幼兒教育》幼兒園小班語言兒歌《手指頭變摩術

教學資料參考參考範本

撰寫人部門

時間《幼兒教育》-《幼兒教育》-幼兒園小班語言：兒歌《手指頭變摩術》精選精選

活動目標

1、學習兒歌，理解兒歌內容，並鼓勵幼兒根據兒歌大膽用手指頭變魔術。

2、感知漢字：毛毛蟲、小白兔、小花貓、螃蟹走、小鳥飛。

活動準備

1、詞卡、兒歌字卡。動物頭飾各式各乙個、手**一張。

2、電腦課件製作一組。

3、錄音機、錄音帶。

活動過程

一、學習兒歌。

1、出示小手，引起幼兒的興趣。

（1）唱歌曲入場找位置。

（2）介紹小手。

老師作神秘地說：「今天我帶來了一樣東西，看看是什麼？」出示小手：「是什麼呀？對了這是小手！我們的小手可以幹什麼呀？小手真有用，而手指還可以變摩術。」

教師伸出乙個手指頭問：「想一想一根手指頭可以變什麼？？」出示手指頭漢字認讀。

提問「二、三、四、五」根手指頭又可以變成什麼？並同時出示應的詞讓幼兒認讀。「小朋友真棒都變得很好！

2、引導幼兒**電腦課件。

老師：「現在我請小朋友們看手指頭變魔術，小朋友看的時候看清楚手指頭變成了什麼，看完後告訴老師！」「譁，手指頭真棒，都會變魔術」。

（1）一根手指頭變成了什麼？（毛毛蟲）出示字卡認讀。

（2）二根手指頭變成了什麼？（小白兔）出示字卡認讀。

（3）三根手指頭變成了什麼？（小花貓）出示字卡認讀

（4）四根手指頭變成了什麼？（螃蟹走）出示字卡認讀

（5）p; 五根手指頭變成了什麼？（小鳥飛）出示字卡認讀

3、請幼兒先聽老師念兒歌，再跟老師一起讀兒歌、玩手指遊戲。

老師把這個魔術編成了兒歌給小朋友聽，小朋友聽一聽這首兒歌叫什麼名字？（看課件學兒歌）手指頭伸出來，我們一起來學習手指頭變魔術。這首兒歌真棒，還可以做遊戲，我們小朋友一起來念兒歌做遊戲。

4、請幼兒戴上頭飾邊表演邊念兒歌。

小朋友都變得很好，你們看連我手上的小動物們也想變魔術，有誰想上來變魔術呀？小朋友真棒，請把小動物再送給別的小朋友，請他們也來表演。（直到所有小朋友都完過）

二、遊戲：小孩小孩真愛玩。

今天除了老師在看你們表演還有小動物也來看你們表演了，你們看，是誰呀！我們再找找看還有那些小動物呢？譁，有這麼多的小動物呀！那我們就跟小動物們一起玩小孩小孩真愛玩的遊戲。

老師和小朋友念：「小孩、小孩真愛玩，摸摸這，摸摸那，摸摸xx（手指頭、毛毛蟲、小白兔、小花貓、螃蟹走、小鳥飛）跑回來。小朋友根據教師出示的詞進行遊戲。

教學資料參考參考範本撰寫人部門時間活動目標 1 會朗誦兒歌我們不怕冷積極交流表達自己的見解。2 能勇敢地參加體育鍛煉，不怕寒冷。活動準備 1 活動前帶幼兒到戶外散步，感受氣溫的變化。2 皮球沙包等體育用品若干。活動流程一戶外活動，感受冷 1 帶幼兒到戶外去，停留幾分鐘。幼兒因寒冷或風...

教學資料參考參考範本撰寫人部門時間活動目標 1.理解故事內容，了解生態遭到破壞的嚴重後果。2.通過看看說說猜猜演演，學說故事中角色語言，了解植物對保護環境的重要性。3.體會小熊的心情變化，萌發初步的環保意識。活動準備 ppt 輕活動過程一欣賞，感受山坡之美。1.出示小熊師它是誰呀？2...

教學資料參考參考範本撰寫人部門時間活動目標 1 讓幼兒在遊戲中學習鞏固排隊的方法，乙個跟著乙個，不搶排，不插隊，不吵鬧，要遵守排隊規則，養成良好的排隊習慣。2 讓幼兒知道排隊是一種文明行為，了解自覺排隊日的相關常識。3 體驗感知集體生活中排隊的重要性，初步培養幼兒團結合作的意識。活動重點在...

幼兒教育》 幼兒園小班語言 兒歌《手指頭變摩術