作者：陳曦
**：《管理觀察》2023年第21期
摘要：為了適應社會經濟發展的強烈需求，我國越來越多的職業教育學校如雨後春筍般出現。但目前職業教育校企合作體制機制還不夠完善，各種問題層出不窮，本文將針對機制下存在的這些問題，探析出建立健全校企合作體制機制的政策和建議。
關鍵詞：職業教育校企合作機制
作為職業教育中亙古不變的話題，校企合作在近年來越來越受到廣大教育和社會人士的普遍關注，職業教育的健康、快速、持續發展離不開對職業教育校企合作體制機制的完善和發展。職業教育應立足市場，以就業為導向，加強與企業的溝通與合作，深入了解和弘揚企業文化，與企業建立長久信賴、睦鄰友好的合作關係，為學校的發展進步和企業的繁榮昌盛共同努力。
1.職業教育校企合作概念剖析
職業教育是一種特殊的教育型別，它與社會經濟的發展和繁榮有著千絲萬縷的聯絡，它不能夠脫離經濟發展而單獨存在，即它要滿足教育者和經濟發展的雙重需要。狹義的校企合作是指職業學校與企業單位之間的合作，即一種教育部門與產業企業相關部門合辦的一種教育模式。它的內涵很廣泛，通常來說包括國家層面的校企合作、區域、省級層面的校企合作、學校層面的校企合作等。
由於管理模式的創新、法規章程的完善、合作方式的革新與多樣化，校企合作正在走向發展的**時段。
2.職業教育校企合作體制機制的發展趨勢及存在問題
為了推動校企合作的順利進行，**為其提供了相當多的優惠的發展政策，校企合作必定要抓住時機，迎難而上。我國校企合作的發展趨勢主要體現在以下幾個方面：一是企業用人由單向挑選向整體需求轉變。
二是以往分散型的合作方式逐漸被密集型合作所取代，合作方式更先進。三是合作規模由學校為主的小規模向群體為主的大規模轉變。四是學校課堂的內容更加具有針對性，漸漸以滿足市場需求和工作崗位為主。
深化校企合作促進職業教育快速發展
校企合作的不斷深化，極大地促進了新鄉職業技術學院辦學質量和辦學水平的提高，在短短的幾年時間裡，學院已發展成為專業基本涵蓋新鄉市電子 機械 化工 餐飲 建築等各個行業的高中職兼備的職業院校，在校生達到2萬餘人 教職工1100餘人 總資產近9億元。與此同時，學院在省內外的影響進一步擴大，社會影響力日益增...
現代職業教育體系下校企合作模式探索
作者 陳森英 廣西教育 b版 2014年第09期 摘要 校企合作是職業學校持續發展的有效途徑，分析了梧州市第二職業中等專業學校與廣西鑫華通科技 的 521 合作模式以及校企雙方共同參與人才培養的合作實施方案，總結了以市場和社會就業需求為導向的校企合作的經驗並進行思考。關鍵字 521 校企合作工學結合...
對職業教育校企合作現狀的思考與建議
關鍵詞 職業教育校企合作現狀路徑 課題 江蘇省教育科學 十二五 規劃課題 校企深度合作創新辦學模式的實踐與研究 的階段性研究成果，課題負責人 白桂彩 課題編號 d 2011 03 028 近年來，筆者學校在校企合作的實踐中，在專業發展規劃 專業建設 課程建設 師資建設 實習教學 能力評價 研究開發 ...