《化學能與電能》教學反思

2023年3月24日星期五

對於這部分教學，我主要採取實驗**教學，通過鋅銅原電池的**讓學生有直觀的感受，可以看到鋅片不斷溶解，銅片上有氣泡產生，電流錶指標發生偏轉等巨集觀現象，這樣可以加深學生對原電池的認識和理解。通過巨集觀現象，從氧化還原角度的得失電子分析其本質，再利用動畫模擬鋅銅原電池的工作原理，這樣便於學生更好的理解並掌握原電池原理。對於原電池的構成條件，如同任何乙個裝置都是由功能不同的部分組成一樣，原電池也是由部分組成，通過給學生呈現不同的原電池裝置簡畫，讓學生自己得出原電池的構成條件，為了學生方便記憶，可以簡寫為「兩極」「一液」「構成迴路」。

這一節內容，有很多概念和方面學生容易混淆，如得失電子、氧化反應、還原反應、正負極、電子流向、電流流向、陰陽離子去向等。為了便於學生理解記憶，特編出三字經「失養父」，即失去電子、發生氧化反應、做負極，雖然其含義不太好，但確實有助於學生記憶，不至於搞混淆。這個地方值得一提的是在334班教學時，譚柔同學說「養師傅」，這個含義比較好，因此將「養師傅」納入教學中。