1學習用雙手撐地，雙膝跪地前移的方法連續向前爬。
2了解毛毛蟲變蝴蝶的轉變過程，豐富知識經驗。
活動準備
綠葉子。
活動過程
一、到戶外感受春天的氣息。
1．春天了，天氣可真好呀，我們到外面曬曬太陽吧！
2．教師引導幼兒圍成乙個大圓圈，隨**做律動。
二、結合故事《毛毛蟲變蝴蝶》，幼兒學習用雙手撐地，雙膝跪地前移的方法連續向前爬。
1．學習毛毛蟲捲曲身體的動作。
看，草地上有許許多多的小毛毛蟲。它們在那爬呀爬呀爬，我們也學學毛毛蟲爬的動作。
2．教師講述故事，引導幼兒學習用雙手撐地，雙膝跪地前移的方法連續向前爬。
小朋友知道毛毛蟲長大了會變成什麼？
我們一起聽聽《毛毛蟲變蝴蝶》的故事。
春天到了，乙個小蟲卵躺在一片葉子上，溫暖的太陽生起了。砰！ 從小小的卵中鑽出一條小毛毛蟲。
它餓急了，它開始尋找吃的東西，它找了很多東西吃都覺得吃不飽。有一天，它吃了一片綠葉子，這會兒，它感到肚子稍微有點飽了。
（1）教師引導幼兒爬到圓圈中去吃葉子。
毛毛蟲爬呀怕呀爬，它感覺到肚子又餓了，它又要開始找葉子吃了。
啊，找到啦，圓圈中間有許多的小葉子，我們一起兩手撐地，跪在地上慢慢的學毛毛蟲往圓圈中間爬呀爬。找一片小葉子把它吃。
（2）教師引導幼兒爬到場地的一邊吃葉子。
毛毛蟲又餓了，我們一起爬到那裡找葉子吃。
（3）教師引導幼兒爬到場地的另一邊吃葉子。
有的毛毛蟲還是沒有吃飽，在那裡還有葉子。我們一起爬過去吃葉子。
3．感受毛毛蟲變蝴蝶的情景。
哇，現在毛毛蟲再也不感到餓了，它也不再是一條小毛毛蟲了，它變成一條又胖又大的毛毛蟲了。
毛毛蟲蓋了乙個小房子，它把自己緊緊地包在小房子裡面。乙個星期過去了，又乙個星期過去了，毛毛蟲把小房子咬了乙個洞，它從裡面鑽了出。
小朋友，你們知道毛毛蟲現在又變成什麼樣子了？
毛毛蟲變成了乙隻美麗的蝴蝶！
三、在故事情景中結束。
哇，我們都變成乙隻美麗的蝴蝶，一起飛出去玩吧。
小班美術活動毛毛蟲
設計意圖 由於本班幼兒年齡比較小，從開學至今我們也開展了一系列美術活動，從這些活動中，我發現孩子們對貼上活動的興趣比較濃厚，而且他們對色彩也比較敏感，本著一切從興趣出發的原則，我設計了這個活動。一 活動目標 1 學習將圓片片以不同顏色間隔開來連續的貼上在紙上,並學習簡單的添畫 2 培養幼兒對手工活動...
小班藝術綜合活動《毛毛蟲與小蝴蝶》
小班藝術綜合活動 毛毛蟲與小蝴蝶 幼兒園小班美術教案活動目的 1 感受輕快 柔和的 大膽地表現自己。2 培養動手操作能力，嘗試用各種色彩表現蝴蝶。3 培養對 遊戲的樂趣 在遊戲中體驗快樂的情緒。材料準備 樂曲 毛毛蟲 蝴蝶 彩色卡紙 顏料 油畫棒 毛根 棉籤 指導要點 1 欣賞歌曲 毛毛蟲 引導幼兒...
小班美術活動《可愛的毛毛蟲》
活動目標 1 學習用團紙球和套皮筋的方法製作毛毛蟲，並嘗試為毛毛蟲貼眼睛。2 通過練習捏 揉 團 抓的技巧，增強幼兒雙手動作的靈活性和協調性。活動準備 製造成型的毛毛蟲乙個 裁成小塊的報紙若干 襪子人手各 一 皮筋若干 托盤 小筐。活動過程 一 設定情景，引發興趣。師 孩子們，今天，我們班來了一位小...