一、 培養物件：杜勤娜
二、 培養形式：採取「共同研究，集體幫助」的形式，互幫互學、取長補短、互相培養。
三、 培養目標
1、 樹立熱愛教育、熱愛學校、熱愛學生的思想，確立為教育事業奮鬥終身的遠大志向。
2、 繼續加強教育理論和業務學習，加強理論和實踐的學習，不斷提高教育教學能力。
3、 在學習學校優良的教育經驗的同時，能夠不斷創新。展現自己的風采搭建乙個平台，提公升師德、師品、師藝。
四、 培養雙方職責
（一）培養教師職責
1、全面關心被培養教師的發展，帶思想、帶作風、帶業務。以自身的良好素質去影響、引導有待提高的教師發揚愛崗敬業精神，熱愛教育教學工作。
2、全面跟蹤被培養教師的課堂。結合學校聽課制度，每週完成至少1節，課後及時交換意見，對在教學中出現的問題和不足要及時地提出，並督促改進。
3、培養教師要本著對學校發展負責、對有待提高的教師的發展負責的高度的責任感，根據學校對教師的具體要求，認真做好全面的培養和督促工作（如：培養備課、上課、課後反思、每月檢查教案等）
4、培養教師要幫助有待提高的教師制定好切實可行的教學工作計畫，培養、輔導他們上好見面課、匯報課和各類公開課。並及時對教學中存在的問題提出自己的看法和意見，協助他們尋找良好的解決方法，不斷提高教學教育水平。
5、培養教師做好示範和引路的作用。如制訂學期教學計畫、教材分析、備課、上課、聽課評課、批改作業、學科輔導等。
（二）被培養教師職責
1．明確學習目的，端正學習態度，尊重培養教師，虛心聽取培養教師的意見，不定期向培養教師匯報學習情況、工作體會和教學感悟。
2、認真學習業務知識，認真閱讀教育、教學雜誌和文章，並做必要的讀書筆記或讀後感。勤於動筆寫教學反思、記錄身邊的故事，積累自己的教學感受。（要有專用讀書筆記、每學期期中期末各有乙份學習心得體會。
）3、按學校要求完成每週的聽課任務，課後虛心聽取培養教師的意見，並加以分析，在課堂中創造性實施。
4、要虛心學習其他教師的課堂教學，取長補短。對業務培養教師的課應該隨時進班聽，聽完課後虛心向業務導師請教，並在工作筆記上詳細記錄。
骨幹教師與青年教師結對幫扶計畫
與青年教師結對計畫 靜海縣第六小學郭峰 一 指導思想 提高教師隊伍的整體素質，全面提高教育教學質量。落實骨幹教師與年青教師結對計畫，以老帶新，使年輕教師在業務理論，教育教學水平等方面得到迅速提高，特制定本計畫。二 目標任務 在結對過程中，首先進行業務理論學習，強化專業理論訓練，提高專業教學知識技能水...
骨幹教師與青年教師結對幫扶計畫
一 指導思想 提高教師隊伍的整體素質，全面提高教育教學質量。落實骨幹教師與年青教師結對計畫，以老帶新，使年輕教師在業務理論，教育教學水平等方面得到迅速提高，特制定本計畫。二 目標任務 在結對過程中，首先進行業務理論學習，強化專業理論訓練，提高專業教學知識技能水平 其次進行聽評課，說課 示範課等各項教...
骨幹教師與青年教師結對幫扶計畫2019秋
桑棗一小數學教師幫扶結對計畫 為加快我校年輕教師的成長，早日建立起我校教師雄厚的後備力量，促進教師整體水平的提高，學校研究決定在校內開展結對活動，互幫互學共同提高。我積極響應並深入貫徹，特制訂幫扶計畫如下 所任教學科 數學對子 楊燕濤 黃華玲 一 幫扶目標及任務。在結對幫扶過程中，首先進行業務理論學...