幼兒教育：________
教師學校
日期：______年_____月_____日
活動目標：
1、閱讀繪本，講述小動物洗澡的事情。
2、知道洗澡能讓自己的身體變乾淨和舒服，體驗洗澡帶來的樂趣。
活動準備：
1、繪本《肥皂泡泡》和課件
2、**：我愛洗澡
3、吸管、裝有肥皂杯子
活動過程：
一、交流經驗，感受洗澡的樂趣你們會自己洗澡嗎?洗澡要洗哪些地方?
聽**，模仿洗澡
二、觀察畫面，理解故事情節
1、觀察封面，引出故事小豬在幹什麼?你從那裡看出來的?
小豬會用什麼洗澡呢?
2、觀察第一頁小豬會用肥皂幹什麼?
3、觀察第二頁小豬在用肥皂幹什麼?（教案出自：屈老師教案網）共有幾個泡泡?泡泡都一樣嗎?
4、觀察第三頁洗完澡，小豬變得怎樣了?
小豬還會請誰來洗澡呢?
5、觀察第
四、五頁洗完澡，小熊變得怎麼樣?
洗完澡，小兔變得怎麼樣?
6、觀察第六頁洗完澡了，小熊、小兔、小豬在幹什麼?
他們吹出的泡泡一樣嗎?
最大的泡泡在**，最小的泡泡在**?
你最喜歡那乙隻泡泡：為什麼?
三、遊戲：吹泡泡提供粗細不同的吸管，肥皂水、杯子，幼兒找空處吹泡泡。
小班優質語言教案《袋鼠愛跳高》
活動目標：
1、理解兒歌內容
2、朗讀兒歌並感受兒歌的韻律美
3、能用肢體動作大膽的表演兒歌
活動重點：理解兒歌內容，並感受兒歌帶來的樂趣
活動難點：能用肢體動作大膽的表演兒歌
活動方法：講解法、表演法
活動準備：
1、**《袋鼠愛跳高》
2、袋鼠、河馬、猴子、小貓身體部分**及全身**
活動過程：
一、匯入 ：
1、師：今天呢有客人老師來做客，我們來給他們表演乙個身體操好嗎？
2、請小朋友們起立，跟著老師一起做：」張張嘴，伸伸手，彎彎腰，跺跺腳，我們一起跳一跳，耶」
3、小朋友們還記得我們剛才都運動了身體的哪些地方呢？
二、出示動物身體部分**
1、師：」今天我們班上來了幾位神秘的小客人，它們想和你們一起玩，你們想和他們一起玩嗎？（出示**）猜一猜他們分別是哪些動物呢？幼兒自由想象。
2、師：現在呢老師要通過**兒歌來說說這些動物，看看小朋友剛剛說的對不對？小耳朵仔細聽哦！
三、師幼欣賞動物**，理解兒歌
1、出示第一句兒歌動物的畫面，逐步的幫助幼兒理解兒歌內容，提問：
（1）小朋友，你們看，這是誰啊？（出示河馬的嘴巴，幼兒自由想象）
（2）這大大的嘴巴就是河馬的嘴巴，他們在**玩？那河馬口渴要幹嘛呢？（觀察**請幼兒回答）
教師小結：引出第一句兒歌內容」張張嘴，河馬要喝水」。
2、教師模仿貓叫聲並提問：
這是誰來了？
他們在幹嘛?（教師引導幼兒觀察）教師小結：引出第二句兒歌內容」抓抓臉，貓兒在洗臉」
3、教師按照兒歌，逐步出示猴子、袋鼠的畫面，請小朋友猜猜他們是誰？並引出兒歌內容
四、**兒歌《袋鼠愛跳高》
1、教師引導幼兒仔細聽兒歌《袋鼠愛跳高》
2、重複念兒歌，加深印象。教師示範，適當的用肢體動作表現3、鼓勵幼兒用肢體動作表演兒歌
五、活動結束：
小朋友們，動物朋友們都玩累了，他們要回家休息了，我們一起把送小動物回家吧。（幼兒學小貓咪走路送小動物回家，帶到室外）
附兒歌：
袋鼠愛跳高張張嘴，河馬要喝水。
抓抓臉，貓兒要洗臉。
彎彎腰，猴子撿香蕉。
動動腳，袋鼠愛跳高。
幼兒教育資料
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小班活動方案 肥皂泡泡
小豬會用什麼洗澡呢？3.觀察第二頁 問 小豬在幹什麼？共有幾個泡泡？我們一起來數一數吧。4.觀察第三頁 問 小豬準備洗澡嘍，他還請來好朋友一起洗澡。看看是誰來了？觀察課件動物的區域性特徵，猜猜小豬的朋友。5 我愛洗澡 隨 做律動。過渡語 小動物開始洗澡了，小朋友想不想洗，我們一邊唱一邊洗吧。6.觀察...
小班活動 肥皂泡的教案
活動名稱 肥皂泡 活動目標 1 欣賞歌曲 肥皂泡 感受歌曲活潑 歡快的旋律。2 嘗試根據 內容用自己的身體動作創編泡泡飄起 飛高 破掉的動作。活動重點 學會唱歌曲 肥皂泡 活動難點 根據 內容自由創編動作 活動準備 1 歌曲 肥皂泡 碟片。2 吹泡泡玩具乙個。活動過程 一 看一看，說一說 師 小朋友...
小班語言教案
活動目標 1.學習有節奏的朗讀兒歌，嘗試自編動作進行表演。2.積極講述上幼兒園的愉快經歷。3.感受兒歌中的歡樂情趣。活動準備 1.經驗準備 教師通過幼兒入學幾天來的情況，觀察幼兒的入學情緒。2.材料準備 幼兒用書，教學圖卡組，磁帶。活動過程 1.教師用簡短的語言匯入本主題活動，並且應到幼兒表達上幼兒...