中班語言秋季色彩教學計畫反思
中班語言跌落色彩的反映包括活動設計的背景，活動的目標，教學的重點，活動的難度，活動的準備，活動的過程，教學的反思等，可以跟著老師做出相應的動作，並有朗誦詩的感覺，可以大膽地表演，積極參加活動，適合幼兒園老師參加中班語言活動課，來看看秋天的色彩教學計畫。活動設計背景
通過此活動，孩子們將更好地了解秋天，並更直觀地了解秋天。
活動目標
1，可以跟隨老師做出相應的動作，並有朗誦詩歌的情感。
2.能夠大膽表演並積極參加活動。
3.熱愛環境，保護環境。
4.激發人們對文學作品的興趣。
5.指導幼兒學習詩歌和理解生活。
教學重點，難度
教學重點：反覆背誦詩歌並做出相應的動作
教學困難：年幼的孩子要說出詩歌中連貫的句子比較困難。
活動準備
黑板上寫的詩，錄音帶，許多與詩歌有關的頭飾，背景**，繪畫筆，繪畫紙和水果。
活動程式
一，鏈結的開頭
匯入：老師將幼兒帶到室外操場去尋找。秋天有什麼變化？
發生了什麼變化？什麼沒變？邀請幼兒自由討論，然後老師總結說：
這個季節是秋天，秋天是收穫的季節，那麼孩子們，秋天你是什麼顏色？今天我們來看看秋天是什麼顏色。
二，基本鏈結
1兒童欣賞：請欣賞這首詩
2師生互動：老師提問，孩子回答。老師：您在錄音中聽到了什麼植物？他們心中的秋天是什麼顏色？
3增強幼兒的記憶力：再次聽錄音，幫助幼兒找到答案，並鞏固幼兒的記憶力。在聽錄音時，老師會採取相應的行動，以幫助孩子們更好，更快地理解詩歌。
4跟著老師朗誦這首詩：請看黑板上的孩子們（黑板上的詩裡有很多幼兒不知道的單詞，可以幫助他們練習快速閱讀）。
5，角色扮演：請輸入孩子要戴的角色扮演角色的頭飾。
背誦和表演詩歌的6點：（1）全班兒童
（2）小組兒童
（3）個人子女
三，鏈結結束
遊戲：排成一排吃水果
四，擴充套件
孩子們分成幾組繪畫。你的秋天是什麼顏色？繪製標題為《秋天的顏色》的**。
教學反思
幼兒園中班語言活動說課稿 秋天的顏色
本次活動是 紅黃藍綠 這個主題的乙個部分。幼兒通過前兩周的活動，感知了美麗 豐富的色彩藏在 紅彤彤的太陽 黃橙橙的梨子 蔚藍的天空等等。在秋景迷人的季節裡，孩子們運用自己的感觀發現秋天的變化，並感受到秋天是多姿多彩的。正是這樣的生活經驗，為本次的活動做了很好的鋪墊。秋天的顏色 是一篇十分優美的散文詩...
中班語言 秋天的風
活動目標 1 感受秋風帶來的各種感覺。2 喜歡欣賞散文詩，並對優美的語言產生一定的敏感性。活動準備 語言和 vcd 活動過程 一 感受秋風，引出散文詩 秋天的風 1 帶幼兒到幼兒園門口的公園裡，讓幼兒感受秋天的風。2 讓幼兒說說秋天的風帶來的感受。3 教師有感情地朗誦散文詩 秋天的風 二 聽錄音，分...
中班語言葉子鳥教案反思
中班語言葉子鳥教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，課後反思等內容，理解故事，感受故事的語言美和情趣美，體驗葉子鳥舞蹈的快樂，創編葉子鳥隨風舞動的動作，適合幼兒園老師們上中班語言活動課，快來看看葉子鳥教案吧。活動目標 1 理解故事，感受故事的語言美和情趣美。2 體驗葉子鳥舞蹈的快樂，創編葉...