1、教學目標
1、學習手語舞《感恩的心》
2、複習口部操練習，學習吸氣和呼氣練習；
3、複習兒歌《吃柿子》《做早操》《小蜘蛛》，繞口令《山羊上山》《四和十》 ；
5、敢於表達自己，獲得快樂，增強自信心。
二、教學重點
認清、讀準聲母翹舌音zh 、ch 、sh和平舌音 z 、c 、s，聽辨兩組音發音區別；複習口部操、吸氣和呼氣練習；學會幾首兒歌，用手勢和形體在朗誦兒歌中正確恰當地配合。
三、教學難點
1、認清、讀準聲母翹舌音zh 、ch 、sh和平舌音 z 、c 、s，聽辨兩組音發音區別。
2、背下所學的兒歌、繞口令，並能自如地用手勢和形體表演出來。
四、教學方法
示範法、情景表演法、遊戲法
五、教具
1、多**、***.課件
2、所涉及物品的卡片、模型
3、**《幸福拍手歌》《三隻小熊》
六、教學過程
（一）熱身活動——**律動《幸福拍手歌》《三隻小熊》
（二）基本功口部操：（要求速度越來越快，嘴巴是否有痠脹的感覺）
1、目的：提高咬字器官的力度和靈活度，口齒伶俐。
每天堅持練習口部操5分鐘，共七節，要求速度越來越快。
2、內容：
第一節：雙唇前後運動；
第2節：雙唇左右運動；
第3節：伸舌與收舌；
第四節：饒舌運動；
第五節：左右頂舌；
第六節：彈舌運動；
第七節：口的開合運動。（張嘴如打哈氣，閉嘴如咬蘋果）
(三)吸氣和呼氣：（吸氣如聞花香，吐氣如吹蠟燭，先吐後吸。）
1、目的：更好的控制氣息的運用。
2、內容：比賽一口氣「啊」、「數星星」看誰堅持時間長。（練習氣）
大聲喊出「嘿，嘎，呱」體會腹部變化。（練習力度）
3、學習方式：
****教學，然後老師示範講解，學生模仿練習
（四）複習上節課內容：
1、兒歌練習（圖卡）
小白狗（g）
有只小白狗，蹲在家門口。
兩眼滴溜溜，想吃肉骨頭。
注意：「骨頭」 讀成——gu（二聲） tou（輕聲）
分果果（g）
多多和哥哥，坐下分果果。
哥哥讓多多，多多讓哥哥。
都說要小個，外婆樂呵呵。
注意：「多多」「哥哥」「果果」的第二個字是輕聲，「樂呵呵」三個字不用讀輕聲
小小雞小小雞，嘰嘰嘰，跑到東，跑到西，
見面啄啄小尖嘴，快快樂樂做遊戲。
注意：第二個啄讀輕聲
別生氣小妹小妹別生氣，明天帶你去看戲，
你坐椅子我坐地，你吃香蕉我吃皮。
注意：椅子的「子」讀輕聲。
（5）欣賞朗誦**《春天》《我相信》，並評價
1、思想內容（10%）：內容健康、向上、思想性強。
2、表現風格（10%）：能代表不同時代的不同流派，不同風格。
3、精神面貌（20%）：自然大方、出入有序有禮、精神飽滿、衣著得體。
4、朗誦能力（30%）：普通話標準、吐字清晰、節奏韻律明顯。
5、藝術處理（30%）：感情充沛，能準確把握作品內涵與格調。
其它：1、感情真摯飽滿、表達自然，能通過表情的變化反映詩歌的內涵；
2、正確把握詩歌內容，聲情並茂，朗誦富有韻味和表現力，能與觀眾產生共鳴。
3、朗誦形式富有創意，配以適當伴舞或配樂，或以其他富有創意形式朗誦。
（六）課間休息10分鐘（老師寫家校聯絡本）
（7）聲母認讀
1、聲母認讀練習（***.**）
鐘錶鐘錶zh zh zh吃飯吃飯ch ch ch 獅子獅子sh sh sh
種子種子z z z刺蝟刺蝟c c c 司機司機s s s
2、實踐練習
聲母：z c s / zh ch sh
漢字：z— 髒字zh— 豬
c— 村餐ch— 車
s— 思松sh— 手
詞語：z— 髒話寫字zh— 豬肉
c— 農村餐桌ch— 車票
s— 思想松樹sh— 手機
（八）表演兒歌、繞口令
表演以上兒歌《吃柿子》《做早操》《小蜘蛛》，繞口令《山羊上山》《四和十》 ，將表情、手勢和形體在朗誦中正確恰當地配合。
學習兒歌，可以說唱結合，讓小朋友口、腦、手並用，邊唱邊跳來進行訓練。朗誦時
加以適當的動作來增強語勢，還可以幫助孩子消除緊張感，但要注意動作不宜過多，不然，
適得其反。
吃柿子做早操
兩個小孩上菜市，手提乙隻小籃子小鳥小鳥喳喳叫，小朋友們做早操。
買了一籃紅柿子，回到家裡吃柿子一二三，三二一，天天鍛鍊身體好。
小蜘蛛山羊上山
小蜘蛛，牽銀線，盪來盪去打「鞦韆山羊上山，山碰山羊角；
忙白天，忙夜晚，織出乙個大網籃水牛下水，水沒水牛腰。
網蒼蠅，網飛蛾，網個蚊子當晚餐四和十
（注意：標記加粗的都讀輕音四是四，十是十，十四是十四，四十是四十。
要想說對四和十，多多練習十和四。
（九）課堂展示
1、**律動《幸福拍手歌》《三隻小熊》
2、口部操練習、呼氣吸氣練習
3、兒歌《吃柿子》《做早操》《小蜘蛛》，繞口令《山羊上山》《四和十》
（十）布置作業，寫好家校聯絡本
7、教學回顧反思
第八課愛護牙齒
一 設計背景 由於小學生在進行身體健康檢查時，大部分學生正處於換牙期。於是為了讓學生知道怎樣愛護自己的牙齒而設計，讓故事內容和學生自身體驗相融合達到教學目標。二 教學目標 1 知道酸性物質會腐蝕牙齒。2 使學生懂得保護牙齒的重要性。3 通過學習，是學生養成良好的衛生習慣。三 教學重點 難點 教學重點...
第八課課堂禮儀
教學目標 讓學生掌握課堂禮儀遵守課堂紀律。教學過程 一 學習課堂禮儀 1 每乙個學生都應該懂得，課前作好充分準備是一種起碼的禮貌，是對老師的尊重。作為學生應在預備鈴一響就立即進入教室，準備好課本 聯絡本 文具等，安靜端坐，恭候老師的到來。2 一堂課起始時的禮儀規範 上課 時 班長 起立！立正 目視老...
第八課寫難忘的人
這時怎麼一回事 風很大，還夾著幾片雪花。乙個小女孩懷抱乙隻髒兮兮的小灰貓，站在十字路口一邊徘徊一邊抽泣。不行！我要跟媽媽講理！她突然對自己說。你讀了這段話，一定要問 她是誰？怎麼啦？她幹嘛雪天不回家？她懷裡幹嘛抱乙隻貓？那貓為什麼髒兮兮？她因為什麼要跟媽媽講理？原來，這時一篇文章的 倒敘 開頭。1 ...