荷風蓮韻——蓮文化的魅力
一、引入。
寫下「荷風蓮韻」這四個字的時候,我又懷念起清塘裡亭亭玉立的蓮花,彷彿又嗅到了絲絲縷縷的蓮香,相信蓮花清麗的容顏和遺世獨立的風姿,也曾打動在座的每乙個人。現在就請大家跟我一起借助大螢幕重回夏日,欣賞無邊無際的清塘蓮韻吧。[**電視散文《賞荷》]
二、品荷
翻開中國的文學史,撲面而來的是淡淡的蓮香,讓人默默地感動。文人們對蓮的歌詠就從未停歇。下面就讓我們一起來回憶一些寫蓮的經典名篇吧。
1、複習《愛蓮說》(出示幻燈)
1)在眾多的詠蓮詩文中,將荷的品格刻劃得淋漓盡致,成為詠蓮千古絕唱的,恐怕要算周敦頤的《愛蓮說》,所謂「憐君獨自高格,愛蓮誰若敦頤」。周敦頤愛蓮的什麼?請用原文回答。(予獨愛……)
2)蓮是花中的……(君子!)
3)蓮具有怎樣的品格?(不與世俗同流合汙,潔身自好)
4)師總結:在周敦頤看來,蓮是潔身自好,不與世俗同流合汙的君子,蓮美在它的品格,美在神。
2、欣賞《荷塘月色》(出示幻燈)
1)齊讀
2)在朱自清筆下,蓮是羞澀的女子,是剛出浴的美人。蓮美在它的儀態萬方,美在形。
3、若蓮是人,它必有優雅的姿態、高潔的品格;若人是蓮,不知又有怎樣的風華,怎樣的心事?
1)先請大家一起來回憶一下徐志摩的《沙揚娜拉》。
(幻燈顯示:最是那一低頭的溫柔,像一朵水蓮花不勝涼風的嬌羞。)
2)再請大家來聽一段《採蓮曲》。(邊聽賞析書本上朱湘的《採蓮曲》)
(主題:寫純潔的愛情;修辭:諧音雙關)
3)由雙關匯入到《西洲曲》的學習。
4)總結:少女的臉龐掩映在盛開的荷花間,一時不知是芙蓉如人面,還是人面如芙蓉。此情此景,真是美不勝收,讓人心馳神往。
三、憶蓮
當然,寫蓮的詩文遠不止這些,課後,我們已背了不少,下面,我就要來考考大家了。(得分計入平時成績)
1) 小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。
2) 興盡晚回舟,誤入藕花深處。
3) 水面清圓,一一風荷舉。
4) 予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖。
5) 採蓮南塘秋,蓮花過人頭。
6) 秋陰不散霜飛晚,留得殘荷聽雨聲。
7) 紅藕香殘玉簟秋,輕解羅裳,獨上蘭舟。
8) 接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。
9) 竹喧歸浣女,蓮動下漁舟。
四、賞荷
圖配詩(出示圖,由學生配上古詩名句,且說明原因。)
1、小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭
2、清水出芙蓉
3、接天蓮葉無窮碧
4、魚戲蓮葉間
5、猶抱琵琶半遮面
6、大珠小珠落玉盤
五、頌荷
1、句子續寫:「我愛荷,愛
。」(需引用或化用古詩文)
2、前面我們為荷花圖所配的詩都取自別處。在對荷有了深入了解後,我們同學也有話要說。下面,我們就一起來欣賞一下,我們自己為**所配的詩或文。
1)嬌蕾初綻篇
2)水芝怒放篇
3)瓊漿碧葉篇
4)殘荷風韻篇
六、我願為蓮
在席慕容的心中,她自己就是蓮的化身。請大家再來欣賞《我願為蓮》,讓我們繼續陶醉在蓮的美麗中……
(配**,以學生朗誦《我願為蓮》結束。)
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