課程名稱：一年級品德與生活（下冊）
課程型別：基礎課程
教學材料：人民教育出版社
適用年級：小學一年級
課時：36課時
授課教師:
背景： 一年級下學期的兒童，在與上學期授課內容銜接的基礎上，同樣按照兒童生活的時間線索，即從新年新學期開始，經歷春天、兒童節，一直到期末準備上二年級，迎接暑假生活的到來，從生活過程中選擇了對兒童身心發展、學習和生活有重大影響和意義的素材進行教育活動。
目標：1.健康、安全地生活——了解並運用簡單的健康、安全的生活常識，能辨別好的和不好的生活習慣，並開始在生活中有意識地要求自己。
2.愉快、積極地生活——能體驗到學習的樂趣和自主策劃、自主活動的樂趣；為自己的成長和進步感到自豪，對二年級的學習和生活充滿信心和嚮往之情。
3.負責任、有愛心地生活——愛護周圍的自然環境，節約資源；關愛他人，了解常見的職業，並對為自己生活服務的人充滿感激之情；了解作為二年級小學生的責任，並樂於去承擔。
4.動腦筋、有創意地生活——對周圍的動植物、自然現象有好奇心，並能通過一些簡單的假設和驗證進行探索；能有創意地利用廢舊材料來豐富自己的生活和活動。
內容：實施
課程資源
教材：北師大版義務教育課程標準實驗教科書小學品德與生活一年級下冊
校本資料：對教材進行二次開發，形成合理的學材，並根據生情適當增減和調速。
**：圖書、光碟、網路教學資源等都是素材，但要根據需要取其精華，優化組合。
其他社會資源：優秀模範人物、社群工作人員及警務人員等。
2、學習任務
1、每人以「新學期，新計畫」為主題編寫乙份手抄報，在班級展示交流。
2、結合《學生成長手冊》，其中和期末兩次參與「大家眼中的我」評價活動，並進行總結反思。
評價 評價實行百分制，包括過程性評價和期末測試兩部分
一、過程性評價
二、期末考試
思想品德與生活測試
三、學期總評
1、課程評價的學期成績以百分制呈現，過程性評價佔 50%，期末測試50%。
2、最終成績計入學生綜合素質評價。
一年級品德與生活教案下冊
第一單元今天吃什麼 活動主題 一 蘿蔔白菜我都愛 教學目標 1 讓學生了解生活中的主要食品。2 讓學生懂得成長需要多種營養，從而做到不偏食 不挑食。教學重點 讓學生了解生活中的主要食品。教學難點 讓學生懂得成長需要多種營養，從而做到不偏食 不挑食。課時安排 四課時教學過程 第一課時 內容 我來嚐一嚐...
一年級品德與生活
一年級品德與生活 期中教學反思 轉眼乙個學期過去了一半，回顧我擔任一年級品德與生活課程教學任務這一階段，感慨頗多，現在，我將對這一學期來的教學工作做如下總結 在本學期中，我能盡職盡責地完成教學任務。按照大綱要求制定並實施教育教學工作計畫。做到開學有計畫，期中有總結，質量有分析。每節課課前修改教案，課...
蘇教版一年級品德與生活下冊教案
第1課 我的一家 教學目標 1 在活動中，引導學生體驗家庭生活的歡樂與幸福，激發學生愛親敬長 熱愛家庭生活的積極情感和態度。2 通過開展生活小故事的講述活動，引導學生學會關心，初步養成文明禮貌的行為，逐步培養良好的家庭生活習慣。3 初步了解家庭的組成及家庭成員的年齡 屬相 興趣愛好 初步培養學生觀察...