小班教案《愛吃水果的毛毛蟲》含反思適用於小班的語言主題教學活動當中，讓幼兒認識紅、黃、紫、綠四種顏色，知道水果營養豐富，多吃水果身體好，學會說「*色的**，我愛吃」，讓幼兒大膽表達自己對故事內容的猜測與想象，快來看看幼兒園小班《愛吃水果的毛毛蟲》含反思教案吧。
活動目標：
1、知道水果營養豐富，多吃水果身體好。
2、認識紅、黃、紫、綠四種顏色。
3、學會說「*色的**，我愛吃」。
4、讓幼兒大膽表達自己對故事內容的猜測與想象。
5、通過視聽講結合的互動方式，發展連貫表述的能力。
活動準備：
教學**、四種顏色的卡片、不同顏色的水果**（香蕉、蘋果、葡萄、梨、西瓜、菠蘿等）
活動過程：
一、課前活動。
唱學過的兒歌，用小律動《我把小手藏起來》吸引幼兒注意，回到課堂。
二、匯入故事。
今天天氣真好，我們出來活動了，毛毛蟲也出來找吃的了。來，我們一起來看看毛毛蟲都找到了什麼好吃的。
三、教師利用教學**講故事。
講第一部分，提問：毛毛蟲愛吃什麼？
講第二部分，提問：毛毛蟲爬到了哪個果園？蘋果樹什麼顏色？它是怎麼說的？
講第三、四、五部分，同上。
第六部分，毛毛蟲睡醒以後變成了什麼？
教師提問：毛毛蟲吃了幾種水果？是什麼？
四、認識顏色，會說「*色的**，我愛吃」。
1、出示紅色、黃色、綠色、紫色的卡片，逐一提問顏色。
2、出示不同的水果**，提問：這是什麼水果？它是什麼顏色？和上面拿個卡片顏色一樣？請幼兒貼在同色卡片的下方。
3、練習「*色的**，我愛吃」。
師：現在啊，老師要學習毛毛蟲說話了，指著某種水果說「*色的**，我愛吃」。你們會說嗎？（說的時候可以加動作）
對個別幼兒進行提問，評價，其他幼兒一起重複。
4、遊戲：我會說
出示裝有不同水果的箱子，幼兒在箱子裡隨便拿一張卡片，看過之後藏起來，然後教師逐一提問，幼兒出示自己的卡片，並且說「*色的**，我愛吃」。
活動反思：
本節課較成功之處：
1、幼兒參與率較高，活動目標都達到。
2、課件準備較充足，**也很符合幼兒的特點，色彩亮麗，吸引幼兒。
3、活動設計各個環節較為連貫，設計符合本班幼兒特點。
不足之處：
1、應該加入表演成分，讓故事更富有感染力，更吸引幼兒。
2、班裡比較好動的乙個孩子，本節課表現不是很好，注意力集中的時間大概只有五分鐘，剩下時間，把注意力轉移在教師獎勵的小貼畫上。
如果本節課加入表演成分，請其他教師配合表演，可能會更吸引幼兒注意，頁使課堂更加精彩，可能就不會出現個別幼兒走神嚴重的現象。
小百科：毛毛蟲一般指鱗翅目（蛾類和蝶類）昆蟲的幼蟲。具3對胸足，腹足和尾足大多為5對，有的幼蟲身上有很多有毒的剛毛，人碰到的話**會紅腫。
幼兒園中班看圖講述《愛吃水果的毛毛蟲》
教學資料參考範本 撰寫人部門 時間 活動目標 1 感知理解故事，能根據畫面上水果的增加及毛毛蟲逐漸長大的線索講述故事。2 觀察畫面，知道毛毛蟲變蝴蝶的生長變化。3 在活動中能大膽想象，發展幼兒的創造性思維。活動準備 ppt 幼兒用書人手一冊 化蝶 水果卡片 毛毛蟲頭飾。活動過程 一 以 懶惰蟲 匯入...
幼兒園小班語言活動 愛吃水果的牛
教學資料參考範本 撰寫人部門 時間活動目標 1理解故事的內容，懂得水果有營養和吃水果的好處。2了解幾種常見的水果的基本特徵，體驗與同伴分享和遊戲的快樂。3養成愛吃水果的習慣。活動準備 1幼兒沒人帶一種水果，教師將部分水果洗淨 切開。2多 課件 活動過程 開始部分 今天好多的小朋友帶來了好多的水果，你...
幼兒園毛毛蟲的故事教案
活動由來 活動目標 1 能積極參與遊戲活動，幫助幼兒理解故事內容。2 讓幼兒比較連貫地學說一些話語 我吃了乙個紅蘋果，我吃了乙隻黃香蕉，我吃了一片綠樹葉。3 幼兒初步認識毛毛蟲變成蝴蝶的過程。活動準備 1 錄音機 磁帶 1 場景蘋果樹 蘋果貼圖 香蕉樹 香蕉貼圖 小樹 樹葉貼圖 2 毛毛蟲的頭飾每人...