我的眼睛明又亮
教學目標：
1. 體驗感受眼睛的作用，知道眼睛的重要性。
2. 知道不好的習慣會影響視力，體驗戴眼睛的煩惱，在生活中尊重關心戴眼睛的小夥伴。
3. 知道基本的護眼常識，形成正確的護眼習慣。
教學時間：三課時。
教學過程：
第一課時
活動內容：戴眼鏡的小老鼠
教學重點：感受戴眼鏡的不便及苦惱，體會良好的生活、學習、生活習慣的重要性。
教學難點：體會良好的生活、學習、生活習慣的重要性，知道在生活中保護眼睛。
活動準備：
教師準備乙個老鼠布娃娃與教科書第18頁圖。
活動過程：
1.激趣匯入：教師出示乙隻可愛的老鼠布娃娃，講小老鼠的故事。
「小朋友們好，我叫傑公尺，你們瞧，我有一對漂亮的大眼睛。可是不久前，我的眼睛看東西越來越模糊了，只能戴眼鏡，我的眼睛再也不漂亮了。」請學生說說小老鼠為什麼會戴上眼鏡呢？
2.看圖討論：出示書上：18頁教學掛圖，同學之間互相討論，教師指明學生在全部交流。
3.小結要點：小老鼠趴在桌子上寫字，躺在床上看書，在太陽下看書，這些不好的習慣影響了他的視力，那麼，還有哪些不好的習慣會影響視力呢？
4.小組討論：閱讀教科書19頁，看看眼睛跟小老鼠帶了了哪些煩惱？
5.小結：你想對小老鼠說些什麼？
第二課時
活動內容：眼睛作用大
教學重難點：體驗眼睛的重要作用，感受眼睛給我們帶來的方便和快樂。
活動準備：
1.教師準備萬花筒、放大鏡、漂亮的圖書、美麗的圖畫等。
2.學生準備小眼鏡或用鐵絲彎成的「眼鏡」，調查影響視力的壞習慣。
活動過程：
1.觀察和發現：如果你有一雙明亮的眼睛，我們可以看到什麼？
教師向學生提供萬花筒、放大鏡、圖書、圖畫。問：你們都看見了什麼？我們還能看到什麼呢？
2.遊戲——蒙眼睛畫鼻子。
3.體驗活動。
（1）每位學生將玩具小眼鏡或鐵絲彎成的「眼鏡」架在鼻樑上，體驗跑步、遊戲、寫字等幾項活動。
（2）交流感受：說說你周圍的人戴眼鏡的煩惱。
4.教師小結：看來戴眼睛真的是很不方便啊，我們可一定要保護好自己的眼睛啊。
5.讀兒歌：書20頁。
第三課時
活動內容：讓眼睛更明亮
教學重難點：知道護眼常識，幫助學生養成正確的護眼習慣。
活動準備：
1.教師組織學生根據教科書第21頁下面三幅圖排演情境小品。
2.教師自製日曆牌、**與**。
3.師生課前共同調查保護眼睛的方法與「愛眼日」的資料。
活動過程：
1.談話匯入：你們知道戴眼睛後做什麼事情都很不方便，因此我們必須要好好保護眼睛，你們知道怎麼愛護眼睛嗎？
2.討論交流：
（1）學生先分組討論，教師巡視指導。
（2）小組代表發言，師歸納。
如：要堅持做眼保健操，保持正確的讀寫姿勢，不要躺著看書……
4.情景表演：學生表演書21面的內容，教師提問：他們這樣做對嗎？看了同學的表演，你會怎麼做？
5.小結要點：我們要好好愛護自己的眼睛，讓眼睛更明亮。
6.介紹愛眼日（略）。
7.啟發行動：愛護眼睛，你的行動是什麼？
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