作者：益西旺傑
**：《課程教育研究·學法教法研究》2023年第23期
【摘要】作為我國職業教育的一種重要方式，校企合作的職業教育無疑是一種有效的教育方法，在實踐過程中頗具成效。但是與此同時，校企合作的實踐過程中扔存在著許多問題，這些問題的存在對職業教育的發展產生了一定的影響。影響這個問題的因素有很多，首先是國家政策的缺失，其次還有職業教育合作體系存在與國情不相適應的地方，從而致使校企合作不能很好地實行。
因此，本文針對這些問題，進行了詳細的討論，並提出相應的政策，以促進職業教育校企合作的發展。
【關鍵詞】職業教育；校企合作；問題；促進政策
【中圖分類號】g719.2
一、 引言
作為職業教育的一項最主要的特徵，校企合作既是一種新的職業教育人才的培養模式，又是一條專業人才培養的主要途徑。因此，職業院校與行業企業共同合作，培養專業人才，已經為學校和企業認可，校企合作，也正逐漸成為我國未來教育的趨勢。
二、 我國職業教育校企合作中的問題
當前，校企合作存在著許許多多的問題，這些問題既包括長久存在的老問題，也有一些發展過程**現的新問題。這些問題的存在，嚴重阻礙了職業教育的發展。其中主要包括以下幾個方面：
1. **的工作有所欠缺
在**的努力下，我國校企合作在職業教育中起到了不小的作用。但是與此同時，國家**與校企合作相關的制度仍然欠缺甚至沒有。2023年實施的《職業教育法》是相關法律中最主要的一部，然而至今仍未頒布相應的下位法。
因此**對於職業教育中的校企合作，主要是以規章制度為主，內容不夠細緻，規定不夠明確。國家**方面存在的問題主要有以下幾點：首先**不清楚如何發揮自身主導作用，缺乏相關經驗和知識探索；其次**的對校企合作的引導不夠，內部分工不夠明確；再次，**沒能起到領導作用，導致校企之間溝通欠缺，優惠政策宣傳力度也有所欠缺；最後，職業准入和職業資格證與人才培養的關聯程度缺乏，校企合作規範不夠成熟，都導致了職業教育出現問題。
深化校企合作促進職業教育快速發展
校企合作的不斷深化，極大地促進了新鄉職業技術學院辦學質量和辦學水平的提高，在短短的幾年時間裡，學院已發展成為專業基本涵蓋新鄉市電子 機械 化工 餐飲 建築等各個行業的高中職兼備的職業院校，在校生達到2萬餘人 教職工1100餘人 總資產近9億元。與此同時，學院在省內外的影響進一步擴大，社會影響力日益增...
對職業教育校企合作現狀的思考與建議
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探析職業教育校企合作體制機制
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