abcd e
問題與思考：實驗室確定氣體發生裝置時依據是什麼？選擇氣體的收集裝置應考慮的因素
四、課內鞏固檢測
1、實驗室常用下列裝置製取氣體，請你根據所學知識回答下列問題。
abc d e f
（1）寫出編號所指儀器的名稱
（2）上述裝置圖中共有兩處明顯的錯誤，請你找出錯誤的地方並把改正的結果填在下列橫線上
（3）小李在實驗室中用氯酸鉀和另一種固體製取氧氣，他選擇上述裝置中的a和
（填字母）進行組裝；小紅在實驗室中選用c裝置作為氧氣的發生裝置。在他們的實驗
中都用到了一種相同的固體藥品是填化學式），在兩個反應中它起作用。請你寫出小紅製取氧氣的化學反應方程式
（4）上述裝置改進後，請繼續回答下列問題。實驗室選用c和e裝置還可以製取的氣體是填化學式），寫出實驗室製取該氣體的化學方程式檢驗該氣體是否收集滿的方法是
（5）裝置b、c都可以用來製取（4）中的氣體，c裝置製取時長頸漏斗的末端需伸入液面以下的原因是比較b、c裝置的不同，指出b裝置的突出優點
2、化學是一門以實驗為基礎的學科，化學所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不
開的。結合下列實驗裝置圖回答問題：
a b c d e
圖1圖2
(1)寫出圖中帶標號儀器的名稱
(2)若實驗室對你開放，請從圖1中選擇合適的裝置，製取一種你熟悉的氣體。你想製取的氣體是 ，選擇的發生裝置是 (填序號，下同)，選擇的收集裝置是 ，選擇此收集裝置的理由是
(3)裝置b雖然操作簡便，但無法控制反應速率。請從圖2中選取 (填序號)取代b中的單孔塞，以達到控制反應速率的目的。
3. 右圖是實驗室常用的氣體製備、收集、檢驗的多功能裝置。
（1）圖中甲裝置常用於製取氧氣，其反應的化學方程式是利用甲
裝置還能製取氣體。
(2) 若在乙裝置中盛滿水，用排水法收集(瓶口向上)一瓶
氧氣，氣體從端(填字母「a」或「b」)通入。
(3) 某同學用排水法收集一瓶氧氣，將帶火星的木條伸入
集氣瓶中，木條不復燃，原因可能是
氣體實驗室制法整理
氣體名稱 氧氣化學式 o2相對分子質量 32 反應方程式 2kclo3 mno2 2kcl 3o2 基本反應型別 分解反應反應物狀態 固固加熱水溶性 難溶顏色 無色氣味 無味 收集方法 向上排空氣法，排水法排空氣驗滿方法 帶火星木條，復燃 可選用的乾燥劑 濃h2so4，無水cuso4，鹼石灰，無水c...
羊用常見氣體的實驗室制法強化練習
常見氣體的實驗室制法 1 發生裝置 ef 1 用固體混合物制氧氣，選擇的發生裝置是反應原理 符號表示式試管口略向下傾的原因 2 用暗紫色固體制氧氣，選擇的發生裝置是 反應原理 符號表示式還缺少的物品是 3 固液混合制氧氣，較好的發生裝置是反應原理 符號表示式 4 裝置c的優點是裝置d及e的優點是 5...
乙烯的實驗室制法及性質檢驗
一種安全簡便的學生分組實驗改進方案 說課文稿 安順第二高階中學王曉 一 使用教材 人教版高中選修五 有機化學 第51頁 實驗3 1 裝置圖如圖1。圖1教材中乙烯的實驗室制法及性質檢驗裝置圖 二 實驗教學目標 一 知識與技能 製取乙烯並驗證乙烯能發生加成反應和氧化反應。二 過程與方法 通過發現傳統學生...