一、設計背景
由於小學生在進行身體健康檢查時，大部分學生正處於換牙期。於是為了讓學生知道怎樣愛護自己的牙齒而設計，讓故事內容和學生自身體驗相融合達到教學目標。
二、教學目標
1、知道酸性物質會腐蝕牙齒。
2、使學生懂得保護牙齒的重要性。
3、通過學習，是學生養成良好的衛生習慣。
三、教學重點、難點
教學重點：知道保護牙齒的重要性，學習刷牙的方法。
教學難點：掌握正確的刷牙方法。
四、教學準備
課件、**、牙模具、兒歌、卡片。
五、教學過程
（一）謎語匯入，認識牙齒
1、同學們，你們喜歡猜謎語嗎？
2、今天老師就帶來了乙個謎語，看誰聰明又能幹，能很快猜出來。
3、師說謎語：「小小石頭硬又白，整整齊齊排兩排。天天早起刷乾淨，結結實實不愛壞。」
4、學生猜
5、同學們真聰明！牙齒的本領可大啦，你們知道牙齒可以做什麼嗎？（吃飯、嚼東西、說話也離不開牙齒，牙齒還影響美觀······）
6、師小結：牙齒有這麼多用處啊，那我們可要好好的愛護我們的牙齒了。
（二）了解齲齒的形成
1、如果我們的牙齒壞了，變成齲齒了會怎麼樣呢？
2、請學生傾聽故事《沒有牙齒的大老虎》，回答問題：老虎的齲齒是怎樣形成的你呢？老虎為什麼沒有牙齒了？
讓學生回答後，知道糖果雖然好吃，但不宜多吃，要注意口腔衛生，吃糖後要漱口或刷牙，不含著糖睡覺。
3、請學生拿出課前準備好的「醋泡雞蛋」小實驗。
師引導學生了解，齲齒是由於口腔衛生不好，細菌繁殖所致。
（三）愛護牙齒的方法
1、同學們有齲齒嗎？請你們拿出鏡子，看看自己有沒有齲齒？（師提醒有齲齒的學生去看牙醫；表揚沒有齲齒的學生，並鼓勵他們繼續愛護牙齒。）
2、 小組討論：如何預防齲齒？並與其他組交流。
3、 師總結：牙齒是保護我們的健康衛士，所以我們從小就要學會愛護牙齒。牙齒的成長不但需要營養，平時不挑食，多吃魚、蛋、深色蔬菜、水果、豆類；平時要養成早晚刷牙的好習慣，少吃甜食和含糖的飲料等等。
（四）學習刷牙，掌握方法
師：刷牙很重要，但不正確的刷牙會損害健康的牙齒（出示牙模具）
學生上台演示自己平時刷牙的方法
學生評判這樣刷牙是否會損害牙齒
拿出鏡子觀察自己的牙齒
小組內交流正確刷牙的方法
引導總結正確刷牙的方法
（五）讀唱《刷牙歌》
學生聽歌曲《刷牙歌》，邊做動作邊學習正確刷牙，讓學生在愉快的氛圍中結束教學。
附教學材料
沒有牙齒的大老虎（故事）
大老虎的牙齒真厲害。
大家都害怕老虎，只有狐狸說：「我不怕，我還能把老虎的牙齒全拔掉呢！」
誰也不相信，都說狐狸吹牛。
狐狸真的去找老虎了。他帶了一包禮物：「尊敬的大王，我給你帶來了世界上最好吃的東西---糖。
」糖是什麼，老虎從沒有嚐過，他吃了一粒奶糖，啊哈，好吃極了！狐狸就常常送糖來。老虎吃了一粒又一粒，連睡覺的時候，糖也含在嘴裡呢。
大老虎的好朋友獅子勸他說：「糖吃得大多，又不刷牙，牙齒會蛀掉的。」
大老虎正要刷牙，狐狸來了：「啊，你把牙齒上的糖全刷掉了，多可惜呀。」饞嘴的老虎聽了狐狸的話，不再刷牙了。
過來些時候，半夜裡，老虎牙齒痛了，痛得他捂住臉哇哇地叫······
老虎忙去找牙科醫生馬大夫：「快，快把我的牙拔了吧！」馬大夫一聽要給老虎拔牙，嚇得門也不敢開了。
老虎又去找牛大夫，牛大夫也忙說：「我，我不拔你的牙齒······」
驢大夫更不敢拔老虎的牙。
老虎的臉腫起來了，痛得他直叫喊:「誰把我的牙拔掉，我就讓他做大王。」
這時候，狐狸穿著白大褂來了：「我來拔吧。」老虎謝了又謝。
「哎喲喲，你的牙蛀掉了，得全拔掉！」狐狸說。
「哎，只要不痛，就拔吧。」老虎哭著說。
嗬，狐狸把老虎的牙齒全拔掉了。
瞧，這只沒有牙齒的老虎成了癟嘴老虎啦。
老虎還挺感激狐狸呢，說：「還是狐狸好，又送我糖吃，又替我拔牙。」
六、教學反思
在教學前一部分，我先用謎語匯入，激起學生學習興趣。
在教學過程中：1、我通過讓學生傾聽故事《沒有牙齒的大老虎》，讓學生知道糖果雖然好吃，但不宜多吃，要注意口腔衛生，吃糖後要漱口或刷牙，不含糖睡覺。從而避免了說教式教學，更能讓學生容易明白齲齒形成的原因。
2、我事先特地布置了任務，讓同學們和爸爸媽媽一起做了「醋泡雞蛋」的小實驗，不僅是培養了學生實踐的能力，同時也給學生與家長之間的創造了乙個合作，交流的平台，增進感情。更能讓學生深深體會到齲齒是由於口腔衛生不好，細菌繁殖所致，懂得養成良好的愛護牙齒習慣的重要性，從而更加愛護好牙齒。3、我注意運用體驗性師幼互動，讓同學們參與正確刷牙的實踐過程，從而獲得真實的體驗。
讓學生在做中、玩中、在樂中自覺地潛移默化地接受了科普知識的教育。
不足之處：
1、由於平時在課堂上少給學生分組討論問題的機會，所以在分組討論問題時，他們討論問題不夠熱烈，課堂氣氛不夠濃。今後我會在這方面多多努力，給同學們更多的時間進行分組討論交流。
2、 在教學中我發現大部分學生都還沒有養成早晚刷牙的習慣。今後要與家長合作，天天督促學生們要養成早晚刷牙的好習慣，使同學們都有一口健康的牙齒。
第八課課堂禮儀
教學目標 讓學生掌握課堂禮儀遵守課堂紀律。教學過程 一 學習課堂禮儀 1 每乙個學生都應該懂得，課前作好充分準備是一種起碼的禮貌，是對老師的尊重。作為學生應在預備鈴一響就立即進入教室，準備好課本 聯絡本 文具等，安靜端坐，恭候老師的到來。2 一堂課起始時的禮儀規範 上課 時 班長 起立！立正 目視老...
第八課寫難忘的人
這時怎麼一回事 風很大，還夾著幾片雪花。乙個小女孩懷抱乙隻髒兮兮的小灰貓，站在十字路口一邊徘徊一邊抽泣。不行！我要跟媽媽講理！她突然對自己說。你讀了這段話，一定要問 她是誰？怎麼啦？她幹嘛雪天不回家？她懷裡幹嘛抱乙隻貓？那貓為什麼髒兮兮？她因為什麼要跟媽媽講理？原來，這時一篇文章的 倒敘 開頭。1 ...
第八課我不能失信
時間課題 農曆二 一 年六 月十五第二單元 我不能失 信 單位課型 磚埠鎮中心小學略讀課文 主備人參與集體備課人員 李崇潔薛美玲 這篇略讀課文講述的是宋慶齡小時候誠實守信的故事。乙個星期天，宋慶齡全家準備到父親的一 朋友小珍疊花籃，雖然父親和母親都勸她改天再教，可是宋慶齡還是留了下來，履行了自己的諾...