教學目的：1、進一步加強中文片語輸入的練習
2、掌握中英文混合輸入的方法
3、能進行中文文章錄入
教學重點：加強中文輸入的練習
教學難點：中英文混合輸入的方法
教學方法：老師示範講解，學生自主練習。
教學課時：1課時
教學教具：投影片
教學過程
第一部分：複習舊知識
上節課我們已經學習了中文輸入中的單字輸入和詞語輸入，下面我們在寫字板上輸入下列詞語（投影出示）。
任務一：
安全變數依附健康恐龍狸貓夢鄉檸檬派遣前衛日月送別特殊我們西安一定字跡制導赤道商鞅
在輸入以上詞語的時候你認為哪個詞語最值得你注意，你是怎麼解決的？
西安，用分隔符來打。
第二部分：學習新知識
知識點一：全形和半形字元狀態
在中文輸入的時候我們先擇全形狀態，而在英文輸入的時候我們選擇半形狀態。用滑鼠點選來選擇全形還是半形的輸入狀態。
任務二：輸入下面一段話（投影出示）
陽光從窗外射入，透過這裡，吊蘭那些無數指甲狀的小葉，一半成了黑影，一半被照透明，如同碧玉；斑斑駁駁，生意蔥蘢。小鳥的影子就在這中間隱約閃動，看不完整，有時連籠子也看不出，卻見他們可愛的鮮紅的小嘴從綠葉中伸出來……
注意，在輸入的時候一定要注意格式和標點。
知識點二：中英文輸入狀態的切換。
用滑鼠點輸入法狀態中的「中」或「英」來切換。
任務三：完成教材61頁練習
第三部分：知識小結
這節課我們進一步練習了中英文輸入方法。在課下，同學們用電腦的時候一定要注意養成良好的輸入習慣，選擇恰當的輸入方法，這對提高我們的輸入水平很有幫助。
第八課愛護牙齒
一 設計背景 由於小學生在進行身體健康檢查時，大部分學生正處於換牙期。於是為了讓學生知道怎樣愛護自己的牙齒而設計，讓故事內容和學生自身體驗相融合達到教學目標。二 教學目標 1 知道酸性物質會腐蝕牙齒。2 使學生懂得保護牙齒的重要性。3 通過學習，是學生養成良好的衛生習慣。三 教學重點 難點 教學重點...
第八課課堂禮儀
教學目標 讓學生掌握課堂禮儀遵守課堂紀律。教學過程 一 學習課堂禮儀 1 每乙個學生都應該懂得，課前作好充分準備是一種起碼的禮貌，是對老師的尊重。作為學生應在預備鈴一響就立即進入教室，準備好課本 聯絡本 文具等，安靜端坐，恭候老師的到來。2 一堂課起始時的禮儀規範 上課 時 班長 起立！立正 目視老...
第八課寫難忘的人
這時怎麼一回事 風很大，還夾著幾片雪花。乙個小女孩懷抱乙隻髒兮兮的小灰貓，站在十字路口一邊徘徊一邊抽泣。不行！我要跟媽媽講理！她突然對自己說。你讀了這段話，一定要問 她是誰？怎麼啦？她幹嘛雪天不回家？她懷裡幹嘛抱乙隻貓？那貓為什麼髒兮兮？她因為什麼要跟媽媽講理？原來，這時一篇文章的 倒敘 開頭。1 ...