提高英語閱讀理解能力的方法研究

作者：楊立華

**：《科學與財富》2023年第07期

摘要：乙個人的閱讀能力的高低決定了他能否快速、高效、正確吸收有用資訊。本文從確立正確的閱讀目標、培養良好的閱讀習慣、掌握有效的閱讀技巧等方面來**提高英語閱讀能力的方法。

關鍵詞：教師；職業道德；敬業；合作；更新；和諧

閱讀理解是主動地、積極地獲取資訊的創造行為，是高職英語教學聽、說，讀、寫四種基本技能中最重要的技能之一，是提高聽、說、寫能力的有力槓桿。下面，筆者結合多年的英語教學實踐，和大家**提高英語閱讀理解的方法。

一、要培養良好的閱讀習慣，掌握有效的閱讀技巧

（一）略讀(skimming)迅速瀏覽全文，抓住文章大意和主題句，明確作者的態度和意圖；

（二）跳讀(skipping)即快速查詢某一相關資訊，讀時要一目十行，對不相關的內容一帶而過；

（三）猜測生詞(guessing)在閱讀過程中，不可避免地會遇到生詞。如果一遇到生詞就去查字典，或跳過去不看，都會影響對文章的理解。這樣就要猜測生詞的意思。

不同的語境，單詞的意思也就不一樣。所以要根據上下文線索和構詞法等知識去猜測。提高英語閱讀能力。

二、要克服影響英語閱讀理解的諸多因素

影響英語閱讀理解的因素很多。主要的方面有：詞彙、語法、背景知識、心理、閱讀習慣、閱讀速度、閱讀技巧等。

（一）文化背景知識在閱讀中起著重要作用。中西文化的差異給我們的英語閱讀理解帶來諸多的崩難。語言與文化的關係是密不可分的。

語言是文化的重受載體，是文化的折射。一種語言反映乙個民族的文化特徵。閱讀理解稱得上是一項綜台技巧。

閱讀是「作者與讀者之間一種相互作用」。因此就一定意義而言，不了解目的語文化，就無法獲得正確的閱讀理解。研究中西文化差異能有效提高學習者的閱讀能力和閱讀水平，對促進閱讀教學的總體發展具有舉足輕重的意義。

由於英漢兩種語言承載著不同的民族特色和文化資訊，它們與文化傳統緊密相連，不可分割。