一責任人，實行層層負責制。
學校已建立健全由校長為組長，由教導處、政教處、體育教研組、等專人負責參加的體育工作領導小組，積極主動地為落實學生每天一小時體育活動創造條件。班主任對學生每天一小時體育活動全權負責，學生在這一小時進行興趣活動。活動專案很多，既鍛鍊了學生身體又陶冶學生身心，營造濃厚的校園體育文化氛圍。
國家學生體質健康標準
國家學生體質健康標準 的專案 指標及運用 一 各年級的測試專案 國家學生體質健康標準 裡設定了符合我國學校實際情況 簡便易行的測試專案，他們的可靠性 有效性 客觀性 可操作性等在多年來的學校體育實踐中得到了證明，這些測試專案涵蓋了人體形態 機能 身體素質和運動能力的多個方面。從學生的年齡特點以及場地...
2019國家學生體質健康標準
附件 國家學生體質健康標準 2014年修訂 一 說明 1.國家學生體質健康標準 以下簡稱 標準 是國家學校教育工作的基礎性指導檔案和教育質量基本標準，是評價學生綜合素質 評估學校工作和衡量各地教育發展的重要依據，是 國家體育鍛煉標準 在學校的具體實施，適用於全日制普通小學 初中 普通高中 中等職業學...
國家學生體質健康標準測驗通知
為了全面貫徹落實 國家中長期教育改革和發展規劃綱要 2010 2020年 辦公廳 教育部等部門關於進一步加強學校體育工作若干意見的通知 國辦發 2012 53號 和 教育部關於印發 學生體質健康監測評價辦法 等三個檔案的通知 教體藝 2014 3號 有關要求，認真實施 國家學生體質健康標準 促進我校...