考點一、國際社會的主要成員
1、主權國家
（1）、地位：
（2）、型別：
（3）、構成要素：
（4）、基本權利：
（5）、主權國家的義務：
主權和人權
（1）人權是指公民享有的人身自由和各種民主權利。人權問題有國際性的一面，但本質上屬於一國內政管轄範圍的問題。
（2）主權是乙個國家處理其內、外事務的統一而不可分割的最高權力。它是國家存在的最重要的因素。
（3）主權與人權是相輔相成的，主權是一國人民充分享有人權的前提和保障，沒有主權就談不上人權，主權高於人權。
（4）「人權高於主權」是某些大國，借人權干涉別國主權，是霸權主義和強權政治的行徑。
【特別提示】政權、主權和人權的區別：
2、國際組織
（1）、含義：
2）、地位：是國際社會的主要成員
3）、權利與義務的依據 ：正式條約或協議
（4）、型別：
①按成員性質來分：
按活動範圍來分：
③ 按職能範圍來分
（5）、作用：
【特別提示】 注意以下三點
1、國際組織不擁有主權，各成員的行為雖然受到其條約和協議的制約，但是不能凌駕於國家主權之上。
2、依據不同的標準，國際組織可分為不同的型別
3、不能認為所有的國際組織都在發揮著積極作用，也不能依據某一國際組織成立初未發揮積極作用就認定其一直未發揮積極作用，應具體分析。
3、活躍在聯合國舞台上的中國
（1）宗旨：
（2）.原則：
（3）作用：積極作用
消極作用
（4）中國與聯合國
①常任理事國之一
②一貫遵循其原則，支援其工作
③積極參與有利於世界和平與發展的活動
【思維誤區】注意以下幾點
1、台灣當局要求「重返聯合國」，是**祖國搞「****」「****」的行徑。
2、不能認為我國支援聯合國的一切活動。我國支援的是按聯合國憲章精神所進行的各項工作，這是因為並不是聯合國所有的行動都能完全遵守憲章精神。
3、聯合國的作用不能削弱只能加強；聯合國改革應順應時代的潮流，遵循聯合國憲章的宗旨和原則。
考點二、國際關係的決定因素
1、國際關係含義、內容、
（1）國際關係的含義： 內容、 形式、
2、國際關係的決定因素
（1）影響國際關係的因素
（2）國際關係的決定因素：國家利益
①含義：
②國家利益與國際關係：
③處理國際關係必須正確對待國家利益:
【思維誤區】涉及國際關係及其決定因素的選擇題時，選項經常涉及如下觀點：
（1）國家間的合作體現了國際經濟新秩序已經形成，國際關係民主化已經形成、世界多極化格局已經形成。注意：這只是各國努力的目標，目前並未形成。
（2）各國的對外政策由共同利益決定的。注意：各國的對外政策是由本國的國家利益決定的。
（3）構建和諧世界是世界各國的共同願望。
特別提示：國家利益≠國家間的共同利益≠國家的根本利益
國家利益：國家在獨立與生存、穩定與發展及國際參與等方面所追求的目標。包括安全、政治、經濟、文化等方面的利益。
國家間的共同利益：國家之間在某個具體領域存在利益共同點。
國家的根本利益：國家統治階級的利益。
注意：某些發達國家仍推行霸權主義和強權政治。構建和諧世界是世界各國人民的共同願望
考點三：堅定地維護我國的利益
1、主要內容
2、堅定地維護我國的利益的必要性：
（1）國家利益是國家生存與發展的權益，維護國家利益是主權國家對外活動的出發點和落腳點。國家利益是國際關係的決定性因素。
（2）我國是人民當家作主的社會主義國家，國家利益與人民的根本利益相一致。維護我國的國家利益就是維護廣大人民的根本利益，具有正當性和正義性（實質）。
3、我們應怎樣維護我國的國家利益？
（1）在當代國際社會中，中國必須堅定地維護自己的國家利益。堅決捍衛國家的統
一、獨立、主權和領土完整，絕不允許別國的侵犯。
（2）我國在維護自身利益的同時，尊重其他國家合理的國家利益，並維護各國人民的共同利益。
3）從國家的角度來說:堅持走社會主義道路，發展中國特色社會主義，增強我國的綜合國力；奉行獨立自主的和平外交政策，促進世界和平與發展；推動建立以和平共處五項原則為基礎的國際新秩序；堅持和維護聯合國憲章的宗旨和原則等。
4）從公民角度來說，我們要樹立國家觀念、民族意識，增強民族自豪感、自尊心、自信心；努力學好文化知識，提高自身素質；努力維護國家
【思維誤區】注意的幾個誤區
1、任何國家的國家利益與本國人民的根本利益是一致的
任何國家的國家利益都是與統治階級的利益相一致的。在資本主義國家，其國家利益與資產階級的根本利益相一致；在社會主義國家，其國家利益與本國人民的根本利益相一致。
2．經濟實力決定國際關係
（1）經濟實力是綜合國力的重要部分、決定因素，乙個國家實力如何，影響並最終決定該國在國際上的地位。
（2）國際關係是多方面的，其中國家與國家之間的關係是最主要的國際關係，國家利益是國際關係的決定因素。
（3）經濟實力與國際關係兩者相互影響、相互制約，經濟實力強大有助於提高國際地位，國際關係協調有助於國家經濟實力的發展，因此，題中的觀點是片面的。
第八課第一框國際社會的主要成員導學案
第四單元當代國際社會第八課走近國際社會 第一框 國際社會的主要成員 主權國家和國際組織 導學案 學習目標 了解當代國際社會主要由主權國家和國際組織組成，了解主權國家的構成要素，明確主權國家的權利和義務 懂得國際組織的分類和作用 理解聯合國的地位 宗旨 原則和作用以及中國與聯合國的關係。學習重難點 主...
第八課愛護牙齒
一 設計背景 由於小學生在進行身體健康檢查時，大部分學生正處於換牙期。於是為了讓學生知道怎樣愛護自己的牙齒而設計，讓故事內容和學生自身體驗相融合達到教學目標。二 教學目標 1 知道酸性物質會腐蝕牙齒。2 使學生懂得保護牙齒的重要性。3 通過學習，是學生養成良好的衛生習慣。三 教學重點 難點 教學重點...
第八課自覺投身社會實踐
44 人民群眾是歷史的創造者同個人在歷史上的作用之間的關係如何？個人是指在一定社會關係中的具有一定的生理 心理和科學文化素質的單個的人。人民群眾在質上是指一切對社會歷史起推動作用的人們，在量上是指居民中的大多數，其主要的穩定的成分是廣大勞動群眾。個人與群眾是對立的統一，人是社會的人，是始終生存在群眾...