骨幹教師幫扶青年教師計畫

靈武市西渠小學楊紅軍

身為一名靈武市級骨幹教師，我覺得自己應該時刻想到發揮骨幹教師的示範及帶動作用，為了更好地發揮自己的骨幹作用，現制定指導青年教師計畫如下：

一、指導思想

本著「求實、創新、發展」的工作原則，通過師徒結對，切磋教藝，揚長補短，共同提高。

二、幫扶物件：嚴文琪

三、培養目標

1、具有紮實的教學基本功，能夠熟練運用現代教育手段；

2、具有紮實的基礎理論和專業知識，具備一定的教學科研能力。

3、具備對各種教學資訊的捕捉、判斷和重建的能力；

4、力爭在課堂教學水平上有大幅度地提高。

四、具體工作及措施

（一）師徒交流，確定幫帶目標

我將利用業餘時間，了解嚴老師在教學上有那些困惑，制定符合教師個體特點的切實可行的幫扶目標。

（二）集體備課，提倡一課多摩，共享教育資源。

加強集體備課，師傅指導徒弟確定教學方法，及時幫助徒弟分析教材的重點、難點，制訂教學目標。

（三）切磋技藝，共同提高。

1、指導備好並上好課，認真學習《數學課程標準》，分析教材內容，力求做到目標明確、重點突出、難點分散、環節緊扣、方法合理、板書設計巧妙等；還要指導其準確掌握課堂時間分配作業布置、作業批改等教學環節。此外，結合嚴老師電腦能力強的特點，強調多**教學的學習和應用。

2、跟蹤聽課，及時了解嚴老師課堂教學情況。計畫每期隨堂聽課，聽課後及時進行講評，指出其優缺點並提出改進意見,以幫助她們快速提高教學水平。

3、要求嚴老師適當聽我的課，檢查他的聽課記錄表填寫情況。

4、督促嚴老師堅持業務學習，積極參加各種培訓活動，努力提高自身的業務素質。

5、主動開展各類聽課、評課、上課活動。師傅上示範課，徒弟匯報課，課後及**析，共同研究改進教法的措施。通過該活動，進行面對面對話交流，有針對性地評課，肯定其優點，指出存在的不足，最終促進他們更好的發展。

6、每月檢查徒弟的備課，督促他們及時寫出反思，積極指導徒弟撰寫教學心得、教研**，爭取在各方面有所提高。

2014.2