教學資料參考參考範本
撰寫人部門
時間活動目標
1、會朗誦兒歌《我們不怕冷》，積極交流表達自己的見解。
2、能勇敢地參加體育鍛煉，不怕寒冷。
活動準備
1、活動前帶幼兒到戶外散步，感受氣溫的變化。
2、皮球、沙包等體育用品若干。
活動流程
一、戶外活動，感受「冷」。
1、帶幼兒到戶外去，停留幾分鐘。幼兒因寒冷或風吹到身上，會產生冷的感覺。
2、天氣變冷了，想什麼辦法，能使我們暖和起來？（要穿厚厚的衣服，外出時要外套，戴帽子、手套、圍巾；還可以用取暖器、烤火、開空調等；還要多運動，多鍛鍊身體）
3、在幼兒園最好用哪種方法？（多運動、多鍛鍊身體，如跑步、跳舞、做操、遊戲等）
（請幼兒回教室討論）
教師小結：天氣變冷了，要多穿衣服、戴上手套和帽子、圍上圍巾、吃熟的東西、要多活動、積極鍛鍊身體。
二、欣賞兒歌《我們不怕冷》。
1、教師朗誦兒歌《我們不怕冷》。
2、教師提問,引導幼兒用兒歌中的語句回答：
冬天的天氣怎麼樣，兒歌中是怎麼說的?
小鳥說了什麼？小貓說了什麼？小朋友呢？（冬天，小鳥、小貓都說冷，而小朋友說不怕冷）
三、帶領幼兒編上動作，說兒歌。
「誰能跟老師一起把這個有趣的兒歌完整的說下來！」教師帶領邊做動作，邊練習說兒歌。
四、教育幼兒冬天要勇敢、不怕冷。
教師：天氣冷了，怎樣做乙個勇敢的小朋友呢？ 我的創新
活動流程 （堅持每天上幼兒園，不睡懶覺，鍛鍊身體）
五、延伸活動：
教師帶領幼兒到戶外做操、跑步，鍛鍊身體。
小結及反思
1、讓孩子欣賞兒歌後，通過提問讓孩子理解內容。兒歌生動、有趣而且簡單，孩子兩遍就可掌握。
2、天氣冷了，許多幼兒怕冷都遲遲來園，也不願走出教室參加運動。但作為教育者，就要培養他們去適應環境，多多鍛鍊，提高身體素質，讓幼兒健康發展。對於小班的幼兒，他們能通過自己的親生體驗來感受天氣的變化，對於冷了怎麼辦，他們已經有一定經驗了。
通過互相的交流與溝通，幼兒之間能相互學習。平日的戶外活動多組織遊戲的遊戲，讓孩子慢慢喜歡上運動。
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