教學目標：
通過**動畫故事，感受盧菊在平凡的工作崗位上不計個人得失，一心一意為人民服務的無私奉獻和樂觀向上的生活態度。
呈現形式：三維動畫
教學重點：感受盧菊在平凡的工作崗位上不計個人得失，一心一意為人民服務的無私奉獻和樂觀向上的生活態度。
教學難點：培養學生一心一意為人民服務的無私奉獻和樂觀向上的生活態度。
課時：1課時
教學流程：
一、 創設問題情境：
**ppt上的**，我們看**上的女生是短頭髮，我們通常把短頭髮的女生叫做「假小子」。今天老師就要領著大家認識乙個假小子，這個人是誰呢？本節課我們就來學習「假小子」盧菊。
想一想為什麼別人都叫她假小子呢？
二、教師簡介故事發生的背景（可結合資料袋的內容）。
(一) 家屬工盧菊
(二)當了幹部的盧菊
三、**三維動畫
1、我們帶著「為什麼叫她假小子「這一問題聽故事。同學們聽完後小組之間交流一下。通過學生講述和互相補充，感受盧菊堅強、勇敢、樂觀的性格，還有對工作的極端負責的態度。
2、補充拓展
四、聯絡生活實際：你自己長大以後想做什麼呢？
五、課堂小結：
1.指名談感受。
2.教師小結：本節課你有什麼收穫？談談自己的看法？
六、板書設計
七、教學反思
第六課重塑自我
中國的教育界可能最熟悉這個原理。同乙個年級，學生會被分成尖子班和普通班。這時，尖子班的學生往往表現得比普通班的好 雖然實際上尖子班學生的智力不一定比普通班的好。其實，只不過是 尖子班 的象徵意義和老師 家長的期待，讓學生因此相信自己有這個能力。如果父母偏愛其中的乙個子女，相信這個孩子是最有出息的，長...
第六課教學反思
第六課 參與政治生活 複習課教學反思 本節課是九年級思想品德第六課 參與政治生活 知識點複習課。重在夯實基礎。所以我設計了三個環節 梳理知識點 考點熱點相結合 檢測知識點的掌握與運用情況。下面就本課學習進行一下反思。一 教學方法 1 自行梳理法 在複習中，讓學生看教材，再現知識點，針對自己的實際情況...
第六課知識梳理
第六課師愛助我成長 知識梳理 1.師愛濃濃表現在哪些方面？為什麼要尊敬老師？4條 1 老師是我們學習的指導者。2 老師是我們成長路上的引路人。老師教我們學會做事，學會做人，引導我們走好人生之路。3 老師的愛是 超凡脫俗 的，是無私的。這種愛給了我們溫暖和力量，促使每乙個學子不斷地實現自己的追求，到達...