高校學生組織人力資源管理模式下的成果研究與分析

作者：林曉燕等

**：《學習導刊》2023年第05期

摘要：本文基於廣外雲山學生勤工助學實況，從組織育人及文化育人兩個方面切入，綜合分析其發展歷程中所產生的人力資源管理模式的成果，並**這些成果所發揮的效用及其借鑑意義。

關鍵詞：人力資源管理；成果；高校學生組織；雲山學生勤工助學

人是學生組織中創造資源的主體，同時學生組織的人力資源管理模式直接影響著組織的日常執行及長遠發展。本文將結合廣東外語外貿大學雲山學生勤工助學（以下簡稱「雲山勤工」）工作實際，運用資料分析法等方法研究和分析高校學生組織人力資源管理模式下的成果，以求啟發學生組織如何高效的進行規範化管理。

一、當前高校學生組織人力資源管理現狀

高校學生組織的人力資源管理在發展中不斷優化。現今，組織管理普遍採取分層管理體系。在招聘與配置上，依據職位需求明確成員工作職責，公開甄選適崗人才；在人事管理上，建立人事檔案管理制度，保證人員的有序管理；在培訓與開發上，「育人」理念嶄露頭角並指引著各項培訓活動的開展。

在文化建設上，開展多元化的組織活動，加強成員的歸屬感。總結而言，學生組織一方面通過組織制度的建立與實施為成員提供實踐學習平台，鍛鍊成員的專業技能，達到組織育人的目的；另一方面通過組織文化的建設與弘揚，提高成員的人際技，達到文化育人的目的。

二、雲山勤工人力資源管理模式

雲山勤工是首例以企業化模式執行的學生組織，也是首例把企業化的人力資源管理的思想引入到學生組織管理中的校內實踐基地。雲山勤工人力資源部統籌管理雲山勤工整體的人力資源工作。其主要根據雲山勤工的發展戰略，編制並執行人力資源規劃及具體實施方法，包括招聘配置、人事管理、績效管理、薪酬福利、培訓開發五大方面。

雲山勤工在發展歷程中逐步探索出新型的學生組織管理方法，開創了獨特的學生組織人力資源管理模式。