幼兒園小班語言活動《毛毛蟲的故事》

教學資料參考範本

撰寫人部門

時間　　活動目標：

1、引導幼兒理解故事內容，初步知道毛毛蟲變成蝴蝶的現象。

2、引導幼兒學會量詞「根」「串」「粒」「片」，會用「我找到了……」的句型與同伴交流。

3、讓幼兒體驗遊戲的快樂。

活動準備：

1、毛毛蟲頭飾乙個。

幼兒自由回答。

2、老師小結並引出話題：「哇，小朋友們愛吃的東西可真多呀！」

「今天啊，我給小朋友們帶來了一條毛毛蟲，這條毛毛蟲可好玩了，他到底好玩在**呢？讓我們來聽一聽《毛毛蟲的故事》！」

二、幼兒理解故事

1、幼兒聽錄音。

教師提問：「小朋友們，你們覺得故事裡的毛毛蟲好玩嗎？」

「故事裡哪些地方最好玩？」

2、幼兒聽老師講述故事。

教師提問，幫助幼兒理解故事。

「小朋友們，故事裡的毛毛蟲到底吃了些什麼東西呀？」

「毛毛蟲吃飽了想幹什麼了呢？」

「毛毛蟲睡醒了，它發現自己變成什麼了？」

三、遊戲

1、請小朋友到教室裡找事物，找到以後和小朋友交流，自己找到了什麼。

2、請個別小朋友來介紹自己找到的食物，並且提醒小朋友用完整的語言說出來。

「小朋友們都找到了好吃的，我也找到了。我找到了一根紅紅的蘿蔔。你們找到了什麼樣的東西呢？」

3、和小朋友們一起表演故事。

幼兒園小班語言活動教案 毛毛蟲的故事

教學資料參考範本 撰寫人部門 時間一 說教材 一 教材分析我組織的是小班語言活動 毛毛蟲的故事 這個故事生動，形象地描述了毛毛蟲的故事，到最後蛻變成蝴蝶的過程。無論是從形象上，還是從內容上看，都是幼兒感興趣的題材。活動情景性很強，符合小班幼兒的年齡特點。我班孩子接近4歲，對角色遊戲特別感興趣，平時總...

幼兒園毛毛蟲的故事教案

活動由來 活動目標 1 能積極參與遊戲活動，幫助幼兒理解故事內容。2 讓幼兒比較連貫地學說一些話語 我吃了乙個紅蘋果，我吃了乙隻黃香蕉，我吃了一片綠樹葉。3 幼兒初步認識毛毛蟲變成蝴蝶的過程。活動準備 1 錄音機 磁帶 1 場景蘋果樹 蘋果貼圖 香蕉樹 香蕉貼圖 小樹 樹葉貼圖 2 毛毛蟲的頭飾每人...

毛毛蟲的故事

我給大家講個四隻毛毛蟲的故事。毛毛蟲都喜歡吃蘋果，有四只要好的毛毛蟲，都長大了，各自去森林裡找蘋果吃。1 第一只毛毛蟲 第一只毛毛蟲跋山涉水，終於來到一株蘋果樹下。它根本就不知道這是一棵蘋果樹，也不知樹上長滿了紅紅的可口的蘋果。當它看到其他的毛毛蟲往上爬時，稀里糊塗地就跟著往上爬。沒有目的，不知終點...