教學資料參考參考範本
撰寫人部門
時間活動目標:
1、讓幼兒在遊戲中學習鞏固排隊的方法,乙個跟著乙個,不搶排,不插隊,不吵鬧,要遵守排隊規則,養成良好的排隊習慣。
2、讓幼兒知道排隊是一種文明行為,了解"自覺排隊日"的相關常識。
3、體驗感知集體生活中排隊的重要性,初步培養幼兒團結合作的意識。
活動重點:
在遊戲中掌握排隊的基本方法,知道排隊的重要性。
活動難點:
自覺排隊,做到不推搡、不插隊、不搶排,並在排隊時學會等待。
活動準備:
公共場所排隊**,自覺排隊日**(11),手偶、大雁、小螞蟻頭飾若干,用報紙做的大青蟲一條,糖果一盒。
活動過程:
匯入活動:
教師出示手偶乖乖兔引起幼兒興趣,匯入主題。
基本活動:
一、玩一玩、做一做。
1、告訴幼兒今天有一位客人來到我們班,引導幼兒和乖乖兔打招呼,今天乖乖兔給小朋友們帶來了乙個好聽的故事。
2、教師表演手偶講故事《不聽話的小雁》
提問:(1)媽媽對小雁說了什麼話?
(2)小雁為什麼會受傷?
教師小結:大雁飛行時排隊很重要,誰都不能掉隊,乙個跟著乙個,不擠不搶不吵鬧
遊戲: 《大雁排隊向南飛》。
遊戲規則:教師扮大雁媽媽,帶領全體女孩扮小雁跟著雁媽媽排成"一"字形隊伍飛行,要求:幼兒聽口令,乙個跟著乙個,不推不擠不吵鬧。
(1)教師和女孩一起做遊戲,男孩在旁邊加油。
(2)教師及**價幼兒的表現。排隊飛行時,乙個跟著乙個,沒有乙個掉隊的,表現的很勇敢,很棒!
(3)教師和女孩一起進行遊戲。
3、教師出示螞蟻排隊搬運食物的**進行簡單的講解。
遊戲:《螞蟻搬蟲》
遊戲規則:幼兒排隊運大青虫,聽從口令排隊踏步走。認真遵守排隊秩序。
教師扮螞蟻大王和全體男孩扮演小螞蟻一起玩搬運大青蟲的遊戲。遊戲中鞏固排隊的方法和規則。
二、看一看,說一說。
1、教師出示"11"**讓幼兒說一說"11"像什麼?教師結合**"11"講解"自覺排隊日"中標誌的含義,讓幼兒排隊時要像11的順序排號。自覺排隊是一種文明的行為,我們小朋友要從小養成主動排隊的好習慣。
2、教師出示公共場所排隊的**,讓幼兒說一說圖中的人是怎樣排隊的?
3、(1)讓幼兒說說在幼兒園中做哪些事情需要排隊?
(2)讓幼兒說說周圍同伴中 ,哪些小朋友排隊時表現的好?哪些小朋友排隊時表現的不好?
教師總結:排隊守秩序,向排隊表現好的小朋友學習。
結束活動:教師總結,獎勵幼兒在活動中的出色表現,每人一顆好吃的糖果,幼兒隨**排隊領取糖果。
活動延伸:
在日常活動中引導幼兒養成自主排隊的好習慣。
活動反思:
幼兒排隊的要點和規則教師進行單一的說教,幼兒不易理解和接受,但是如果把它們放在故事情境和遊戲中,那效果就大不一樣了,幼兒的學習積極性和他們的各種感官都被調動起來了,幼兒在愉快的遊戲中體驗了排隊飛行和集體排隊運食物的樂趣,遊戲中孩子們自覺遵守遊戲規則,沒有乙個違反規則的,遊戲結束時,孩子們個個意猶未盡的感覺,可見遊戲的魅力所在,孩子們在玩中學,學中樂,很容易達到活動目標。活動中應該讓幼兒自主性發揮的更充分些,但小班幼兒相對來說有點兒難。
附: 自編故事 《不聽話的小雁》
秋天來到了,大雁媽媽要帶著小雁和大家一起飛回南方的家。臨行前媽媽對小雁說:"孩子,明天一大早,我們就要和大家一起排隊飛回南方的家,飛行時會很辛苦,你要緊緊地跟在媽媽的身後,聽從頭領的指揮 ,千萬不要掉隊,也不能貪玩,不然會很危險的。
小雁點了點頭,雁媽媽這才放心地去睡覺。
第二天早上,小雁和媽媽一起排隊跟著頭領在天上飛行,小雁第一次和大家一起飛行,感到很稀奇,一會兒東張西望,一會兒和旁邊的夥伴瘋鬧,早把媽媽的話忘在了腦後。
這時有乙隻漂亮的小蝴蝶飛了過來,小雁就離開了媽媽和大家,正當小雁玩得高興的時候,乙隻兇猛的老鷹向它飛了過來,小雁嚇得大喊救命,幸虧雁媽媽和大家聽到了呼救聲及時趕到,救下了小雁。
"孩子,記住媽媽的話,飛行時一定要排隊,聽從指揮,這樣才能保護好自己。"
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