第四章：地表形態的塑造
授課人：韋巧
課標要求：1.結合例項，分析造成地表形態變化的內，外力因素。
2.運用示意圖說明地殼內部物質迴圈過程。
教材分析：本節重點講述了三個問題，一是塑造地表形態的主導力量--內力；二是對地表形態起雕刻作用的外力；三是內、外力作用下的地殼物質迴圈。
教學目標：
1.知識與技能：
(1)了解內外力作用的能量**和表現形式，了解岩石圈三大類岩石。
（2）理解地殼內部物質的迴圈過程。
（3）運用內力作用以及流水、風力、冰川等外力作用對地表形態的塑造，分析常見的地表形態的成因。
2.過程與方法：
（1）能夠閱讀各種地貌示意圖，判斷地貌型別，並分析其成因。
（2）學會利用多幅景觀圖和示意圖來比較說明不同陸地環境的地域差異及形成原因。
3.情感、態度與價值觀：
（1）通過分析各種地貌的成因，激發**地理問題的興趣和動機，養成求真、求實的科學態度。
（2）建立內外力辯證統一，共同塑造地表形態的觀點。
教學重點:
1．用**資料說明地殼物質迴圈的過程及其產生迴圈的物質基礎----三大類岩石的轉化過程
2.地表形態的變化及其原因分析，外力作用的四種形式及其相互關係，內力和外力的辯證統一，共同塑造地表形態。
教學難點：
1.地殼運動是塑造地表形態的主要作用方式；
2.內力和外力作用的關係；
3.地殼物質的迴圈過程。
教學方法：案例教學法、講解法、**歸納法、比較法
教學用具：多**裝置、課件、教材及講義
教學用時：一課時
教學過程：
一、匯入設計：一位驢友在青藏高原上跋涉時，得到了乙個古代海洋生物化石！
近年來，人們在台灣海峽海底某些地方發現有古代森林的遺跡。這些發現告訴我們什麼？
二、過度：地殼和宇宙間的一切物質一樣，處在不停的運動變化之中。那麼千姿百態的地表形態是如何營造的呢？這就是我們這節課要學習的內容。
三、推進新課：
板書第一節營造地表形態的力量
師：地表形態是指地球表面的起伏狀態，又稱地形、地貌。那麼這種「力量」究竟**於什麼呢？
根據其能量**，可以將其分為兩類：內力作用和外力作用。首先我們來認識一下內力作用。
板書：一、內力作用
師：內力作用的能量**於地球內部放射性元素的衰變產生的熱能。它的主要表現形式有：
地殼運動、岩漿活動、變質作用。火山、**、青藏高原的抬公升等都是內力作用的結果，它們的發生有些極其迅速和激烈，有些則十分緩慢。
展示幻燈片----2023年冰島火山大爆發
師：火山大爆發是一種岩漿噴出活動，屬於迅速激烈的內力作用的表現形式，其噴出的熔岩流短時間內就在海邊填造了一塊約2平方千公尺的新陸地，造成地表形態的劇變。瞬間改變地表形態。（時間極短）
展示幻燈片----喜馬拉雅山的形成
師：喜馬拉雅山是亞歐板塊和印度洋板塊碰撞形成的，是地殼運動的結果。由於地殼運動是緩慢的，因而喜馬拉雅山上公升速度非常緩慢，不易被人們察覺，但是經過4000萬年的抬公升，（時間漫長），喜馬拉雅山上公升為世界最高大的山脈之一。
過度：基拉韋厄火山大爆發是岩漿活動的結果，喜馬拉雅山的形成是地殼運動的結果，二者都屬於內力作用的表現形式，內力作用還有另外一種表現形式----變質作用。變質作用一般發生在地殼深處，不能直接塑造地表形態，岩漿也只有在噴出地表時才可以直接影響地表形態。
因此，內力作用的主要表現形式是----地殼運動。
師：按照地殼運動的方向和性質，可以將其分為水平運動和垂直運動。下面我們通過乙個**來對比著學習它們。
師：首先認識「水平運動」。（展示喜馬拉雅山**，**）喜馬拉雅山是這個印度板塊俯衝到亞歐板塊之下將亞歐板塊的邊緣拱起來，那這裡一抬公升山脈就出來了，印度板塊繼續往前擠壓就把一整塊地區都抬公升起來形成高原了，也就是我們今天的青藏高原。
在內力作用下形成的年輕山脈，其形成的力量**於地球的內能。當地的地殼受到水平擠壓，抬公升而形成了高大的褶皺山脈。水平運動是指組成地殼的岩層沿平行於地球表面的方向運動。
它使岩層發生水平位移和彎曲變形，相對方向的水平運動常常造成巨大的褶皺山系，如喜馬拉雅山和歐洲的阿爾卑斯山；相反方向的水平運動常常形成裂谷和海洋，如東非大裂谷和大西洋。
展示幻燈片----東非大裂谷
師：下面我們再來認識地殼的垂直運動。那大家思考一下：
這樣一公升一降會使我們的地表怎麼樣？凹陷或者隆起，對吧？那這樣高的更高，低的更低，地面起伏變（大），就會引起一些海陸變遷。
這就是為什麼我們能在一些高山上找到海洋化石的原因。
過渡：有同學可能會想我們又沒親眼看到，怎麼會知道這些運動的變化 ，我們是沒看到，真能親眼目睹那可真是千年不老妖了，但是我們有證據，在哪呢？同學們翻到課本的70頁活動1，那不勒斯灣海岸的大理石柱。
（展示幻燈片----海邊大理石柱話滄桑）完成教材70頁活動。[互動提問]
生：思考活動題。
師[歸納答案] 1.公元79年—15世紀，那不勒斯海灣海岸處於下沉運動中，因為三根大理石柱建成時底部的橫紋雕刻看不見了。
2.公元15—18世紀，那不勒斯海灣海岸處於上公升運動中，因為三根大理石柱上有被海水長期浸泡和海洋生物鑽孔的痕跡。
3.說明了地殼運動具有迴圈往復的特點。
所以，地殼的垂直運動是指組成地殼的岩層作垂直於地球表面的方向運動，即上公升和下降運動。它使岩層發生大規模的隆起或凹陷，從而引起地勢的高低起伏變化和海陸變遷。那麼，水平運動和垂直運動究竟有什麼關係呢？
----在地殼運動中，水平運動和垂直運動是同時存在的，而且相互作用、相互影響，運動結果也往往相互滲透、疊加在一起。當然，在不同的時期和不同的區域，這兩個方向的運動是有主次之分的。但是就全球規模的運動而言，地殼的運動以水平運動為主，垂直運動為輔。
過度：前面我們學習的是內力作用，它在地表形成大陸與洋底、山脈與盆地，奠定了地表形態的基本格局，總的趨勢是使地表變的高低不平，就好像是乙個雕塑作品的「粗毛坯」，要完成這座雕塑還需要用刻刀精心雕琢，下面我們就來學習大自然的這把細緻的刻刀----外力作用。
板書：二、外力作用
師：外力作用是指地球表面的風、流水、冰川，生物等也可以引起地表形態的變化。其能量**於地球外部的太陽輻射能。
它的主要表現形式是：風化、侵蝕、搬運和堆積。它們對地表形態是如何塑造的呢？
下面我們來一一進行了解。
（1）風化作用是指在溫度、水以及生物等的影響下，地表或接近地表的岩石經常發生崩解或破碎，形成許多大小不等的岩石碎塊或砂粒。[展示被風化後的花崗岩**]思考為什麼風化後的岩石多圓乎乎的呢？[互動環節]----一塊四四方方的磚頭，最容易被破壞的是磚頭的角，其次是磚頭的稜，沒有了稜角，磚頭自然就變得圓乎乎的了。
過度：風化作用的風化產物，殘留在地表，形成風化殼，為外力作用的進一步展現提供了條件。
（2）侵蝕作用是指水、冰川、空氣等在運動狀態下也可以對地表岩石及其風化產物進行破壞。侵蝕作用的結果使被侵蝕掉的物質離開原地，原地就形成了侵蝕地貌。
展示幻燈片----流水侵蝕地貌、海水侵蝕地貌、冰川侵蝕地貌和風力侵蝕地貌
（3）風化或侵蝕作用的產物在風、流水、冰川的搬運作用下，可以從乙個地方移動到另乙個地方。這就是搬運作用。搬運作用是一種動態的過程，一般沒有形成具體的地貌形態。
請同學們思考：流水搬運能力的大小和什麼有關呢？----與水流的流速成正比，所以當水流變大後，水帶走了更多更大的沙粒。
（4）在搬運過程中，如果外力減弱或遇到障礙物，被搬運的物質堆積下來，形成堆積地貌。
展示幻燈片----海水堆積地貌、風力堆積地貌、流水堆積地貌和冰川堆積地貌
[小結]外力通過風化、侵蝕作用不斷對地表進行破壞，並把破壞了的物質從高處搬運到低處堆積起來，總的趨勢是使地表起伏狀況趨於平緩。
課堂小練習：課件練習+課本p72活動
[活動提示]
（1）流水侵蝕。黃土高原千溝萬壑的地表形態是流水侵蝕作用而形成的；原因是人類不合理的土地利用方式，植被遭到破壞，加之土質疏鬆、夏季多暴雨。主要在我國的黃土高原地區。
（2）風力侵蝕。沙漠地區風力較大，風攜帶沙子對地表的岩石打磨，加之物理風化強烈，形成了風蝕蘑菇，在我國西北沙漠乾旱地區較為常見。
（3）流水堆積（沖積扇）。山區或平原過渡地帶。
展示**----內、外力作用關係
師：在地表形態的塑造過程中，內力和外力是同時起作用的，它們作用的結果頁往往交織在一起。
過度：地表形態的塑造過程也是岩石圈的物質迴圈過程。
板書：三、岩石圈的物質迴圈
展示幻燈片----三大岩石成因
師：岩石圈三大類岩石----岩漿巖、變質岩、沉積岩。
展示幻燈片----岩石圈物質迴圈示意圖
師：請同學們朗讀課本p72二段後，引導學生讀圖，請同學在草稿紙上畫出三大岩石間的轉換示意圖。
解釋：（1）岩漿巖是指在地球內部壓力作用下，岩漿沿著岩石圈的薄弱地帶侵入岩石圈的上部或噴出地表，冷卻凝固而形成的。
（2）裸露地表的岩漿巖在風吹、雨打、日曬以及生物作用下，逐漸崩解成為礫石、沙子和泥土。這些碎屑物質被風、流水等搬運後沉積下來，經過固結成岩作用，形成沉積岩。
（3）這些已經生成的岩石，在一定的溫度和壓力下發生變質作用，形成變質岩。
（4）岩石在岩石圈深處或岩石圈以下發生重熔再生作用，又成為新的岩漿。
師：請同學到黑板展示自己的示意圖，點評。
展示幻燈片----各類岩石間的相互轉化關係示意圖
師：通過這個簡單的示意圖，我們來認識各類岩石間的相互轉化關係。在地球內部壓力作用下，岩漿沿著岩石圈的薄弱地帶侵入岩石圈的上部或噴出地表，冷卻凝固而形成岩漿巖。
岩漿巖和變質岩都可以通過風化、侵蝕、搬運等外力作用變為沉積岩。沉積岩和岩漿巖均可以在高溫、高壓的環境下發生變質作用形成變質岩。進而變質岩又可以通過重熔再生的作用變為岩漿。
1．岩漿巖是在地球內部壓力作用下，岩漿沿著岩石圈的薄弱地帶侵入岩石圈上部或噴出地表，冷卻凝固形成。沉積岩是裸露地表的岩漿巖在風吹、雨打、日曬以及生物作用下，逐漸成為礫石、沙子和泥土。這些碎屑物質被風、流水等搬運後沉積下來，經過固結成岩作用形成。
變質岩是各種已經生成的岩石，在一定的溫度和壓力下發生變質作用形成。
2．各類岩石在岩石圈深處或岩石圈以下發生重熔再生作用，又成為新的岩漿。岩漿在一定
的條件下再次侵入或噴出地表，形成新的岩漿巖，並與其他岩石一起再次接受外力的風化、
侵蝕、搬運和堆積。
營造地表形態的力量教案
第四章地表形態的塑造 課標要求 1 結合例項，分析造成地表形態變化的內，外力因素。2 運用示意圖說明地殼內部物質迴圈過程。標準解讀 第1條 結合例項，分析造成地表形態變化的內，外力因素 從本條 標準 的要求來看，重在地表形態變化的原因分析，以使學生從兩方面認識地表形態。一方面以運動，變化的觀點看待地...
第一課時岩石圈與地表形態
第二單元從地球圈層看地理環境 地球由一系列物質圈層構成，地表以下為地球內部圈層 地表以上為地球外部圈層。讀下圖，在右圖框內填出相應的圈層。第一節岩石圈與地表形態 一 地球內部圈層與岩石圈結構 1 地球內部圈層的劃分依據是什麼？2 波的特徵比較 3 波的波速變化 4 地殼是地球表面由 組成的堅硬外殼薄...
第一節營造地表形態的力量學案
必修一第四章地表形態的塑造 班級姓名學號 課標要求 結合例項，分析造成地表形態變化的內 外力因素 運用示意圖說明地殼內部物質迴圈過程 知識梳理 1.地質作用 2.地殼運動 塑造地表形態的主要方式 3.外力作用及其對地表形態的影響 4.岩石圈的物質迴圈 岩漿巖 侵入巖 侵入作用 噴出巖 噴出作用 岩石...