抓建設重應用求實效
我們以「辦好學校，教好每乙個學生，發展好每一位教師」為總體目標，創造性運用國家、省制定的各類辦學標準，我校教育裝備標準化建設與省教育現代化建設水平評估緊密結合，與素質教育的深化緊密結合，與學生創新精神和實踐能力的培養緊密結合，取得了可喜的成績。，各項指標均處於山東省一類水平。我們的做法是：
1、統籌規劃，建設好實驗室
實驗室標準化建設是辦學條件現代化的重要組成部分，是學校現代化建設水平的重要標誌。我們嚴格按照「科學規劃、整體推進、堅持標準、合理配置」的原則，大力建設科學、規範、滿足教育教學需要的實驗室。
二、聚焦課改，使用好中小學實驗室
實驗室標準化建設的落著點是要確保素質教育、課程改革的實施，確保學校實驗教學工作的正常開展。我們嚴格按照「建用同步、以用促建」的原則，不遺餘力地保障中小學實驗室工作的健康和諧發展。
一是引導學校開齊開足實驗課。老師們已經形成了乙個共識：「寧可用爛，不可放壞」，要求所有科學教師按照新課程的要求，每學期制定詳細的《實驗教學計畫》，註明實驗形式和周次，開足開齊實驗課，糾正教師「完全用多**模擬或錄影代替學生動手實驗」的誤區。
為確保實驗課開出率，不少學校創新了很多舉措，如採用實驗教學計畫板，將所有規定的實驗製成卡片列在牆上，做完乙個實驗就將卡片從「應做實驗」處移到「已做實驗」處，從而對實驗的開展進行統計和監督。在各項建立評比中，我們都把各科實驗的開出率作為考核的一項重要指標，通過看教案、看台賬、看記錄、學生座談等，了解學校的實驗教學情況，有效地促進了各校充分利用實驗室各種資源進行實驗教學。有效的制度也是促進學校開齊開足實驗課的重要舉措，。
二是引導教師提高實驗教學能力。我們根據新課程的要求，不斷調整充實實驗教師，並切實做到實驗教師在業務考核、職務聘任、職稱評定和工資待遇、工作量計算等方面與文化課教師同等對待。我們常年開展學科教學活動，除了在學科老師中成立科學教師協作組，組織觀摩課，開展解題基本功競賽外，每年還通過各種比賽提高科學教師的專業理論水平和實驗操作能力，如開展理科教師實驗匯演、自製教具評比、科技創新競賽等活動，為理科教師提供展示和交流的平台。
通過互相學習，交流資訊、**研究、切磋技藝，達到共同提高、推廣應用的目的，同時也有效地提高了實驗教學活動的質量。
三是引導學生進行自主**。2023年，我校出台了《富源街道第四小學深化素質教育，豐富校園生活，促進學生全面發展三項規定》，明確在完成國家課程計畫的同時，小學每天15:20後，組織學生參加豐富多彩的文化、藝術、科技、體育、社會實踐和團隊班會等活動，把時間空間還給學生，把興趣愛好還給學生，把體育美育還給學生。
三、完善機制，管理好學實驗室
實驗室是乙個特殊的教學場所，「三分是建，七分是管」，「建是基礎，管是關鍵」。我們不斷完善標準化實驗室管理工作規範和工作制度，並採取切實有效的措施，促進管理工作規範化、科學化，最大限度的保證所有儀器裝置充分發揮效用。
一是抓好組織領導。我們多次召開會議，成立了教育裝備工作領導小組，建立了專門的教育技術裝備機構。具體負責學校教育技術裝備發展規劃的制定、裝備經費的使用管理、裝備管理制度的執行、新產品應用的推廣、教師裝備使用技能的培訓、裝備使用績效評估等各項工作。
二是抓好常規管理。我們要求實驗室管理工作做到四個「統一」：（1）統一制度。
我們將《富源街道第四小學實驗工作規定》、《富源街道第四小學實驗室管理制度》等制度細化，《實驗人員管理規則》、《儀器裝置管理制度》、《實驗程式和要求》。（2）統一標籤。科學、數學實驗儀器按櫥分類，所有儀器統一編碼，寫上名稱、貼好標籤，上櫃上架順序存放，做到科學合理，使用方便。
（3）統一目錄。根據新課程要求，（4）統一實驗。我們以檔案的形式將《目錄》印發到每個科學教師和實驗管理人員手中，要求教師們切實做到有年度實驗教學計畫表，有實驗通知單，有實驗情況記錄表，實驗室管理人員有實驗日誌等。
，做到了實驗儀器的登記、在查詢等，為今後實驗室資訊化管理作了有益的探索。
三是抓好經費管理。我們不斷完善以**投入為主的機制，不斷拓寬實驗室建設資金和教學儀器裝置購置經費的**渠道，積極鼓勵和提倡社會團體和個人捐助實驗室建設。
小學實驗室及實驗教學管理培訓
一 教學儀器裝置管理 儀器室室內布置與環境 1 標誌 儀器室 包括實驗室 準備室 都要有標誌，標誌要字跡規範，工整大方，門牌大小 高低 位置均一致。2 儀器櫥的擺放 總的要求是要最大限度的利用儀器室的地面和空間，便於儀器的搬運和取放，不能遮擋窗子而影響採光和通風。儀器櫥可先靠兩山牆擺放，剩餘部分以背...
實驗教學和實驗室管理實施方案
實施方案 第一條根據縣教育局儀器站有關檔案的要求，結合我校的實際情況，為進一步規範我校實驗室管理，積極推進素質教育，培養學生的實踐和創新能力，特制定 實驗教學和實驗室管理實施方案 第二條實驗室管理和實驗教學是學校加強基礎知識教學和基本技能訓練，完成教學任務，培養學生全面發展的物質基礎和必備條件，必須...
實驗室實驗教學工作規程
物理與機電工程學院實驗室 2007.09 第一周由實驗室向各任課教師 各實驗分室下發教學任務書。第一周各任課教師填寫並上報教學進度計畫 一式三份，其中兩份報系辦公室，乙份報實驗室主任 教學進度計畫須經教研室主任和院主管教學的主任簽署意見。第一周由實驗室向各任課教師 各實驗分室下發實驗課程表。第二週 ...