作者：康瑛
**：《大學教育》2023年第17期
[摘要]青年教師是高等院校教師隊伍的重要力量，是教師隊伍的生力軍。以天津中醫藥大學為例，對高校青年教師培養工作的意義及存在的普遍問題進行分析，並從高度重視，積極探索教師培養工作；全校參與，使教師培養工作形成長效機制等方面提出我校青年教師培養的對策、措施。
[關鍵詞]高等院校青年教師培養思考實踐
[中圖分類號] g645.12 [文獻標識碼] a [文章編號] 2095-3437（2014）17-0148-03
青年教師是高校教師隊伍的重要力量，是教師隊伍的生力軍，是高校持續、穩定發展的基礎。高校青年教師的培養作為高校師資隊伍建設的乙個重要環節，日益成為各類高校的一項戰略性任務。我校作為天津市的高等中醫藥院校，肩負著培養大批熱愛中醫藥事業、醫德高尚、醫術精湛、理論基礎紮實、全心全意為人民服務的中醫藥專門人才的重任，如果沒有一支高素質、高水平的青年教師隊伍是不可能實現的。
因此，我校一直高度重視青年教師培養工作，積極思考和探索有效的培養路徑，並積累了一些可供借鑑的經驗。
一、高等院校青年教師培養的重要意義
高校青年教師是當代高校教師中最具活力、最富有創新精神的群體。青年教師的價值觀、創新精神和敬業精神不僅直接關係到他們自身的發展，而且關係到學校教學質量、科研水平的提公升以及學生的健康成長。因此，各個高校都十分重視青年教師的培養工作。
二、我校青年教師培養的現狀與思考
（一）我校青年教師培養的現狀
近年來，由於高等院校招生規模的不斷擴大，亟須補充師資力量，青年教師的比例不斷上公升，我校35歲以下的青年教師達到40%以上，40歲以下的青年教師達到60%以上。教師隊伍的年齡結構得到改善，青年教師已經成為教師隊伍的主要力量。通過調查我們也了解到，青年教師普遍缺乏師範類院校教育學知識背景和教學實踐經驗，教育教學能力亟待提高；他們在工作和生活兩方面都面臨比較大的壓力，希望學校加強各方面的管理，改善教職工的工作和生活條件；他們高度關注學校的改革和發展的前景，關注參與產學研合作的機會，希望能獲得更多的國內、國際學術交流機會。
加強高等院校生態文明教育的思考
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趙楓 高等院校攝影實驗教學的研究與實踐 實驗教學 趙楓陝西理工學院教育科學學院陝西漢中 摘要攝影實驗教學，是攝影課程的重要組成部分。結合實際情況，從合理建立傳統攝影與數碼攝影相結合的綜合實驗室出發，切實改進實驗教學內容 方法和評價手段，以提高實驗教學質量為目的，更加完善攝 影實驗教學。關鍵詞攝影實驗...